選擇專業早教機構有六個原則：首先，看老師，專業度和綜合素質。第二，看理念，是否符合孩子的心理發展規律。第三，看課程，是否經過精心準備，能否吸引孩子。第四，看硬體，是否安全、環保。第五，看態度，老師是否發自內心地愛孩子。第六，看服務，能否給家長專業的家庭教育指導。

在我看來，適合自己的早教機構才是好的的早教機構。我們可以從自身狀況和早教機構狀況兩方面來綜合考慮早教機構的選擇。1.自身狀況：自身狀況主要考慮的是孩子年齡、家庭經濟狀況。不同年齡的孩子在選擇早教機構時也會有差異，對於0－3歲的孩子來說，最好選擇注重身體發展和感官開發的早教機構，像美式早教就是不錯的選擇。美式早教一般都有很多活動器材，這種器材可以很好地幫助孩子的身體發展，另外還有音樂課和藝術課，也都可以充分調動孩子的五感。而3歲以後可以選擇蒙氏教育，蒙氏教育對孩子的數學啟蒙——加減法、進位退位的指導還是很有用的，學了這個可以幫助孩子在小學階段的數學計算中更輕鬆。另外，如果孩子3歲左右就開始學習語數外，也可以選擇日式早教，幫助孩子衝刺幼升小的考試。日式早教注重全腦開發，訓練孩子專注力，追求正確答案。家庭經濟狀況也是一個很重要的衡量因素，貴的兩三百一節課，便宜的八九十一節課，家長的選擇還是很多的。如果家長不顧經濟狀況，在自己能力範圍外給孩子報了早教機構，家長的心理就很容易失衡，一不小心就要用自己的選擇去綁架孩子，要求孩子達到各種標準，一旦達不到心態就容易失衡，家長心態一失衡，上多貴的早教機構都不利用孩子的發展。2.早教機構的狀況：主要考慮師資、環境、離家遠近等對於孩子來說，早教最最重要的還是引導的那個人，放在早教機構就是早教老師，早教老師有沒有引導好，是不是可以讓孩子把注意力專注到正在進行的事情還是很重要的。除了老師的引導，還有師生比也是需要結合寶寶年齡來考慮的，如果要一個老師帶10個1歲以內的孩子，這樣其實也是不那麼合理的。此外，早教機構的環境、離家的距離這些也都需要結合自身要求來綜合考慮的。感謝你的閱讀，希望對你有用。