做為教育人，我感覺學校的做法理論上講的確是違法的，這樣做盡管出發點是好的，但方法簡單欠妥，尤其是丟了物品當眾搜髒物，真的要是搜出了，想過那個違紀學生的心理感受嗎？還有萬一搜出學生隱私物品，又該如何處理？因為，學生畢竟不是成人，犯錯難免，他們的隱私及其心理承受能力，作為學校一定要有所考慮。所以，我們完全可以在做好引導、做好思想教育的前提下，在相互監督下讓學生自查自改，以充分發揮好學校的教育引導主體作用。當然，這種教育引導與相互監督自查相結合的形式，效果上可能沒有直接搜查好，但只要勤堅持多引導，時間長了，相信會逐漸達到目的的。

大家好！關於這個問題，我認為要一分為二地看待。現在這個年代，學生的日常管理是個棘手的問題，在管理上度的把握也是個難題。現在有些學生帶刀具，看些不該看的書，玩些不該玩的東西。從這個角度看，學校搜查學生箱包，是為了學生的安全成長和身心健康發展，有利於學生更好地學習。而現在的學生，越來越注重個人隱私，強調自我空間和自由，從這個角度來看，學校搜查學生的箱包，侵犯了學生的個人隱私和自由。我認為不管怎樣，學校都是為了學生的身心健康和學習，家長要支援配合學校的工作，共同做好家校共育工作。

學校管理不作為，缺少心理健康教育引導，一味的教條，標準化，根本沒考慮過自己面對的孩子，是人！不是商業化的產品。

學生也是公民，學校和老師並無法律賦予調查公民個人物品的特權。但是，現在許多學校和老師，認為自已可以什麼都管，大到談情說愛，小到穿衣戴帽都要管，心是好，但法制社會得講法律。法律未授權的事還回歸教育的本職。教育的本職是什麼？告訴學生什麼不對，不合學校規範，不合公民道德，不合法律。動不動就搜身，搜箱包，給學生很不好的示範，那就是有特權就可以違法。學校，教師，主要職責是教書育人。教書，就是傳授正確知識，育人，就是示範公民道德規範，示範法律形象。讓學生學到知識，還知道什麼能做，什麼不能做。自已衣著不整，不修邊幅，還行為不端，自已還認為高高在上，這就不是合格教師了。學校有這樣的教師，領導不批評不指出不糾正，這樣學校也不是合格的學校。教師和學校以教育的名義違法而不自知很普遍。認為出發點是為學生好，就可以違法？這樣示範，對學生很不好。學生是公民，受一切法律保護，教師學校只能在教育法範圍內活動。

學校在不做任何通知和要求下搜查學生的箱包等物品的行為，已經觸犯了法律，學校侵犯了學生的“隱私權、人格權”被侵犯者有權力去法院主張。學校是教人肓才的地方，不應借管理和監督的權利，去侵害學生們的合法權益。

學校搜查學生箱包做法不合理！

個人看法是:公司個人隱私有合法權利，不可侵犯，法律上都有收到保護，學校做法不對，侵犯了個人隱私，特別是在公共場合開箱搜查物品，是不可取的，即便要要搜查也要特定的地方。

學校要是為了加強治安管理，也要保護個人的隱私，可在學校的出入口處加裝檢查裝置，就好像機場入口處的安檢裝置一樣，這樣不僅保護了學生的個人隱私，學校的安全保障也得到提升，這樣一舉兩得，學生們也積極配合，這樣的學校管理便是人性化管理，不會讓廣大學生們反感，謝謝！