沉迷遊戲是一個問題

說什麼頂什麼可能與遊戲有關，但不一定就是問題，也可能是話不投機、或者孩子正處於身心變動大的青春期等等

先說一下頂嘴的問題，是不是親子之間已經變成這樣的對話了呢？

考試沒考好劈頭就罵

看到在玩遊戲就直接說別玩了，快去讀書，不然以後沒出息

孩子做錯事就直接點出來批評

其實要知道孩子雖說年紀小、閱歷不如自己的父母多

但他們也是有獨立思想與情感的個體

你要相信他們有自己的想法與判斷，不是說認為孩子一定是正確的，也不是說一切都順著孩子來。

而是說，雖然孩子的想法可能很多時候不那麼正確，但是他自己怎麼想仍然是很重要的，絕對不可以被忽略即使孩子想法不正確的時候，我們也不能粗暴地否定孩子的想法，讓他們按我們的想法去做而是要聽聽他為什麼這樣想，然後幫助他理清想法，讓他們的想法在和我們溝通中走向成熟。

考試被罵，對應到成人的職場可能就是事情做不好被領導罵，罵的人有情緒，被罵的人更有情緒。

所以下一次與孩子溝通的時候，如果你覺得孩子的話聽起來歪理很多、不順耳，也不要開口就罵，而是多去問問背後的原因、為什麼會這樣想、這個問題打算如何解決，然後根據孩子的想法，家長再引導孩子一起分析，讓孩子看到自己沒有看到的問題，最後，讓孩子自己去設定他們的目標和努力方向。

孩子發現自己的想法被聽到，也真的在被家長理解的時候，孩子就會意識到，我的想法是重要的既然如此，我也要認真考慮，要為我的想法負責任慢慢，孩子的想法會越來越成熟，遇到問題的時候，也會主動從自己身上出發去解決。

再來是，如果發現看起來不正確的行為，也儘量不要一見到就開口批評，有可能他做這件事情有合理的理由，但是你不知道。比如說，孩子可能在學校裡跟人打架，如果我們不瞭解孩子背後行為的原因，就會簡單粗暴認為”打架“這件事是不好的，但如果你問一下背後的原因，可能會發現，孩子打架是為了保護一個正在被欺負的弱者。那至少孩子保護弱者的心態應該得到家長的鼓勵，家長應該教育的只是孩子處理事情的方式方法。

也有可能，家長在瞭解了孩子做某件事的原因之後，發現孩子確實是錯了比如說，孩子不完成英語作業，家長問孩子為什麼這麼做，孩子可能說，是因為他不喜歡英語老師那家長就可以和孩子溝通，不應該因為不喜歡一個老師，就不好好學一門課，這歸根到底是對自己不負責任。但瞭解背後的原因，即使是孩子錯了，也不是粗暴地讓孩子完成”做英語作業“這個行為，而是讓孩子從心裡意識到到底應該怎麼做。

更重要的是，當孩子想法正確的時候，孩子以後也會主動作出正確的行為。但如果孩子沒有和家長溝通想法，即使這次在家長的要求下改變了行為，下次只要離開了家長，他還會做出錯誤的行為。

所以建議家長：先停止責罵的行為，從理解話語跟行為背後的想法開始，合理優秀的行為與想法要鼓勵、讚賞，錯誤的行為與想法要引導孩子認識到錯誤，一起探討正確的方向與做法。

孩子玩遊戲要懂得用方法去約束，首先作為父母要主動去了解孩子的世界，孩子喜歡什麼遊戲，起碼自己要知道遊戲規則，會玩，並且能說出遊戲優缺點， 如果你連他玩的是什麼都不知道，孩子心裡會覺得你是不懂只是為了要管束他而已。可以試著和孩子晚遊戲比賽 ，但在比賽前必須要講好規矩，如果家長贏了孩子就應該按照家長約定的時間去玩，要站在孩子的角度考慮問題，用他們認為的真本事去解決問題，才能讓孩子從內心真正去認可你！

首先把遊戲裝置沒收了，然後再合理分配娛樂時間。就說我弟吧，我弟目前是高一的學生，他在過年這段時間拿著我爸的舊手機肆無忌憚的玩遊戲，我媽好言勸他，他聽不進去還總覺得我媽吵到他這把遊戲了。後面養成了頂嘴的習慣，我爸媽哪怕說一句關於玩遊戲不好的話，或者說要他關注學習的事他就開始頂嘴，是屬於吵架型別的還嘴，我爸媽也是拿他沒辦法，他這麼大了打又打不的，罵又頂嘴。

不過我弟學習也是比較優秀的，他在學校成績是年級第一和前三徘徊，就是成績這一點，他玩遊戲我爸媽也不好打他罵他。我弟就是這樣覺得的:他學校是封閉是教學，一個月就放一次月假，他又沒把手機帶到學校去就放假時玩玩，放假玩玩怎麼了？我媽就怪我爸非要拿個手機給他。

後來我跟我弟談了，手機當是給你了，你放月假的時候先做作業，做完了天黑了再玩，按時睡覺不得熬夜打遊戲。後來我弟就是白天做作業和聽聽歌，晚上待到我爸媽看電視時，他就坐旁邊玩一會遊戲，10點大家都去睡覺了他就把手機放桌子上，然後上樓去睡覺，這點沒要求他，還是我有幾次晚上上廁所時發現他手機在桌子上。

不讓他玩是不可能的，還可能癮更大，與其這樣，讓他在自己的時間玩，遊戲玩膩了他就不再那麼想玩了。

我爸媽覺得這樣也挺好，因為沒收手機跟他談條件後，他就能自己管自己，不然沒得玩。他們都是能分清哪個有好處的，相比之下打罵反而會適得其反，引發頂嘴和叛逆的心理。希望這個合理分配時間的方法能對您有幫助。

不要和孩子硬碰硬，維持好親子關係，多陪伴孩子，和孩子一起探討玩遊戲上癮後的壞處，讓孩子自己訂立規則，一次要玩多久(家長可以給一個範圍讓孩子選)，到時間就停止。大人也要做好榜樣，不要玩遊戲，也不要長時間玩手機，以身作則。

一是，給孩子商量，讓他自己規定時間，在完成所有作業的情況下，給自己20一40分鐘的休息，並且這個時間任何人都不打擾他，讓他真正做到快樂學習，快樂玩遊戲。

二是你保管手機。和孩子搭成協議，功課完成後，就把手機還給他。

小孩子沉迷遊戲，這個問題，很普遍，也很揪心。孩子的自控能力，本來就差，玩上癮了，可以說是昏天暗地，夜不能寐。

剛好又是學知識的年齡，把時間和精力都分散掉了，學習的成績，當然就是一塌糊塗了。我有一個小孩，也發生過這種情況，下面我來分享我的經驗和措施吧！

我總結了一下，就是八個字：軟硬兼施，賞罰分明。怎麼個做法，我們往下看。

一 軟與硬

首先，當然是講道理。一而在，在而三的說明學習的重要性。學習更多的知識，是為了以後進入社會，有更多選擇工作的能力，沒有知識，只會讓工作選擇你。

一個沒有知識的人，是沒有前途的，只能從事一些體力勞動，創造的價值低不說，連收入也會低人一等。這個過程，儘量找幾個沒有知識的人做為教材，效果會更好。

沒收手機及電腦，在星期一至星期五這幾天，百分百不讓他碰到。只在星期六和星期天分配少量時間讓他玩遊戲。遊戲都有個排名，玩的時間少了，落後太多了，也就會失去興趣了。

斷絕他的狐朋狗友。只要是和他一起玩遊戲的同學，就不答應讓他們去交往。沒有了這種氛圍，打散了這種群體，他玩遊戲的興趣也會降低。

二 賞與罰

建立賞罰機制，以實物為主。各種考試，只要有用心，有進步，有達標，可以用他喜歡的實物進行獎勵。比如他喜歡的運動鞋，某品牌的衣服。儘量挑他最喜歡的實物，來進行獎勵，才會讓他更有動力和拼勁。

沒有達到目標，處罰也要跟上。可以用一些家務活來進行。洗碗，倒垃圾，等等，都可以用上。讓他明白，認真學習，考得好成績，有這麼多的好處，反之，一無是處，累死累活，還讓家人唾棄。

只要家長軟硬兼施，恩威並濟，賞罰分明，剛柔並濟，一定有辦法來改變他，加油！

最後祝你身體健康，幸福美滿！

挑一個遊戲的來答，是因為最近跟兒子聊了一個遊戲的話題。

這個月的某一天，他的粉絲忽然漲了很多，我就問他，粉從何來？

他說，我現在在玩兩個坦克遊戲，寫的軍事文章，都是坦克類的。

文章寫得多，很容易江郎才盡。需要有人給些刺激，才能再寫。最近的新作的靈感，基本上都是遊戲圈的朋友給的，新粉絕大多數都是遊戲圈的遊戲迷朋友。

我是不反對孩子玩遊戲的，我也不認為玩遊戲會影響學習。

孩子玩遊戲，你讓他玩，他反而有個度，你不聞不問，只是限制人家，人家偷偷摸摸玩，你反而控制不住。

所以題主的問題，我覺得可以這樣解決，首先允許他玩，然後商量著，控制好玩的度。

我認識考上清華北大的，考上中科大的孩子，也有不少玩遊戲的。遊戲不是洪水猛獸，禁止傷感情，還是讓人家玩吧。

這個問題是很普遍的，孩子可以玩遊戲，一般在週末、假期時二個小時是可以的但不能過度，在一到週五不能玩遊戲。如果孩子頂嘴就先深刻教育，再忍讓時間一般在十分鐘到半小時左右！