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1 # 牛老師微講堂
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2 # 聽雨穿林
上不上不是學生和家長可以決定的,重要不重要也等於沒說。人永遠不會滿足,上了清華又會問:什麼專業最牛逼?重要不?做上帝也不能滿足。
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3 # 飛鷹作文
重要!
如果有機會進重點班,還是要讓孩子進重點班,因為沒有比較就沒有傷害,往往是普通班考第一的,到了重點班只能排到十多名,甚至是幾十名開外。
此外,學校對於重點班的師資和其他教育資源配備也都比較優先,這樣對孩子學習進步較為有利。
最後一點考慮,就是重點班更有學習氛圍,強者如林的環境,更激發孩子鬥志,促進孩子成才。
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4 # 三友v
在重點高中上不上重點班兒,這需要結合你孩子的實際情況來分析,接下來我就針對這一問題來說一說自己的一些看法。
首先,並不是說所有的孩子上了重點班才有出息,因為孩子上重點班是否有更大的作用,這需要結合孩子的實際情況來進行分析,有的孩子成績比較好,他需要的就是一個有壓力的環境,這樣的孩子在重點高中上重點班的話是比較有利的,因為在重點班,學習環境肯定要好一些,因為這裡的孩子多數都是愛學習的,但是壓力也是相對來說是比較大的,畢竟每一個孩子都在學習,如果自己不學習的話就可能會落後了,所以在這種環境下也會面臨著巨大的壓力。如果感覺自己孩子能承受這方面壓力的話,那可以選擇去上重點班。
其次,有的孩子雖然考進了重點高中,但是學習成績並沒有那麼好,而且自己承受壓力的能力相對來說也是比較低的,如果這樣的孩子直接調到重點班的話,可能在巨大的壓力面前迷失自我,找不到自己前進的方向,這樣可能會給自己的學習帶來一定的負擔,從而導致自己的成績出現下滑的趨勢,這種現象也都是非常普遍的,所以對於你的孩子是否去上重點班,這還是應該從你孩子自身的多方面來進行考慮的。
關於於這一問題的介紹就先到這裡了,希望大家在這裡都有所收穫,也希望大家能夠以此為結尾。
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5 # 英子談教育
進入重點高中後,上不上重點班重要嗎? 我的回答是,上重點班重要。雖說“是金子在哪裡都可以發光”。但是呢,金子在不同的地方,發光的強度和意義是不一樣的。現在我要說一下為什麼要進重點班? 第一,重點班,班風特別好,在一個班風良好的班級集體裡,你可以在更好的環境裡學習。第二,重點班,每個同學都是尖子生,每一科都有特別厲害的同學,如果你遇到不懂的問題,轉身問身邊的同學就可以得到解決了,不用到辦公室找老師,也不用等到老師來教室了才能問,這樣能快速地解決學習的問題和障礙。第三,班風良好,在各方面都表現得出色,也經常感受到集體榮譽感,自己的心情會很愉悅,很自豪,這樣就自己就會更有幸福感,成就感。第四,重點班學習氛圍特別好,身邊的同學都在努力學習,自己受到班級的影響,也不敢有懶散的心態和行為。第五,常與同好爭高下,不與傻瓜論短長。重點班的大部分學生素質都比較高,智商也比較高,經常和這樣一群同學呆一起,和這樣一群同學學習溝通,會讓你一整個身心都有一個質的飛躍。第六,當然,在重點班,壓力是特別大,尤其對成績在重點班裡墊底的學生來說,壓力會更大。但是,可以把壓力變為動力,一直鞭策自己努力向前,那你的學習會越來越好。第七,很多時候,教重點班的老師也教普通班,雖然同一個老師,上不同層次的班級,教學內容的重點,內容的廣度和深度,以及教學方法是不一樣。在重點班,老師可以傳授得更多給你。當然,在普通班也有好的方面,但是沒有重點班的優勢多。所以,進了重點高中,進重點班是非常重要的。
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6 # 探跡大講堂
個人感覺,要需要看自己是否自律,如果,做不到自律的話,那重點班就很重要,畢竟學習環境一樣可以改變一個人的行為習慣
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7 # 課深夢
小朋友跟你說句實話,讀書最關鍵的不是在哪個哪個班級,最重要的是自己努力了沒有,如果你不努力的話,什麼都是0,相反,如果你努力的話,在哪裡都能發光 個人經歷,初中唸的是重點學校的重點班級,卻連高中都沒有考上,高中在普通學校的差班,一樣能考大學。差班裡就我一個讀了大學(當年還沒擴招) 並不是想炫耀什麼,只是希望你明白,到哪都要看個人的努力的,環境只是外因
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很多家長和同學都覺得,重點高中的大門都跨進來了,進哪個班都差不多,我以實際情況告訴你,差別可不是一點點。
我們這邊的重點高中,一個年級的班分四個檔次,實驗班、精英班、重點班、平行班。一類班是實驗班,兩個實驗班的分數都特別高,實驗班一般情況每週就是週日下午休息幾個小時,週日晚上還有晚自習,學生本來就都自律,老師管理還嚴格,上一批高考的學生,在實驗班的最後一名都考的211;二類班是精英班,精英班部分學生並不次於一類班,高考四個精英班能出一兩個清北學生,一多半都能考走一本,二本以上肯定全端;四個重點班,每個班高考一本能走20個左右,精英班和重點班每週基本是休息一天,最後一類是平行班,六個平行班,高考每個班兒能考五六個一本,差距很大了吧!平行班高一階段是雙休,無晚自習,老師配備的很多是沒經驗的新師資,老師也需要教學經驗的積累,一般都是先從平行班開始,新老師各有利弊,遇對了是你的福分,萬一碰個不僅沒經驗還不負責的老師,學生真是實驗品。
二類高中的實驗班學生比重點高中平行班學生成績都好!中考成績能進重點高中的學生分數應該是比二類高中錄取分數高的,事實證明,不管什麼檔次的學校,不同檔次的班級管理及師資配備都是不一樣的,哪個學校也是重點班好過普通班!
同樣都是地區重點高中,有個別隻夠三類班兒分數的學生,家長高價找關係進入一類班,壓力是大點,但高考完,沒有不高興的,說不調班211根本不敢想。
平行班管理真的是沒法和前面的班級比,同樣學校不同的班級,學風班風都差距很大很大,人也是環境的產物,置身於好的大環境,個人想不優秀都難!