每個孩子都是獨立個人，都應該得到尊重。尊重和禮讓應該是相互的。如果小孩子太小，適當禮讓一下也合適，適可而止。否則老大心裡也許會有情緒，老二也未必知道行為的邊界。

現在很多家庭都有兩個孩子，因此在日常生活中，免不了會發生各種各樣的矛盾，家長如果處理不好，就會傷了孩子的心，更會增加孩子之間的矛盾，所以父母一定要注意自己處理問題的方式方法。

首先，父母要平等對待兩個孩子，不要一味責怪大的不懂事，小的不聽話等等。當孩子出現矛盾時，家長不要第一時間插手，而是讓孩子們自己解決，透過孩子之間自己解決，鍛鍊孩子解決問題的能力，增進孩子之間的感情。

在日常生活中，教育孩子們互尊互愛，當某個孩子出現困難時，讓他去求助另一個孩子，讓彼此感覺到對方很重要，這樣兩個孩子才能相親相愛。

父母不要在孩子面前相互比較誰的短處，而是要誇讚每個孩子的優點，讓孩子自己認識到怎樣才能更優秀。

孔融讓梨的故事，告訴人們凡事應該遵守公序良俗，這些都是年幼時就應該知道的道德，與父母教育有很大關係。一味袒護大小，一碗水端不平會適得其反。孩子們的成長大幾歲的總是呵護小的，只這是必然的。這一點可以從孔融的父母親教育孩子的孔融讓梨這件事來說明。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了一個最小的梨子，其餘按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀小， 應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說：“因為弟弟比我小 ，所以我也應該讓著他。”

孩子們的性格完全遺傳了父母的基因，龍生龍鳳生鳳。教育有方方為對社會有用的人才。

大的當然要禮讓小的，這是傳統美德，古語有說長兄如父，長姐如母，這是責任和擔當。但是也得讓小的尊敬大的，學會感恩，懂得回報。

如果不教育大的讓小的，那麼大的會變得自私自利，六親不認。如果不教育小的尊重大的，那麼小的會變的驕橫霸道，目空一切。所以有多個孩子的家庭一定要注意和諧孩子之間的關係。

第一，注意平等。要平等的對待每一個孩子，不能因為大就無原則的讓他多付出，也不能因為小，就可以享有特權，逃避所有責任。

第二，要注意賞罰分明。做了好事要表揚要獎賞，做了壞事要批評要懲罰。同樣一件事，比如倒垃圾，大的孩子可能天天都要做，你不能裝作視而不見；小的偶爾幹一次，你不能看做是什麼驚天偉業，大加褒揚，那會讓大的心裡委屈。更有甚者，一件不好的事情，大的幹了是犯錯，要批評，小的幹了，反而成了奇蹟，被表揚了，這是很不對的。

第三，注意兄弟姐妹之間的分享。故意買的東西不足，讓他們共用，注意不能讓一個人霸佔，久而久之分享就成了習慣。

第四，注意孩子們之間的相互幫助。大的幫了小的，小的要知道感謝，不能把幫助視為應該。當然大的也不能居功自傲，以為幫助別人就成了大工程，要知道施恩不圖報才是真君子。

培養孩子是一門學問，做個愛思考善觀察的家長，給孩子一個美好的家。

您好！我們兩家一樣，我也是兩個孩子。我平時教育孩子，如果父母不在跟前，大的要學會照顧小的。但是如果分享吃的東西的時候，我就要經常告訴他們倆，第一個先給誰吃？當然是先拿給父母，父母不吃，再問哥哥或弟弟，哥哥或弟弟不吃，自己再吃，絕不可以只想著自己。這樣的教育要融入日常生活中，不能一蹴而就的需要多瞭解的，請加關注或收藏