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1 # 淺雨315
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2 # 鶴逢鳶
唐代韋莊發朋友圈“見人初解語嘔啞,不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事,為嫌衣少縷金華。”(出自《與小女》),用當下人發朋友圈的風格翻譯一下就是“小北鼻咿咿呀呀說的什麼呀,好開心開始學說話了哦;大半夜的不睡覺就知道玩她的小車,我可困死了;這麼小就知道臭美了,還知道衣服上少朵花,鬧個不停”。
古人朋友圈曬娃也不一定都是先娃煩的,也有欣慰的老父親曬娃懂事的。這不,辛棄疾就發了句“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。”其他人看了都在朋友圈評論“看看你家娃大的會幫忙幹活了,小的不哭不鬧乖極了,哪像我家的,作業不做,活不幹就算了,一天天就知道找事兒”。
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3 # 朱朱老師的洞天福地
當然曬娃,杜甫就喜歡曬娃,而且搞得後面很多文人要麼批評他,要麼模仿他。
杜甫的兩個兒子,一個叫宗文,一個叫宗武,從起名的態度就能看出來,杜甫是希望望子成龍。這兩個兒子,杜甫最喜歡的是宗武,杜甫平時叫他“驥子”,“驥”就是“騏驥”,從這也能看出杜甫的喜愛和自豪。杜甫平時最愛做的事情之一就是誇驥子。
比如《遣興》:
驥子好男兒,前年學語時。問知人客姓,誦得老夫詩。
這說的是宗武剛剛咿呀學語時就很聰慧,居然會背誦杜甫的詩。
再看宗武十來歲時杜甫寫的《又示宗武》:
覓句新知律,攤書解滿床。
試吟青玉案,莫羨紫羅囊。
假日從時飲,明年共我長。
應須飽經術,已似愛文章。
十五男兒志,三千弟子行。
曾參與遊夏,達者得升堂。
前面說宗武愛看書能誦詩,後面把孔夫子和弟子拉過來,覺得將來宗武必能登堂入室。
接著,到宗武再大一些,杜甫寫《宗武生日》:
小子何時見,高秋此日生。
自從都邑語,已伴老夫名。
詩是吾家事,人傳世上情。
熟精文選理,休覓五彩輕。
凋瘵筵初秩,欹斜坐不成。
流霞分片片,涓滴就徐傾。
看看,看看我兒子宗武多愛讀書啊,繼承了“詩是吾家事”的家業,而且還“熟精文選理”。
顯然,很多人都注意到杜甫有誇兒子的愛好,所以清人仇兆鰲在做《杜詩詳註》時就說杜甫有“譽兒癖”。
相比起弟弟,宗文就沒那麼幸運了,因為他不愛讀書,杜甫也沒怎麼誇他。
到了宋代,蘇軾也寫了一首誇兒子的詩,名為《迨作淮口遇風詩,戲用其韻》:
我詩如病驥,悲鳴向衰草。
有兒真驥子,一噴群馬倒。
養氣勿吟哦,聲名忌太早。
風濤借筆力,勢逐孤雲掃。
何如陶家兒,繞舍覓梨棗。
君看押強韻,已勝郊與島。
蘇軾在詩中讓孟郊、賈島都成了兒子的陪襯,並說自己也比不上兒子寫的詩。
重點是在第二句中,蘇軾說自己的兒子是“有兒真驥子,一噴群馬倒。”眾所周知,杜甫誇自己的兒子就是“驥子”,而蘇軾在這裡卻說自己的兒子是“真驥子”。
不知道蘇軾是不是在暗中和杜甫較勁呢?
要說蘇軾沒讀過杜甫誇宗武的詩,我是不信的。
到了《夜坐與邁聯句》中,蘇軾也不藏著掖著了,他說:
傳家詩律細,已自過宗武。
意思很明確:我兒子比杜甫家的宗武寫的詩好得多!
讀到這裡,答案不用我說了吧?
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詩人曬娃,首推左思,他的《嬌女詩》堪稱曬娃詩的經典之作,李長之認為陶淵明的《責子詩》是受了左思《嬌女詩》的影響。
嬌女詩
西晉:左思
吾家有嬌女,皎皎頗白皙。小字為紈素,口齒自清歷。鬢髮覆廣額,雙耳似連璧。明朝弄梳臺,黛眉類掃跡。濃朱衍丹唇,黃吻爛漫赤。嬌語若連瑣,忿速乃明集。握筆利彤管,篆刻未期益。執書愛綈素,誦習矜所獲。其姊字惠芳,面目粲如畫。輕妝喜樓邊,臨鏡忘紡績。舉觶擬京兆,立的成復易。玩弄眉頰間,劇兼機杼役。從容好趙舞,延袖象飛翮。上下弦柱際,文史輒卷襞。顧眄屏風書,如見已指摘。丹青日塵暗,明義為隱賾。馳騖翔園林,果下皆生摘。紅葩綴紫蒂,萍實驟柢擲。貪華風雨中,眒忽數百適。務躡霜雪戲,重綦常累積。並心注餚饌,端坐理盤鬲。翰墨戢閒案,相與數離逖。動為壚鉦屈,屐履任之適。止為荼荈據,吹噓對鼎立。脂膩漫白袖,煙燻染阿錫。衣被皆重地,難與沉水碧。任其孺子意,羞受長者責。瞥聞當與杖,掩淚俱向壁。
詩人小傳:左思,字太沖,西晉著名文學家。其詩文語言質樸凝練,後人集有《左太沖集》。提起左思,人們首先想到的恐怕是“洛陽紙貴”這個成語。據《晉書·文苑列傳》記載,左思寫完《齊都賦》後,打算寫魏、蜀、吳三都賦。他不停構思,在臥室、廁所都放上紙筆,有了好的句子就寫下來,足足用了十年的時間作成《三都賦》。時人感嘆“左思是班固、張衡之流的人物,(此賦)能使誦讀的人感覺文已盡而意有餘,歷時越久,越有新意”。於是京中富豪之家競相傳寫,“洛陽為之紙貴”。由此可見左思作文章非常專心、刻苦,成就斐然。
左思曬娃的套路是不是有點眼熟?左思曬了自己的兩個女兒,大的名叫“慧芳”,小的名叫“紈素”,我們看他曬娃的套路:
先說兩個女兒長得都很好看。
紈素“皎皎頗白皙”,“皎皎”,形容人面貌不僅白,而且有光澤,給人神采奕奕之感;“鬢髮覆廣額,雙耳似連璧”,劉海蓋著寬寬的額頭,露出兩個碧玉一樣瑩潔的小耳朵,少女感撲面而來。
慧芳“面目璨如畫”,姐姐年長些,長開了,不僅面板白皙,而且眉目如畫,是個小美女。雖然對素芳的相貌描寫只有這一句,但這一句評價是很高的,試想,如果哪個女孩兒被稱讚像畫上畫的,這個女孩兒一定美得了不得!
次說兩個女兒都有點不愛學習
紈素字也不好好寫,書也不好好讀,一味的貪玩。她學化妝,把自己畫得“濃朱衍丹唇,黃吻爛漫赤”,是不是想起來你家那個偷拿媽媽化妝品描眉畫眼的小頑皮?
慧芳愛美,喜歡照鏡子,”臨鏡忘紡績”,照個鏡子沒完沒了,都忘記了紡織;她喜歡跳舞,“延袖象飛翮”,長袖善舞,向飛翔的小鳥一般輕盈美麗;“上下弦柱際,文史輒卷襞”,她還喜歡彈琴,就是不好好讀書。這姐妹倆還真是像啊!
古代對女子的學問要求不高,好不好好讀書,好不好好寫字原不打緊,所以老父親才能以輕鬆的口吻予以調侃。
再說說兩個女兒都很頑皮
詩的前半部分都是分開寫兩個女兒,自“馳騖翔園林,果下皆生摘”句起,總寫兩個女兒,突出表現她們的頑皮。她們在園子裡瘋跑,果子還沒熟,就生著摘下來亂拋;不管風霜雨雪,一味在園中嬉戲,弄得衣衫不整;為了讓湯快點熱,對著鍋灶吹火,白色的衣袖脂膩煙燻,還怎麼洗得出來?
最後說老父親要發飆了
“瞥聞當與杖,掩淚俱向壁”,老父親大概是覺得兩個小丫頭淘氣淘得沒邊兒了,打是捨不得打的,只好瞪眼鼓腮地威嚇一番,兩個小丫頭不知是害怕還是委屈,雙雙面壁垂淚,讓人又好氣又好笑。
這樣的曬娃套路,是不是很眼熟?
慈父左思從這首詩的字裡行間,我們能感受到左思對女兒濃濃的愛。他按那個時代的標準教育女兒,讓她們讀書、寫字、紡織;他讚賞女兒的美麗,不吝於誇讚,甚至顧不上謙遜;他縱容女兒的頑皮,讓她們盡情釋放兒童的天性。這樣的父親,放在當代也是個難得的。