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  • 1 # 神丟丟的教育家園

    讀書使人充滿靈魂

    讀書的形式可以有很多種,並不單單指看書

    看影片,聽書,與書相關的任務活動,都可以稱之為是讀書。

    沒有書充實的腦袋,生活如果死水一談。

    從這個意義上說,不讀書確實使人寂寞。

    不讀書的靈魂是寂寞的。

  • 2 # 孤獨中成長ty

    讀書會讓人充實,是因為讀書的時候我們瞭解前人的智慧,然後讓自己很加自信。人寂寞空虛是因為心理面沒有信仰,總是感覺自己缺少什麼,它們兩者有聯絡,但不是必然聯絡。假如你和你的家人在一起,就算你沒有讀書,那麼你也不會感覺空虛寂寞。同樣的就算你讀書,但不是你感興趣的,只是為了其他原因讀,那麼停下來的時候你也會同樣感受到空虛寂寞。

    所以,我認為這是因人而異,在農村我們也沒有聽到,那些沒有讀過書的人說什麼空虛寂寞。

    一個人要想擺脫空虛寂寞,最好的辦法是一、找一個愛人,努力去做好自己的責任,不要辜負誰,也不要讓其他人辜負。雖說這樣很難,但只要願意,那麼早晚能找到。二、建立自己的信仰,並不是說叫你去信什麼教,而是要有自己對的理想有所思考,不然自己永遠也找不到方向。三、充實自己的能力。找跟自己理想的有關的知識學習,要有方向,更要去做,就算暫時完成不了,只要不放棄,那麼我們就會離理想更進。四、不要去做一些無聊的事,它只會讓自己更加空虛寂寞。例如,玩遊戲,幾個人一起喝酒,KTV等等。這些一瘋玩後,自己靜下心來思考時會更加寂寞。

  • 3 # 客座評論員

    不讀書會感覺空虛寂寞,這是因人而異的。有些人為什麼會空虛?因為看不到未來,前途渺茫,人生觀、價值觀低落,“百無一用是書生”。他想走出自己的小屋,卻不知往哪裡去。沒有人給他指明前進方向,沒有人給他物質保障。生活的壓力越來越大,卻沒有一點經濟來源。就這樣處在崩潰的邊緣,空虛迷茫,伸出手,卻什麼也抓不住。當然,也有人因為突變,人生觀、價值觀動搖崩塌。如最親的人突然離世,心中的偶像人設崩塌等等,都會令人精神萎靡,空虛迷茫。

    我在2001年,曾四處找工作,四處碰壁。那時貧困潦倒,沒有存款,沒有收入,沒有一技之長,靠借債度日。天天看著灰濛濛的天空發呆,任由心情沮喪沉淪,想死的心都有。某天,在報紙的中縫看見叉車培訓大優惠,就打起精神,籌集學費。就這樣努力學了一個半月,透過考試,拿到了叉車證。然後拿著叉車證繼續找工作,沒有用,又不是熟練工,又沒人介紹,沒人會用。

    好在功夫不負有心人,終於有人要了。不是因為我有叉車證,而是因為我年輕有力氣,叫我在工地上幹小工。我哪裡有什麼力氣呀?可沒辦法,只能硬著頭皮碼磚、往樓上甩磚。還要心驚膽顫地在狹窄的腳手架上走來走去,替大工打下手。那時天天擔心幹不下去,擔心自己的身體承受不住。那段日子雖然苦,但卻很充實。

    我到現在都沒有幹過一次叉車司機,那張叉車證也不知道丟到那個角落了。但我從來都沒有後悔花錢學叉車。我覺得學叉車的日子,讓我有事幹,心裡很充實,不再空虛迷茫。那是我人生非常重要的過渡期,沒有它,或許我再也走不出困境。所以,我想告訴正在經歷空虛的人,找點事做,別管它有用沒用。它會轉移你的注意力,讓你擺脫空虛的困擾。

  • 4 # 翟芳

    必然還是因人而異取決於我們對自身的要求

    如果我們對自己有要求,讀書不是必然,是主動發生。

    1:我們知道讀書對工作有幫助,選擇跟工作有關係的讀物進行垂直性閱讀,垂直性讀書就是根據自己的行業深挖,將工作做的更好,產生更大的樂趣。堅持1年讓你不讀書你都不習慣,因為已經獲得了讀書的好處。

    2:我們在生活中可以結交讀書與不讀書的朋友,看下他們的區別。你更喜歡哪一種人群。我身邊這兩類人都有,讀書的人時刻在成長,不讀書的人在浪費時間。

    過年回家,遇到一位女士每天宅在家讀書,做筆記,也看到好多人在打麻將,刷影片,但結果不會騙人,讀書的人在投稿掙錢,不讀書的人沒有任何計劃。整個疫情期時間花在了無聊的事情上。

    3:空虛寂寞的人很多,無意義的聊天,社交,時間長了會發現生活沒有計劃沒有奔頭,身邊有個認識的人就是這樣,不會經營婚姻,已經離婚,不會經營生意,門面倒閉。

    生活中讀書可以抑制慾望,理清生活,還可以影響孩子,對事業有很大幫助。

    樊登演講中說:很多人創業根據自己的經驗,身邊人的建議,從來不會認真看一本關於創業的書,因為有好多創業的人總結了方法,寫在書上幫助別人。以至於走好多彎路。

    4:如果對自己沒有要求,可以不用讀。

    認識的人都是和自己一樣的,人以類聚物以群分。你願意過這樣空虛寂寞的日子也可以。

    最後:讀書不是為了消除空虛寂寞,是為了自己更好,擁有更多智慧。

    不讀書日子照樣過,只是過的不一樣,只要能忍受一輩子空虛寂寞就行,估計沒有太多人願意跟空虛寂寞的人交朋友,即便我們自己是這樣的人,也很看不慣和我們一樣的人。

    這就是不讀書的思維模式。

  • 5 # 落風物語

    書給你提供了什麼?觀點?知識?還是文字呈現的現實或想象?

    有些書雖然純粹奪人眼球賺人消遣,對於轉移不佳情緒的確有用。但我還是更喜歡些能讓人有思考有所獲的書,當然那一類的書自然不會選在內心嘈雜的時候讀。

    我覺得看書應該是件很享受的事,當你在自己的心境裡的時候。就像專心致志做著自己喜歡的事一樣的享受。看得進的時候盡情享受,看不進就不要死撐以為自己靜得下來,做點別的平復下來更有意義的吧~

    所以如果真的是有什麼事情阻在心裡影響著你當然先搞定它再說,

    你是為什麼寂寞空虛的呢?首先問自己是失去了什麼還是覺得一無所有?

    能解決的就解決了它,還解決不了就放一邊,別讓莫須有的煩惱佔據生活,反正人生幾十年快樂憂桑都是要過去的,幹嘛那麼憋屈。就算全世界都在矯情,地球還是會轉,時間還是會走的,該幹嘛幹嘛去唄。

  • 6 # 智伴莊稼漢

    學習,是積累知識的一個過程,也是一種思維方式的轉變過程。

    學習時間久了,學習體會就多了。愛看書學習,能提高一個人的認知能力和認知程度。

    而不學習,時間久了,同樣會有孤獨寂寞感,甚至有虛度時光的感覺。空虛寂寞的最好治療方式就是學習。

    在當前,學習的方式方法很多了。透過網路平臺學習,瀏覽各種各樣的資訊,也是一種方式。

    當然,不同年齡段的人,接受新鮮事物的能力和需求也是不同的。對於孩子們來說,在0——12歲期間,主要是家長引導如何學習,尤其是邏輯思維方面的能力鍛鍊。透過對孩子的引導,作為家長也會學到很多知識點,也會督促家長們更好地瞭解新的教學工具。比如說,智伴嬰幼兒、兒童機器人,有六款產品,就適合0——12歲不同年齡段孩子的學習引導。很多家長排斥新生事物,不瞭解新生事物的使用。這樣,不僅僅是家長們感到寂寞空虛,孩子們更是無奈。

    從小讓孩子懂得學習,首先是家長要注重學習。作為家長,不主動學習,怎麼感化和引導孩子學習呢?

    假如內心空虛寂寞的時候,我們和孩子一起學習。不僅僅改變的是孩子,而且,家長的思路也會越來越好、越來越寬。

    改變自己家庭的生活,從排除空虛寂寞開始,我們一起和孩子們多方位、多角度地學習。

  • 7 # 一起升學吧

    從交友方面和社會現狀來看,人皆有愛才惜才之心,每個人都喜歡和優秀的人交往,當今世界正處於知識付費的時代,這讓我們知道了知識的重要性,同樣也告訴我們人不多讀書能夠讓我們更高的具備生存能力。

    從知識層面來看,書籍像語言一樣,是人類優秀知識的傳遞和延續,它能夠傳遞經驗,為人們生產生活提供經驗和方法論,植物學家和動物學家要比經驗豐富的老農更容易培育出優良品種,因為其繼承了前人的研究智慧,在別人的基礎上進行創新,而經驗豐富的老農,只能靠自己摸索來總結生產經驗,自然進步沒有植物學家動物學家那麼大那麼快。

    從人生歷程來看,多讀書能夠幫助我們擺脫愚昧,用科學的思維武裝自己,幫助我們掌握更多的自然規律,並運用自然規律為人類的生產生活創造價值,同時讀書也能夠讓人明辨是非,知道好與壞,讓自己更有主見,視野更開闊,而不是盲從的人云亦云。

  • 8 # 使用者春風化雨

    人不讀書為什麼空虛寂寞?

    科洛廖夫說:“人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。”南宋詩人尤袤說:“飢讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當友朋,幽憂而讀之以當金石琴瑟也。”徜徉書海,就能和古今中外高人盡情地聊天、談心,就能和志同道合、同甘共苦、心心相印的朋友一起去旅行,天南海北地遨遊觀光,充實而快樂,做到了“足不出戶知天下”的境界,就能把空虛寂寞拒之千里之外。

    美國心理學家高爾特曾創造書療,借閱讀治療心理性疾病,改善人的精神狀態。這並不是說書籍可以變成藥物或治療手段,而是透過好的書籍作用於人的精神世界,使人積極向上,激發對生活的熱愛,珍惜生命,心胸開朗,甚至幫助減輕疾病的痛苦。

    書中有奇峰,賦予人偉拔的人格;書中有荷蓮,賦予人高潔的品德;書中有江河,引人產生入海的宏偉追求。

    開卷有益。讀書,會使人的心境越來越開朗,會使人的精神越來越松馳,會使人的情感越來越豐富,會使人的情操越來越高尚。

    開卷有益。讀書,益人心智,怡人情性,變化氣質,滋養人生。

    開卷有益,煩惱時讀書,心結得到紓解;憂傷時讀書,心靈得到慰藉;痛苦時讀書,靈魂得到滋養。

    讀書告別空虛寂寞,讓自己的心靈鳥語花香,流光溢彩,璀璨奪目。

  • 9 # PP張

    精神需求得不到滿足。當然,滿足精神需求的方式有很多種,比如:幫助他人能獲得滿足感,讀書能滿足精神需求。。。。。所以,是因人而異的。

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