沒上過一天學的文盲和大學教授哪個智商高？

左右手也要看在誰身上。標題太盲目。沒有根本性，無法做出絕對的辯解，

換句話說。兩個教授，一個用左手，一個用右手。這有如何比較呢？這個題應該給律師學院的學生來辯論。

左右腦有分工啊，只能說左撇子或右撇子相對應的那邊腦部開發會好一點，但沒有絕對性的優勢。這個要看個人的，只能自己和自己比吧。兩隻手能一起用是最好的，但是不要勉強。我家老大原本是左撇子，但是她爸還有周圍的人整天說左撇子和別人不一樣，吃飯寫字不方便，非要她用右手。幼兒園老師也要求用右手，我就跟她說在幼兒園用右手，在家可以用左手，兩隻都有鍛鍊到也挺好的。老二就自己習慣用右手，這種就沒辦法讓她用左手，不然別人會覺得我神經了。反正總的說來肯定兩隻手一起用最好，一開始用左手比較容易糾正成兩隻手一起用。如果一開始用右手，那通常就會一直用右手了。

在日常生活中，左撇子不斷地遇到需要他用去很多精力才能解決的難題。我們現在來觀察一下左撇子兒童的遭遇。他們在繪畫、書寫和閱讀方面，都顯示出了巨大的差異。　　繪畫的天分　　左撇子兒童的繪畫能力比右撇子兒童好，這是可以肯定的。這種說法可以透過下面的分析得到論證：左撇子兒童的右腦半球佔優勢，而右半球則在塗鴉（晚些時候也在畫圖）方面有著突出的優勢--因為這半球的控制範圍包括視力、空間感、情緒變化、色彩識別等等。一言以蔽之，使用左手的兒童喜歡繪畫，而且他們能夠畫得很好。　　對父母來說，知道這一點是很重要的。因為繪畫是兒童--特別是左撇子兒童，迫切的表達方式。左撇子很早就表現出對自由繪畫的渴望，而在簡單的描摹中，他們很難找到同樣多的樂趣。幻想也是他們佔優勢的右腦半球的一項天賦，當他們自由繪畫時，他們可以從幻想中汲取養分。如果父母能細緻入微地去關心孩子畫的畫，孩子就會更有勇氣繼續畫畫或者再嘗試一次。

在手工製作方面，左撇子兒童同樣具有過人的天賦。他們的立體思維能力、想象力和他們的幻想能力一樣好。不過，在這裡，一切同樣都是向左的：他們用左手堆積木，用左手拿剪刀，針刺、鉤織、編結……所有的事情他們都用左手去做。　　對父母而言，配合左撇子兒童完成這些動作是有一些困難的。但是，試著從這樣的角度出發，去體會孩子的思維世界，要比讓孩子改用右手好得多，雖然那樣的話家長的負擔會輕鬆一些。

左右半腦分工不同，掌控著身體不同的機能。調查顯示，在人類中，約有90%的人更習慣於使用右手左半腦負責人體右邊的一切活動，而右半腦負責人左邊的活動。左半腦是理解語言的中樞，具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半腦沒有語言中樞，但是有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能，像欣賞繪畫和音樂或是直觀地去感受事物等舉動，都是在右半腦的參與下完成的。

只能說左撇子有其特點、有其所長、若善於利自身優勢，有可能取得更大成績也許更合適。

左撇子的特點在於，他們多用左手，刺激右腦發達，或者說是由於右腦為優勢半腦而慣用左手。因此左撇子的空間感較好，知覺較強。也正因為右半腦主管節奏、音樂、色彩、空間及左側肢體活動，所以相對而言，左撇子的節奏感強、空間平衡能力好、對色彩更敏感。一些著明的左撇子音樂家、畫家、運動員的成功，多少與他們慣用左手有一定的關係。

但一個人聰明與否，特別是是否會取得成功，絕不取決於是不是左撇子或右撇子。這不僅與先天的素質有關，更多的決定於後天的努力。其實那一個成功的左撇子的玫瑰之路不都是由汗水鋪就的呢？

左右半腦分工不同，各司其職，分別控制著身體不同的機能。左撇子和右撇子只是個人不同的習慣，並沒有進化高階與不高階之分。

和進化無關 好比有的人單眼皮有的人雙眼皮 每個人牙齒的數量也不完全相同 左撇子只不過是大腦的一些區域和左右腦有不同程度的開發 所以看起來遠比誰比誰多兩顆牙影響大的多

左撇子確實比右利手更容易拿到成就，但這種優勢不是天生的，左手和右手都各有利弊，但作為左撇子在一個大多數都是右手的世界生存那就必然要去適應社會，適應工具的使用，鍛鍊右手的使用能力，頻繁的使用右手刺激了左腦的發育，加之本就突出優秀的右腦。所以左撇人就顯得要聰明一點。

我寫字用右手，吃飯用左手，踢毽子用左腳，用鐵鍬用右腳，掰腕子用左手，拎東西用右手，玩手機用右手，接電話用左手。所以我的結論是不存在左撇子右撇子的問題，緊緊是習慣而已，人從出生以後就開始模仿父母的動作，語言，神態等等，環境影響發育，如果生長環境都習慣用左手，那麼你可能長大以後就會是個左撇子，這不是絕對的，後天的改正也可以慢慢習慣。

左手右手的使用，一般來說嬰兒潛意識會使用左手，小孩子都喜歡用左手。後來從小教育使用右手吃飯，右手寫字，慢慢右手取代了左手。使用左手的人更符合身體本性，右手是教育學習的結果。

20歲之前全部用左手，20歲之後改用右手，現在除了習慣吃飯用右手，其他的都不怎麼方便，所以說我是左右手同時能用！

在日常生活中，左撇子不斷地遇到需要他用去很多精力才能解決的難題。我們現在來觀察一下左撇子兒童的遭遇。他們在繪畫、書寫和閱讀方面，都顯示出了巨大的差異。

　　繪畫的天分

　　左撇子兒童的繪畫能力比右撇子兒童好，這是可以肯定的。這種說法可以透過下面的分析得到論證：左撇子兒童的右腦半球佔優勢，而右半球則在塗鴉（晚些時候也在畫圖）方面有著突出的優勢--因為這半球的控制範圍包括視力、空間感、情緒變化、色彩識別等等。一言以蔽之，使用左手的兒童喜歡繪畫，而且他們能夠畫得很好。

　　對父母來說，知道這一點是很重要的。因為繪畫是兒童--特別是左撇子兒童，迫切的表達方式。左撇子很早就表現出對自由繪畫的渴望，而在簡單的描摹中，他們很難找到同樣多的樂趣。幻想也是他們佔優勢的右腦半球的一項天賦，當他們自由繪畫時，他們可以從幻想中汲取養分。如果父母能細緻入微地去關心孩子畫的畫，孩子就會更有勇氣繼續畫畫或者再嘗試一次。

在手工製作方面，左撇子兒童同樣具有過人的天賦。他們的立體思維能力、想象力和他們的幻想能力一樣好。不過，在這裡，一切同樣都是向左的：他們用左手堆積木，用左手拿剪刀，針刺、鉤織、編結……所有的事情他們都用左手去做。

　　對父母而言，配合左撇子兒童完成這些動作是有一些困難的。但是，試著從這樣的角度出發，去體會孩子的思維世界，要比讓孩子改用右手好得多，雖然那樣的話家長的負擔會輕鬆一些。