我會跟陪她一起完成，但是整個過程我不會參與，口頭教她自己做，做完了給個棒棒她獎勵她，做不完鼓勵她做完，然後再給個棒棒她，以後她學什麼做什麼都會很積極了

子出生的第一天，你有沒有許願好好保護這個上天帶來的小生命，希望Ta這一生，都不要碰到邁不過去的坎？

但事實上，挫折遲早有一天會來。當挫折來臨的時候，怎樣才能讓你的孩子勇敢地面對挫折，在挫折中成長？

偽自信對孩子沒有用

女兒第一次跟我說學不會，是在一年級。

當時老師給她佈置了背英語課文的作業，一共8句話，第週一課上要提問。這個任務對於成年人來說當然輕而易舉，可對於一點兒英語基礎都沒有的女兒來說，太難了。

女兒來回跟著音訊聽了半個多小時，怎麼也背不下來，哭著跟我說：“媽媽，英語太難了，我學不會。”

我看著女兒通紅的小眼睛，有點心疼，跟她說：“沒關係，今天才週五，還有周六週日兩天。你這麼聰明，肯定沒問題的。”

沒想到我一說完，孩子一下子火了：“我永遠背不下來，我討厭英文，我再也不想學，我不要去學校了。”

我一聽孩子產生厭學心理了，知道問題嚴重了。

我剛才誇女兒的話，恰恰相當於給她建立了一種偽自信，偽自信就像一個脆弱的泡泡。她下一次面對英文時，發現自己還是背不下來，偽自信就會像泡泡一樣被瞬間戳破。

幾次反覆之後，她內心就會覺得她克服不了學英文的障礙，學英文就等於痛苦，這對孩子的學習成長是極為不利的。

心理學有一個詞是“同頻共振”，是說兩個人在同一個頻率上，你說的話她才能聽進去。當兩個人不在一個頻率，你說的話Ta怎麼能聽得進去。

我緩和了一下語氣對女兒說：“媽媽剛才注意到，你特別認真地跟著讀，可是你讀了半小時也跟不下來。”當感受到媽媽的理解，她一下子哭了，說：“媽媽我想學好英語，你要幫我把英語追上來。”

神奇不神奇？剛才哭著說討厭英語、討厭上學的人，這一刻卻說要把英語追上去。

孩子的這種行為，用到了心理學中的冰山理論，冰山理論認為人就像是一座冰山，冰山浮在上面的部分是行為與情緒，冰山以下是我們的心理需求。

所以，孩子在行為上說“我討厭英語，我不要學英語”，實際上是在說“學不會英文真的讓我很沮喪”。這時候我們該怎麼幫她？

幫助孩子獲得心理免疫力

答案只有一個，那就是幫助她找到解決問題的方法。

於是，我跟女兒又花了四十分鐘的時間，一個單詞一個單詞幫助女兒捋清句子的邏輯關係，用聯想的方法幫助女兒記憶。

著名心理學家塞利格曼認為：人在面對挫折時，心裡自身存在著一種可以應對壓力和挫折的心理免疫力。心理免疫力不是穩定不變的，而是隨著你克服困難的能力而增加。

如果你碰到這個困難，解決了它，下次再碰到相似的困難，就有信心解決掉它。我女兒的經歷，就是一個例子。

我這裡給家長朋友們一個小建議，當孩子回來跟你說我不要做、我很沮喪的時候，我們別急於寬慰他，我們幫孩子看看他想要什麼，如何能夠幫他做到。只有幫Ta跨越挫折，Ta才能夠真正獲得力量。

孩子做得不好怎麼辦？

孩子的成長並不是一蹴而就的，有時Ta也會面臨做得不好的情況，我舉一個生活中的例子。

有一次我陪著孩子做戶外拓展活動。現場有一個斷橋，中間1米是斷開的，小孩要從橋中間邁腿，這對於孩子來說不難。但是，這個橋架在5米高的空中，很多孩子不敢邁。

孩子上來的時候腿開始打抖，你說“加油，你可以過去的”，加油了10分鐘，這個孩子也沒敢過，灰溜溜下來了。

從一般意義上說，孩子確實失敗了，但我反而鼓勵他：“我注意到，你上去那一刻腿抖了，但你在最害怕10分鐘裡面，不斷給自己加油，媽媽覺得你是真的勇敢。”孩子聽了這話，後背挺了起來，站直了，他看到了自己的勇氣。

事實上，沒有勇敢和完全懦弱的孩子。孩子從懦弱到勇敢是一個過程，在達到之前，兩者都在。當勇敢和懦弱都在的時候，我們要看到勇敢的火苗一寸一寸的升騰，強化它，孩子就會越來越勇敢。

有一個寓言故事是這樣說的。

一個年輕人問智者：我心中有兩匹狼一直在爭鬥，一匹狼貪婪、兇猛、自私，另一匹狼勇敢、友愛、真誠，他們兩個每天都爭鬥不休，你覺得誰會贏？智者說：你餵食的那匹會贏。

孩子也一樣，身上總會有兩種力量，一種是好的力量，一種是不好的力量，你看到哪種力量，哪種力量就會贏。

當孩子在跨越挫折的時候，我們需要把對結果的關注，拉回到對過程的關注。我們不能只看孩子是否成功，還要看到孩子堅韌性的增長，看到他是否有新的發現、新的認識。當孩子找到堅強的力量、智慧與方法，他就會變得越來越強大。

如何培養孩子的抗挫力？

做不到時，看到孩子的“難”，協助他做到；

做不好時，看到矛盾中的變化契機；

生活中，透過故事看到挫折的力量。

在孩子整個人生過程當中，真正讓孩子成長、有收穫的，可能恰恰就是他經歷的挫折。

如同教育家黃素菲所說：“看似幽暗的負面經歷，卻留下強韌的生命力，經驗深挖生命的河床，容納更充沛的水流。”

我們要做的就是，在挫折過程中，幫助孩子獲得正面挫折的方法，幫助他成為最好的自己。

嗯嗯，如果是我的小孩已經五歲了，總是說這個太難，那個太難的話，這個其實是父母的問題。因為呃教育的好小孩讓他耐心的去學習，不管有多難都要一步一步一個腳印的去學。

1:個人覺得沒有笨孩子，只是方法不對而已，個人建議換種方式讓孩子學習。這個要孩子和家長共同找方法。因為不是每個方法孩子都適用。

對於這個問題，首先要搞清楚孩子是用心了實在學不會，還是沒有認真學。前者可能孩子目前發育水平還沒達到你的要求，要放低要求。後者尋找孩子的興趣點注意改變方法。

孩子如果本能的拒絕一件事

他提出反對意見的話語

往往是他會說的那句

“太難了”這句話他說的比較順口而已

實際意義不大

其實他是想表達他拒絕學習

就像我女兒表達不想去幼兒園

他現在不會說我不想去

因為他知道說不想去沒用

他後來學會了說“媽媽我想你呢”來代替

其實本質就是不想去

所以說

孩子不是真的學不會

現在的小孩普遍比較聰明

家長起到監督作用很重要

多教幾遍就會了

不要灰心

我會告訴她其實我也不會，不過我們可以一起探討看看有哪些可能學的會的方法，從探討方法入手再去深入問題的本質，解決問題。1.這樣可以讓她放下學不會的心理壓力！2.可以瞭解解決問題的途徑。3.解決問題的本質

建議您不要過於急躁，多和孩子溝通引導，多瞭解一下孩子的心理特點和生理上的需求，不要採取生硬的態度和強制性的做法。

有時候，孩子說“我不會”也是對面對困境時的一種退縮表現。

每當父母特別興致勃勃的教孩子一些新的知識時，總是會被孩子的一句“大難了，我不會”氣得半死。他們不是學不會，而是已經失去了學習的信心。

興趣孩子的最好老師。只要孩子在認真做一件事，比如堆積木，寫字，畫畫。大人不要輕易去打擾。因為認真做事容易讓孩子分心，只要在認真做事，就說明小孩子在全心的思考問題。父母就要教給孩子獨立自主的思想。

有一位心理學家曾說過：“孩子的自信，對自己作為一個人的價值的肯定，從根本上講是來自父母無條件的愛。”給孩子適當的鼓勵，增加信心。也許孩子的做法違揹我們的認知常理，只要不危險都可以讓小孩去做。即使做錯了也是一個思考的過程。

每個孩子天生就有對優越感的追求。內心都渴望著變優秀，得到父母及周邊人的認可。

希望每個父母都能用心的解讀孩子背後真正的想法。作為父母的我們，

一起保護他們吧，讓每個孩子都能在健康快樂的環境下長大。

對於一個五歲的孩子來說，有什麼事是不難的？難道孩子說難，你就隨便孩子怎麼做啦？

當孩子跟你說很難的時候，你就要好好跟孩子說，因為你還小，所以覺得難，等你學會了就不覺得是什麼難事了。

對孩子的教育以鼓勵為主，但不能放任。

小朋友說很難，學不會，有可能反應出來的問題是沒有耐心、沒有興趣。之所以會這樣說，是不是因為之前碰到了類似的情況，當她說難的時候，就允許她停止/放棄學習。

我覺得小朋友這麼說的時候，可以跟她溝通，覺得哪裡難，為什麼覺得難？誰說她學不會了，（然後給她舉一些她從不會到會的例子，讓她覺得自己可以行）。有了第一步的溝通後，後面陪著小朋友一步一步的嘗試。

小朋友的天性是愛玩，喜歡上各種課程、主動愛學習的很少。但是也不能不學習啊，這中間就是要激發小朋友的興趣（如果是培養閱讀習慣，我覺得可以是一起讀繪本，一些有意思的繪本，家長可以和小朋友一起演出來）；如果是鼓勵他堅持下去，可以設定一定的獎勵制度（比如說，考過一級後獎勵他一個一直想要的玩具）。

我們幼兒園的老師經常說，現在的小朋友學不好，沒興趣，問題的癥結在於家長。雖然有時候覺得這個觀點有點過，但仔細想想也不是沒有道理。家長的陪伴、家長的一起學習會讓小朋友收益更多。

五歲的女孩正是引導她學習的黃金時期，這時候記憶力好，語言能力也強。如果她有怕難情緒，家長最好的方法就是跟她一起學，家長首先不要表現出這個很難學的表情，要充滿好奇，探索的心理，最主要是及時的鼓勵，並且堅持✊！剛開始學的時候每天花的時間不要太多，而是要日積月累的每天堅持，功到自然成。家長一起學的時候，一開始因為家長閱歷豐富一點，你可能比她學得快，但你可不要驕傲，因為過不了多久你就會被反超。這時候你就告訴她你的學習經驗，讓她體驗，她也會找到樂趣，並且有你陪著她學習練習，她也很開心，進步也非常快。半年或一年等她養成習慣你可能堅持不了了，因為你逐漸被她反超了！這時你只有示弱，表揚鼓勵她，教育她珍惜學習的黃金時期，不然像家長這個年紀花3年的時間學不敵你這個年紀的日積月累的一兩個月的學習效果！以後你的角色任務就是鼓勵，被她漸漸甩遠！

當了爸媽這個應該是很有經驗的，經常也會遇到這種情況。這種孩子呢，他還是出於有點自卑膽子不是特別大。有時候很簡單的一件事情他都不敢去嘗試，然後他就說他不會，其實他是不敢邁出第一步，他會覺得很難當他邁出第一步的時候，其實並沒有那麼難。其實生活中應該多鼓勵孩子，我家寶寶六歲了，他也是屬於這種，這不會那不會，其實我自己的孩子我還是比較瞭解，就是膽子比較小。還有就是在學習的過程中你應該多跟他交流啊，說點兒逗她的話呀，一邊玩一邊學當他很快完成了，就會覺得沒有那麼難，要多鼓勵多鼓勵孩子，我家大寶剛開始的時候，還需要我輔導，現在基本他都是自己完成。

對於孩子來說，感興趣的不難，因為她有動力，自己願意學習。對不感興趣的，她心裡抗拒，再簡單她也不願意學，就說是難！這就是孩子的思想。耐心的引導很重要，激發孩的學習興趣更重要！

做媽媽的要有愛心有耐心，多觀察怎樣讓女兒有興趣做事，孩子小的時候一定要讓她做什麼都有興趣，喜歡做，對他成長有很大幫助，一生都幸福美好

幼童的天性、家長不需著急，要順其自然，千萬不要讓孩子產生逆反心理！對孩子要多表揚、多鼓勵。另外，細心觀察瞭解孩子的喜好，從這方面入手引導，家長絕對不能一言堂，要平等對待孩子，與孩子有關的一切事情要爭求孩子的意見（在孩子已懂事的情況下）。家長要有耐心、不能粗暴，為孩子今後的成長打下良好的基礎、這也是加強親情的基礎。（淺見）

我女兒也常常這樣，說我不想要這個，我不想這個那個。我和我老公同時說。我更不想養你，你走吧。再和她講道理從不會到會，學會接受任何東西。或者你陪著她去做一次，然後告訴她跟厲害，其實看著很難，去做了就容易了。孩子需要引導和鼓勵的