1、面對幼兒期的男孩，幫他們完成對母親的依戀

　　曾有心理學家說過這樣一句話：母親的愛讓我們迷戀，但母親過度的愛卻會使一個男孩長不大，使他永遠停留在小男孩的狀態。的確，有很多這樣的小男孩，他們不喜歡與別人接觸，整天寸步不離母親，甚至到了上學的年齡，還整天跟在媽媽後面，不肯去幼兒園或學校。

　　幼兒期，男孩需要完成的心理任務很多，最主要的一點是完成對母親的親密分離。即讓他們從對媽媽一個人的依戀中走出來，開始接納爸爸和其他人。這一時期，爸爸的任務是巨大的，需要爸爸抽出更多的時間來陪男孩，鼓勵他與自己溝通。 對於幼兒期的孩子來講，父親的關愛意味著一種特殊的意義。

　　2、面對兒童期的男孩，明確規則，培養他們的自控能力

　　一位幽默的父親曾這樣說：“要想與兒子很好地相處，一定要學會摔跤！” 這位父親所要表達的意思是，男孩喜歡父親與自己打成一片。其實，這也正是很多心理學家都在研究的一個問題：為什麼父親和兒子在一起總喜歡打打鬧鬧，甚至是打成一團呢？ 心理學家表示，男孩在與父親的打鬧中所學到的東西，對他們以後的成長具有深遠的意義。在與爸爸的打鬧中，爸爸能讓他們明白，任何事情都是有 規則的。

　　3、面對青春期的男孩，讓他們感覺到道德約束的力量

　　大家都說青春期的男孩容易變“壞”，有心理學家表示，青春期的男孩是否會變“壞”，與他們是否與父親在一起有很大的關係。 一位心理學家曾在一所中學裡進行了調查。他發現這些初中的男孩子都是以“群”而居的。一般情況下，愛學習的男孩們總會在一起玩兒，而那些愛打架、調皮的男孩總在一起。 心理學家想深入瞭解這個現象，便問那些愛學習的男孩： “你為什麼不喜歡跟他們一起玩？” “因為我跟他們不是一路人。我們都是有父親的人，他們要麼沒父親，要麼不跟父親生活在一起，所以，他們總會幹壞事。” 孩子們的這種觀點是正確的。人類行為學研究表明，勞改所裡80%的“少年犯”都屬於這樣一種情況：他們要麼沒有父親，要麼不與父親生活在一起，要麼就經常得不到父親的關注。由此可見，對於青春期的男孩來講，父親就像一股道德的力量，他在時刻束縛著兒子的行為。

　　在尊重女性方面，男孩需要父親給他們做出榜樣。 當然，要想讓青春期的男孩認同家長的教育，父親必須要和母親達成統一戰線。並且，在這一過程中，父親的態度一定要真誠。如果父親並不想幫助妻子，而是逢場作戲式，那男孩就會越來越不尊重母親，甚至還會越來越多地向母親的權力發出挑戰。 其實，當男孩進入了青春期，不是母親的力量變弱了，而是男孩的“翅膀”變硬了。這時候，他們需要父親給他們約束的力量，併為他們指引方向，所以，在這一階段，男孩是否會變“壞”，大部分原因取決於父親。

哪個階段都不能缺失，否則會留下遺憾的。孩子成人後，回家就是家裡的客人，溝通交流和以前陪伴孩子成長時期是不一樣的。

根據德國教育學家洛克統計，8歲到12歲，這段時期是孩子與人交往的關鍵時期。如果孩子內向靦腆，害怕與人交往，大多數因為這段時期和爸爸接觸少導致的。比如父親長期出差，或者父母離異，孩子跟著媽媽，或者父親去世，等等。

8歲到12歲是孩子建立勇氣的時間，這是媽媽所給不了的，所以爸爸在這段時期之內扮演的角色是非常重要的。爸爸的主要責任就是給孩子交往的勇氣，傳授孩子交往的技巧。

如果在8歲到12歲之間，爸爸的責任缺失，那麼對男孩子造成的傷害是不可估量的，他需要花費後期很多的時間，來慢慢修復，但是有很多隱形的傷害是看不到的，也是他意識不到的。

八歲到12歲是青少年的關鍵時期，這段時期的教育關乎孩子的未來，所以作為爸爸一定要關注男孩子在這個時期之內的表現，也要多瞭解教育學理論，更好地教育孩子，幫助孩子健康成長，為早日成才打下夯實的基礎。

大家好，男孩子在3歲至12歲這個年齡段，爸爸對他的成長過程中影響最為重要和最大，同時也更能就雙方間形成更好的關係、這個階段的男孩子從興趣，愛好，模仿等方面也是最強，最容易發現和挖掘出來的；

作為爸爸如果從人生的廣度；言行舉止，待人接物，做事的風格，特點，對世界的理解，對人生意義的感受，對物質，精神層面的理解，對金錢的應用、意義和孩子一次次的溝通，互動下來，有形無形中都植入到了孩子的意識形態中，透過自身的工作，生活上的行為形態及一次次和孩子共同參與的勞動，活動下來，男孩的肌肉也產生了很多終身中一大部分記憶的內容；

這個階段，爸爸的好習慣.壞習慣，好的思維模式,語言模式，行為模式，很多都會有意無意，有形無形成為男孩子的畫像模型，爸爸輸出什麼，男孩因為區分，識別能力沒有完全成型前，他會不加任何成份地輸入爸爸輸出的內容，這也是這個年齡段男孩子的天性使然，

所以爸爸的形象往往就是在孩子這個年齡段逐步形成，隨著年齡的增長而完整及固化的。所以，作為男孩，女孩的爸爸們，大家都肩負著家庭興旺，孩子成長，成才，國家昌盛的重任啊！

對孩子教育的意義和任務也是任重而道遠啊！讓我們一起努力吧！最後祝願全天下的孩子都健康、快樂，幸福成長和成才！

爸爸在男孩成長哪個階段最為重要？

我認為爸爸在男孩的任何一個成長過程中都非常重要，如果非要選一個最為重要的階段，我認為是在男孩6~12歲這個階段。因為在這一階段，是男孩自我認知發展最為關鍵的時期，爸爸引導男孩正確地認識自己也變得最為重要。

這個階段的男孩子通常會對於父親有這樣一些心理和表現：

男孩到了6歲左右，會變得更像一個小男子漢了，也似乎更喜歡和爸爸在一起，學習他、模仿他，哪怕是一句話或者是一個小小的表情。因為他們的潛意識在告訴他們，他們是一個男人，並且也要學著做一個男人。

6~12歲的男孩會學習爸爸的一言一行、一舉一動。如果父親做事拖沓、懶懶散散，又或者愛發脾氣、愛罵髒話，那麼你能很快從孩子身上看出來。爸爸性格Sunny開朗的家庭，兒子通常也會如此。

同時，這個年齡段的男孩還會透過觀察爸爸的舉動來學習如何表達自己，他會模仿爸爸對待媽媽的方式，會採取你的態度。所以，一個男生是否尊重女性，和他爸爸有很大關係。兒子也會透過觀察爸爸的行為來學習如何感受一切。但是，他們首先需要知道，爸爸是如何表達自己的悲傷、生氣、高興和恐懼的。

絕大多數6~12歲的男孩都喜歡打鬧。建議爸爸們可以多跟孩子一起打鬧，為了快樂，也為了教他學會自控。到了該控制的時候，爸爸應該在適當的時候讓孩子停下來，不大聲吼叫，只需平靜地解釋就可以。這能夠讓男孩學會最重要的一個生活技巧，那就是自控力。

先說結論：在男孩在心理上從孩子希望成長為男人的階段，爸爸對男孩的成長是最大的。不要覺得這個年齡很大。其實在6歲左右就開始了。

男孩的成長可以分為三個階段。

讀大學的時候，我的老師說一個比較深刻的話：在孩子出生的時候，父母都要多抱抱孩子。如果父親在孩子出生的時候沒有抱過孩子，那麼以後孩子會跟父親總會有一種生疏的感覺。雖然說這個結論沒有得到實驗認證。但在我後來的觀察和有意識去調查中發現。確實是如此。

在0～6歲這個階段，需要的更多的是關愛和引導。我們最常見的是：這個階段的孩子很容易哭。哭，只是一種想要得到關注的一種方式。所以千萬不要動不動就打孩子，打，這一種方式會培養孩子懦弱的性格。當然，父母可以羅列表格，標註每天應該做的事情，訓練語言能力、激發孩子的想象力。

這個階段也就是題主問題的答案。在這個階段爸爸對男孩子的影響起到舉足輕重的作用。6歲左右的男孩子，開始在心理上向男子漢的方向靠近。他們會在內心告訴自己是個男子漢。在行為上會幫媽媽拿東西或者做一些保護媽媽、弟弟妹妹的動作來證明自己是一名男子漢。模仿的物件主要是爸爸。

6～14歲這個年齡段更多粘爸爸，渴望和爸爸一起工作或者運動。爸爸努力工作、愛護家庭等積極的影響會幫助孩子形成積極性人格（還記得我們那句幾乎每個人都會說的話：我爸爸好厲害，會修電視、會修車、會換電燈泡……）。反過來講，爸爸的不開心、冷漠、暴力、暴脾氣等，消極的行為會造成孩子的心理缺陷，形成的是消極性人格。

總之，在這個階段爸爸就要多陪孩子玩耍，耐心跟他解釋或者引導他去了解這世間萬物（這個年齡段的孩子也會很好奇，會問很多很多奇奇怪怪的問題）。不要找忙什麼的藉口，不要把工作的不開心、對現狀的不滿在孩子面前表現。因為，爸爸的一舉一動不僅在孩子的眼裡，更多的是在心裡。

在這個階段的孩子最重要的是逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價值觀。

他開始抽象思維，開始批判、分析自己、他人和他身邊的世界；情緒多變，一會憂鬱，一會自信……

而父母在這個時間段當然是要尊重他，要平心靜氣地去跟他們探討問題、引導他們樹立正確的三觀。

男孩的成長大概經歷以下幾個階段:

1、第一階段（0－6歲）

這個階段的男孩因為還是幼兒，從心理角度看，和女孩沒有多大區別，他很依賴媽媽，需要媽媽全程陪伴。爸爸當然也重要，但是主要是媽媽，媽媽的陪伴孩子更有安全感。

2、第二階段（6－13歲）

6歲開始男孩會有大的轉變，他開始模仿電視裡的男性英雄，喜歡冒險性動作，甚至有些叛逆。這個階段的男孩更喜歡爸爸，更喜歡粘爸爸。如果爸爸缺失陪伴，他會親近比他大的同學或夥伴，並且學習他，模仿他，崇拜他。這個階段的男孩，爸爸的陪伴至關重要，要走進他內心世界，爸爸正確的引領將會讓男孩更像男人。他的行為習慣、性情和品格都將伴隨著大腦發育的成熟而確立（13歲大腦發育基本結束），以後很難改變。

3、第三階段（13歲以後至成年）

這個階段男孩開始進入青春期，開始慢慢脫離父母，影響男孩的更多的是他的夥伴。爸爸的角色依然很重要，要幫助孩子處理好夥伴關係，建立正確的價值觀，幫助男孩慢慢成為男人。

總結:對於男孩，爸爸的陪伴其實都很重要，每個階段都不能缺位，但是最重要的階段還是6－13歲，無論是忙於事業還是工作，每週都要抽出時間有效的陪伴孩子，不然以後得不償失。

最後送上李嘉誠先生一句名言作為結束語:“任何事業的成功都無法彌補教育子女的失敗！”