能陪孩子成長是一件很開心、很幸福的事情，平時有你們的大力支援，我的教育工作也輕鬆許多，關鍵時刻你們也很給力。為了孩子更好的明天，我們一起努力。

在家校關係越來越緊張的今天，無論是家長還是老師，都要對彼此的感恩心懷感激。家長一句老師辛苦了，無論是有心之言還是無心之流，我覺得能說出這句話，就是一種感恩的態度和對老師工作的支援。而作為老師，我們也要把這種態度反饋給家長，學校任何活動只要家長前來幫助和支援過，我都會結束後一一表示感謝，並在家長群再次感恩。只有這樣，人與人之間才會感覺得到尊重，才有可能和諧地溝通和交流，沒有人天生是為別人服務而存在的，我們是做了我們應該做的事情，但是我們感恩彼此把事情在自己範圍內做到最好。我想一句：謝謝，大家都辛苦了，一切都是為了孩子，不必客氣，是對家長認可的最好回覆。

只要孩子們能快樂健康的成長，在成長過程學到知識、禮議，就是累點也是值得。

您關心的話是對我們工作的肯定，也體現了我們的社會價值，是鼓舞我們更加努力工作的動力。

由衷的再次感謝您！

從老師的角度看，每位老師都希望自己班裡的孩子健康、快樂的成長。

就像每位家長對待自己的孩子一樣。

沒有家長會報著讓孩子生活在痛苦中的心理，

對孩子不管不問，任其成長。

作為老師，同樣和家長是一樣。

孩子在健康、快樂的成長同時，盡最大努力把知識、道德品質傳授給他們。

把孩子都能培養成國家棟梁之才，有些不切實際。

但是可以觀察每位學生的特長優點，因材施教。

幫助他們正確的樹立世界觀、價值觀、人生觀。

培養他們成為對社會有用人材，體現自己的價值。

這是我對回答解釋，希望對您有用！

老師應該回答:同學們辛苦了！家長更辛苦！

為什麼呢？因為現在社會上相當一部分人都認為老師太清閒,更有人認為老師道德敗壞,所以談不上什麼辛苦。

你仔細想想,學生學習成績好與你老師有多大關係？那是學生聰明勤奮的結果。

家長其實更辛苦,十月懷胎把孩子生下來 ；省吃儉用,想讓孩子像小王子小公主一樣生活；每天接送孩子上下學,打麻將也不安心；在家提心吊膽,生怕孩子在學校受到欺負；孩子回家,敢緊做好吃的；孩子在學校的成績和表現也沒時間問,怕孩子不高興啊,心情不好影響孩子吃飯啊！節假日還要花不菲的價格讓孩子上各種輔導班、特長培訓班……

家長的苦有誰理解呢？說多了都是淚！

所以我認為:當學生說老師辛苦的時候，老師應該感激的回答:“同學們辛苦了！家長們辛苦了！”

一、文字回覆

家長一般會在班級QQ群或者微信上單獨向你表達感謝：謝謝老師，老師辛苦了之類的話。那麼這個時候我們可以以文字的方式來回復家長，文字的型別多種多樣，大概有三類：第一是：應該的，不用謝。第二是：謝謝你的理解，合作愉快。第三是：客氣了，希望今後我們的溝通更加有效。

總之一句話，回覆的文字數量不要太長，太長的話，家長反覆去揣摩、猜測反而引起一些不必要的麻煩。

二、語言回覆

語言：沒有，沒有，應該的，你太客氣了。

語言和語音回覆也不易過長，體現真誠就可以了，短小精幹，意思表達到就可以了。

三、表情回覆

我們都知道教師平時的工作是比較繁忙的，所以不要在回覆上邊花費太多的時間和精力，有時候一個表情符號就可以解決了。發這些表情：

學生家長說今天老師辛苦了，可能是真誠的讚揚，也可能只是客套話。

教師回覆要看是家長當面說的，還是在其他通訊工具裡交談時說的。

一、如果是當面說的，那回復可以很簡單。表達下謝意，感謝家長的肯定；然後表示，這是應該的等等就行。

二、如果是利用其它聊天工具說的。那就要在瞭解事情起因的基礎上，妥善回覆。

首先是教師對家長的肯定和讚揚要表示感謝。

其次是，教師的許多工作，是家長不會看到的。家長說今天辛苦了。教師要借這個機會，委婉地簡單地告訴家長，教師的辛苦不單單在“今天”。但也不用發表長篇大論來說明，以免引起家長的誤會和反感。

首先應該對家長的肯定也支援表示感謝，因為現在理解老師的家長已經不多了。

這兩天正值六一兒童節，可能會有些家長在活動結束的時候對老師的辛苦付出感謝。對於這部分的家長，老師真的是很感動，因為搞一個活動真的很辛苦，需要操很多的心。

在我遇到的情況裡，有時給孩子批改了作業，考完試把情況反饋給家長的時候，有的家長也會說老師辛苦了，這時我一般會說:不辛苦，這是我應該做的！

綜上所述，我覺得，該怎麼回答一般根據實際情況去回答。

在工作中，老師會經常聽到來自家長的問候，老師辛苦了。這多數是對老師工作的肯定，也可能是出於客氣。但無論從哪個角度，能說出這句話，都是對老師的感恩。

學校的工作都是為了教育培養孩子，老師的努力很重要，老師也確實要在教育孩子方面付出很多，但孩子的健康成長更離不開家長的教育和配合，只有學校、家長、社會的有機密切配合，才能達到教育的最佳效果。

所以，老師對於家長的問候，老師辛苦了，應針對不同情況和方式從感謝問候和理解支援配合工作兩方面回答。

如果是某個活動結束，家長方面問候老師。可以這樣回答：不辛苦，應該的，謝謝；不辛苦，謝謝您的支援和配合；應該的，我們共同努力等等。

總之，出於禮貌感謝等原因，老師應及時、謙虛的給家長回覆。和家長建立良好的互動和溝通，以便在今後的工作中取得家長的支援、理解和配合。

學生家長說今天老師辛苦了，我是一名教師，就這樣來回復：

我們不辛苦，再苦再累也是應該的，這是我們教師應盡的責任。感謝家長對教師的尊重，理解，認同和安慰！

學生是祖國的未來，是家長的希望，也不我們老師的希望，我們大家都希望學生孩子乖巧聽話，勤奮刻苦努力學習，成績優秀，長大成為棟樑之材！

因此，關心學生，愛護學生，教育學生是我們共同的責任，我們應該攜起手來，多勾通，多交流，相互密切配合，把學生孩子管教好，培養好。

也請家長理解當老教的難處和苦衷。我們老師真的不敢管教學生，管嚴了，稍有不慎，有的家長說你體罰孩子，小事放大，不依不饒，讓一些好心負責的老師被處分。不管教學生，又指責老師不負責，我們老師真的很為難！

相信只要有家長的支援，理解，配合，我們一定會共同管教好學生，學生也會健康快樂成長，成材！

網路時代的來臨，讓我們時刻分享資訊、通訊的便捷。為了便於老師和學生家長們的密切溝通和交流，每個班級都有一個班級微信群、QQ群，我個人覺得這種方式挺好，老師有什麼學校通知以及孩子在校的學習成績等都可以透過群訊息告知家長，學生家長禮貌迴應老師辛苦了，作為老師可以統一回復：大家一起努力！

家長和老師本來就是愛的相遇，你把孩子放在學校學習，就要有一顆赤誠的心，真誠的說一句老師辛苦了，會讓老師打心裡舒心。（客不客套的話，老師心裡明鏡似的，接觸過的家長很多很多，老師也是閱人無數。）

孩子在校一天的時間和老師相處最長，時間最久，久而久之，相處不厭，那是何等的緣分！

學生家長說老師今天辛苦了，這個問題一般是對應了相關的場景下，當著面、聊天工具、電話裡表達出來的謝意。可以是在老師學習過程中，對孩子做了相應的幫助與提高。

比如：單獨的輔導、指點、有幫助的教育，又或者是老師對孩子學習中犯的錯誤，自己正在努力尋求改善方式，需要家長配合的時候，提出了怎樣才能讓孩子更好建議。是發自內心由衷的謝意！

由於家長對老師說：今天辛苦了！

在時間上會是一天或是半天又或是幾個小時，這會是在今天當中多次出現的過程，總之體現了老師無用心的在做這件事。關鍵是還起到了應該有的重視，也起到了效果又有幫助。

客氣了， 還好吧…

同時可以對家長表示讚美的話語，這樣不斷能得到彼此高度認可，還可以讓家長與老師的教育上減少隔閡，相處上更為融洽。在站在雙方的角度去考慮，對以後將要面對的問題，就很容易做出相互理解。

作為家長，其實說出這句“辛苦了”，本心上也沒希望得到什麼有意義的回覆，只是簡單的對老師表達一份謝意與敬意。或者，更功利一點，是希望老師因此心情舒暢，而對自己孩子更關注些。

從理性出發，這是一個怎麼回答都不太對的問題。

因為今天的教師，特別是小學老師，大多數都是舉步維艱，對學生的管理，松也不是，嚴也不是。真正理解老師的家長，沒有幾個；真正尊重老師的家長，更是屈指可數。

我們一起努力，讓孩子幸福快樂地學習！

家長能向教師問好，表明家長對教師勞動的認可，也是家長對孩子學習活動的認可。

教師能夠做出的就是表示感謝與繼續努力，做好育人育已的工作！

你們是祖國的花朵和未來，能教你們我感到無比的光榮，我希望未來你們都能有所成就，記得以前老師問你們未來想當什麼，你們當中有人給我說有想當科學家的，想去發明高科技東西，把城市變的更加美好，也有人有想當醫生的，去幫助別人看病，也有人給我說有想當警察的，去抓小偷，等等，有夢想是一個很好的事情，老師想你們都一定能實現自己的夢想，但是你們要好好的學習，做一個乖孩子。在家要聽父母的話，在學校要聽老師的話，上課好好聽講，下課好好寫作業，這樣你們才能實現自己的夢想。

在這裡老師也希望同學們能健康快樂成長。

如果家長說老師辛苦了，老師怎麼回覆呢？

老師看到了這資訊，心裡感到十分高興，說明家長對自己教學管理的肯定，老師在回覆家長的時候，第一，先讚揚家長對自己教育教學工作的大力支援。其二，說說該生最近的表現及進步。其三，今後如何加強配合共同參與教育管理，並制定出具體的方案。最後，老師只能說，培養孩子良好的習慣，學習方式方法，輔導提高他們的學習成績，是老師的本質工作。不就少歇會嗎，無所謂，應該做的等等。

總之，老師的教育教學工作是你良心活，教好教差，對他們的工資影響不大，我認為老師教育教學工作得到了學生及家長的認可就不錯了，學生家長看什麼？班上的紀律和學生的成績，同年級班級的成績名次。家長們說老師辛苦了，老師心理和精神上就知足了。

六一兒童節，各種文娛彙報演出，老師們從節目編排，到帶隊彩排，到正式演出，到圓滿落幕，具體有多辛苦，我不是老師，不妄加評說，但想想這一系列的工作，面對的還是一群孩子，尤其是小齡孩子，箇中辛苦也是可想而知的。

看著老師忙前忙後張囉，學生家長說，今天老師辛苦了。我想這句話，無論是發自肺腑，還是客套之辭，當老師的聽了心裡都會很欣慰，至少有人看到了我們的付出，並且是認可的。

那老師怎麼回覆呢？

我想到的只有簡單的三個字：“應該的。”

就像本職工作中給到別人幫助時的回覆一樣，“應該的”是一句謙詞，也是大實話。

本身就是幼教工作，六一兒童節說起來該是工作的一部分，為孩子們張囉活動，忙得樂乎，有付出的快樂，也享受其中，這才是為人師者該有的心態。

用這樣積極的心態去陪伴孩子們，工作的幸福指數也會直線上升的。