這個時期的孩子是感知覺發展關鍵期和口手敏感期，容易被色彩鮮明、外形可愛的書吸引，感受外界刺激主要靠嘴和手來感受事物。

最初孩子喜歡撕書、咬書、拍書和摔書，這時候父母千萬不要以為孩子對書有敵對情緒，相反，這正是孩子對書感興趣的 一種表現，因為這個時期的孩子是透過口和手來探索感興趣的事物的。

可以買一些專為這個時期的孩子設計的布書撕不爛、咬不破、易清洗，被公認為“小寶寶最好的軟性益智讀物”。另外，布書還會配有玩偶、搖鈴、BB器、搭扣、魔術貼、安全的玩具鏡、多種觸覺訓練材質等等，透過多種材質、玩偶、多種活動件與內容的結合，給寶寶提供了更加充分的主動感知與探知的空間，更具趣味性，互動性也更強。​

一般來說1-2歲左右的寶貝都會有段喜歡撕紙玩兒的時期，是孩子成長過程中自覺實現自然協調的一種方式。隨著孩子的手指靈活度和力量的發展，撕紙能夠讓孩子不斷感受雙手相互對抗的感覺，並透過撕紙這個動作不斷強化自己對手指的操控能力；從另一個角度來說也是一種再創造，當孩子新奇地發現透過自己的手能夠完全改變事物的形態，這種創造帶來的成就感會讓孩子樂此不疲。這個年齡段的孩子還不能理解“書本要愛惜”的概念念，也不知道書是花錢買來的，撕掉會很浪費。 我們可以用廢棄的書給孩子撕紙，不僅可以鍛鍊孩子的手指靈活和手眼協調能力，還可以和寶寶一起開心的撕共享快樂的親子時光。如果為了讓孩子培養好的閱讀習慣，也可以給孩子買一些設計的顏色鮮豔、不易撕壞的布書或紙板書，洞洞書

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親子閱讀的時候，逐步地示範正確的翻書動作，一點一點地影響教會給孩子。

一般來說1歲左右的寶寶都會有段時期非常喜歡撕紙玩兒，這是受生命內部成長驅動的一個自然階段。首先，隨著孩子的手指靈活度和力量的飛躍性的發展，撕紙能夠讓孩子不斷感受雙手相互對抗的感覺，並透過撕紙這個動作不斷強化自己對手指的操控能力；其次，破壞性的行為從另一個角度來說也是一種再創造，當孩子新奇地發現透過自己的手能夠完全改變事物的形態，這種創造帶來的成就感會讓孩子樂此不疲。撕是孩子成長過程中自覺實現自然協調的一種方式。寶寶開始喜歡書通常在9個月齡，這個月齡前後，寶寶還沒有真正到“早期閱讀”的階段，他們更喜歡學習手眼協調能力。在他們眼裡，撕書就是一種學習過程，他們不能理解媽媽“書本要愛惜”的理念，也不知道書是花錢買來的，撕掉浪費錢了。此階段寶寶特別喜歡撕書，實際上是在練習左右手的反向運動，以及與視覺的協調能力。他們會一遍又一遍地撕，品味手指捏紙以及用力的感覺，並很有成就感。

這是孩子正在感受這個世界，用自己的手指，自己的能力去改變書本的形狀。基本每個孩子都會經歷這個階段。但是我不會給他書撕。我會給他廁紙，和他一起撕，撕完了再扔。玩下雪的遊戲，寶寶會很開心。當然，看到的人常說我慣孩子。我不在意，不解釋，沒有孩子的人和不懂孩子的人說了也不能理解。等孩子再大點，我就買彩紙給他撕，還可以用撕完了的彩紙貼一幅畫。只要你會玩，孩子也會等到很多啟發。再大點就給他剪刀，什麼廣告單都扔給他剪。其實只要有人看著，也沒什麼危險的。

也許孩子不是喜歡撕書，而是到了喜歡撕紙的階段，這個階段的孩子特別喜歡撕紙，所以這個時候你可以告訴孩子，書是用來看的，不能撕，媽媽給你找能撕的紙，這時給孩子一些不用的紙，或者手紙都可以，撕紙是可以鍛鍊手指的，也就是益智的，所以讓孩子這個階段充分做這件事也是很有意義的。孩子的成長階段是自然的，只要發現孩子某一階段喜歡什麼，我們就找到正確的方式去讓他做，千萬不能一味的去阻止，否則孩子缺了哪個階段，將來就需要拿多倍的精力和時間去彌補沒有做成的事兒，那時候就更累了，所以我建議家長把書換成可以撕的紙，讓寶貝充分的去撕，發現孩子的能力和智力就可以了。

這是寶寶的動作敏感期到了。一般八九個月以後，寶寶就開始喜歡書了。比起書上的內容，他們更傾向於用書鍛鍊自己開啟書和翻動書頁所需要的手眼技能。撕紙對練習雙手協調很有好處，同時也可以鍛鍊手眼協調能力。伴隨著“噝噝噝……”的聲音，紙被撕開了，孩子會很有成就感的。其實敏感期在生活中的意義就是：孩子具備了某種能力，而且有高度的興趣和積極性，只要有機會讓他嘗試，他很快就可以掌握，可以說是一點就通。所以抓住敏感期，讓孩子學習嘗試，直到熟練應用。父母需要做的就是保護孩子的熱情，正確引導。

哈哈，這是孩子特殊的一個敏感期，很正常。她正在學習使用自己的雙手，和指頭。這是大腦發育的必經階段，不要緊張啊！

所以市面上有撕不爛的布書啊。你也可以給她一些不用的本子撕，只要告訴她哪些可以撕，哪些不可以撕就行了。

孩子更喜歡探索。撕書也是孩子探索的過程 。

孩子到了喜歡撕書的年齡，家長可以為孩子準備不要報紙或者廢紙讓孩子撕。

基本每個孩子都有這個過程。

等 孩子慢慢長大了，告訴孩子書是看的，書裡面有好聽的故事 ，我們要尊重圖書。

孩子撕書撕紙，是最喜歡的事情了，可能是喜歡撕下來那一瞬間的聲音，或者知道這張紙會這樣被撕開，雖然不知道小寶寶想什麼，只要喜歡做的，就讓她做，多接觸食物沒什麼不好，對外界的東西對寶寶而言都是那麼好奇，那麼有趣。

我朋友的孩子，4歲。從我對他的觀察看，完全不能說明“性惡論”。他有段時間就是喜歡撕紙（注意是一切紙，而不一定是書），後來也喜歡剪紙。弄一地碎片。最近發現他也喜歡搓泡沫，把快遞箱裡的泡沫，搓成一粒粒的。我的感覺是，這令他有成就感，他體會到了他的力量和掌控感，也是個學習的過程，是觸覺發展、小肌肉發展的過程。他不是為了破壞而破壞，他有時只是不知道有些東西不可破壞。而不小心剪撕了不該剪的，給大人造成了很大麻煩，於是大人們會感到受到了攻擊。解決的辦法其實不難，我們一定要相信，孩子是懂道理的。所以我們家是這樣做的：1、給他剪撕的權利，並且告訴他要分辨具體情況。我會給他舊雜誌，告訴他這些可以撕。習慣了以後，他每次撕之前會先問我，這個還有用嗎？可以撕嗎？2、剪撕完，要注意衛生。他需要保留的作品（有的剪紙作品還很棒呢，也有的就是他當寶貝攢的看起來像垃圾的東西），裝入專門的盒子。邊角餘料，自己收拾進垃圾桶。3、注意安全，不要被剪刀傷到。這樣就好了。你會發現他要是專心剪紙，那才好呢，我們就有了自己的時間啦。

小孩子撕書很正常的啊，這是孩子到了手的敏感期，過了這個時期就好了，這個時候不單愛撕書，什麼都斯，你可以給她準備點沒用的報紙之類的帶她一起撕著玩，很快就能過度的，我家寶寶小的時候就是攔著他不讓他撕，現在快三歲了，有的時候還撕書呢。

一兩歲的孩子喜歡各種不同材質的東西，他們喜歡摸一摸、撕一撕，摸一摸是因為帶給孩子不同的觸覺，撕一撕是帶給孩子不同的聽覺，畢竟撕紙的聲音和撕棉花等的聲音不同。這是孩子的正常成長過程，要理解孩子。不過如果是撕書，可以告訴孩子：“書不可以撕”，然後拿出一些不用的紙張讓孩子撕，或者那幾張抽紙給孩子來撕。該堅持的原則還是需要堅持的，不過也不要打擊孩子成長的這個過程和規律。

孩子在一歲以後，手指的靈活度越來越高，對於撕書算是身體的本能驅動。所以，在這個階段，最好是買一些不容易被撕壞的繪本來閱讀。當然，為了不打斷孩子的興趣，貼紙書就閒的非常重要了。孩子透過撕貼紙，進行貼上，這個過程能鍛鍊孩子的觀察能力和動手能力，從而滿足她本身的需求。

其實一兩歲的孩子不僅喜歡撕書，她任何東西都喜歡吃，只要能撕得爛，因為這個時候的孩子正好是鍛鍊小肌肉的時候。

記得有一次我從外面回家，看到客廳裡面到處都是撕得碎碎的衛生紙。而老公卻悠哉悠哉的坐在沙發上，寶寶坐在地上拼命的事。沒錯，這是我授意老公的，目的就是為了鍛鍊孩子的手部精細動作。

淡定！其實這是很正常的現象！你可能還不瞭解，寶寶的“小動作”伴隨成長腳步正悄悄發生哦~

愛書，也會撕書這種行為很多麻麻都無法理解，但其實道理很簡單，寶寶發現自己的手竟然有這麼大的用途——撕書。

其實這只是一個階段而已，粑粑麻麻可以給寶寶買硬殼的翻翻書，等寶寶有了新的興趣，再加上紙板硬，撕不動，慢慢也就會改掉撕書的習慣。

寶寶撕紙，阻止 OR 鼓勵？

寶寶愛撕書，真不是壞事兒，透過撕書寶寶可以充分鍛鍊他的手指靈活性，如果你家寶寶特別有想象力，還能撕出不同的形狀來呢！另外，如果是聰明的家長，還會順便教寶寶如何識別紙張的顏色，好處還真不少~

雖然寶寶亂撕的好處很多，但是真要看到寶寶破壞到一些重要的書籍或者證件粑粑麻麻還是一定要阻止的哦！所以，在寶寶撕書過程的家長引導也很重要的~

第一， 含有有害物質的紙張不要碰！

其實只要管制的少，撕紙也是一種另類的親子游戲哦！但含有有害物質的紙張真的不要亂碰哦，比如像那種油墨含鉛報紙，鉛是一種有害物質，如果寶寶邊撕紙編吃手，那真是太有“毒”了~

第二，毛爺爺真的不要撕！

雖然寶寶撕紙有好處，但是爸爸媽媽一定要有意識教會寶寶區分各種紙張，比如，書是用來翻看的、錢是用來買東西的、紙巾是用來清潔的，這些都不能隨便撕。

曾經看過一則新聞，一位青島5歲“熊孩子”撕錢玩，5萬現金撕成碎片！

一位5歲孩子趁家人外出時，翻出家裡的5萬元現金，沒多久就將這些現金撕成了碎片。高先生回家後發現這一幕，一時傻了眼，找到銀行卻被告知無法兌換，如何將這些碎鈔拼起來成了難題。“我非常小心試著拼了兩天了，真拼不出幾張來，有的一張撕成三四片，有的被撕成了十幾片，真的太難拼了。”

如果寶寶撕掉了家裡的珍貴物品，那一頓“教訓”是真少不了的了。

Hi，我是孩子王首席育兒顧問，持有國家高階育嬰資格證，在孩子王有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！

孩子撕書，是許多父母會碰到的問題，這也是孩子成長必經的階段。為什麼這麼說呢？

首先，孩子有手部的敏感期。這個時期從出生就開始，一直延續到孩子3歲左右。因為這個階段，孩子還小，主要是透過手來探索這個十二屆，孩子透過簡短的動作來了解他們想知道的事情。比如，孩子透過撕書，他們就可以知道紙的材質、味道等等。有科學家表示，孩子透過這樣的東西來發展腦部。

其次，孩子不知道這是破壞的行為。孩子覺得撕書是他了解世界的方式，不會想到這個舉動在大人眼中是破壞行為，更不知道撕書是浪費的行為，在孩子的眼裡，他們的動作很有意思。

最後，孩子享受這個過程。許多孩子在撕書的時候會表現得特別開心，而且同樣是撕書，其實，他們的動作並不完全相同，有的時候，會快一些，有的時候，會慢一些。孩子在撕書的過程中，是充滿思考的，他們會突然覺得應該這樣撕好一點，一會覺得應該那樣撕好一點，甚至會思考怎樣撕才是最佳的撕法。

這些對父母來說確實是難以理解，但是，這就是孩子成長的過程，他們的世界簡單，只是透過自己的能力來鍛鍊，來拓展他們的世界。父母應該沉著冷靜的看待孩子撕書的行為，我理解孩子行為的基礎上，有效的引導孩子去過度這個敏感期。