這真是一個好玩的問題，

有意思的問題，

值得回味的問題。

看到這個問題，就想起我溫馨幸福的70年代的小學時光。

每個年齡階段不同的人會對這樣的問題做出不同的回答。

我是一個60後，我們在上小學的時候是70年代初那個時候的小學，條件很差，一間破舊的教室，幾個老教師，學生的來源也很複雜，有的家長在縣城裡面上班，而絕大多數都是農村的孩子。在縣城裡邊上班的家庭條件要優越一些，而在農村的家庭條件就差一些，那個時候，我們穿的衣服都是補丁打補丁，吃的就更不用多說了。

當時的老師為了管理的方便，大多數情況下是男女生混合排位兒。那時候人們的思想觀念，也影響到了孩子們的思想觀念。我的同桌是一位非常可愛漂亮的城裡女孩子。但是我一般情況下不跟他說話，他也從不主動跟我說話，有時一個月我們都說不上一句話。

那時她坐外邊兒，我在裡邊兒。有時我來晚了或者課間去交作業，回來晚了，她已經坐下了。她正在寫作業怎麼辦？我要進去啊，於是我就跺三下腳。碰！碰！碰！她就知道我來了，於是輕輕的站起來，讓我進去。我什麼也不說，進去就坐下。

40多年過去了，沒想到我跟我小學同桌說的最多的一句話就是碰碰碰。

現在想來這是多麼美好，多麼幸福的一句話呀。

祝我們的生活越來越美好，祝每個人都有美好幸福溫馨的過去，你有美好幸福溫馨的未來。

在我小學六年的學習生活中，遇到過許許多多的小夥伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學陳哲。

陳哲有著一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻樑，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴裡說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。

陳哲的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他並不是特別聰明，學習成績這麼優秀，全憑“勤奮”二字。

那是一天的一個課間，我三下五除二把作業寫完了交給了組長後就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時，他的作業還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不著急。”我本以為他會放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那裡絲毫沒有動彈，心想：咦！怎麼回事，在平日裡他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎麼……“快走啊！陳哲，我們一起去玩啊！”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是衝我擺擺手仍然埋頭做他的作業，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，於是我把我的作業本從組長那裡要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業本推開了，一本正經地說：“你還是拿走吧！我自己會，我能行的！”我只好把作業本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。

哎！他就是這樣一個不寫完作業就不會出去玩的“呆子”，一個有現成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那麼優異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學到了很多，他既是我小學生活的好夥伴，也是我人生道路上的一個小老師。

幫我看著點老師，我睡會兒

快把你作業給我借鑑借鑑（不抄，就借鑑借鑑嘻嘻）

一會吃啥飯啊

你上廁所不，你跟我一起去嘛

就是時間過的太快了，大家都懷念自己的學生時代，那時的天真，無邪，無憂無慮多好。懷念就是讓大家心態放鬆調整自我希望大家都身心愉悅快快樂樂的生活。