現在線上的方便，首先了解機構的方式和方法至關重要，如若方法不當，不但起不到教育的作用，甚至會影響孩子的的成長。優貝甜聽很多小區裡家裡提到過，機構開的課程豐富，線上的方便。

遺憾地告訴題主，無論是網課還是面授，靠譜的人都只是其中一部分。

現在還是有很多人覺得面對面教的效果好，那學聲樂的效果主要是被什麼影響的呢？

個體戶老師，機構號老師，是否有經驗（指教的好不好），網路，面授這六個方面。

經驗這個當然說的是正確的經驗，積累了錯誤經驗不一樣教得不好。

排列組合一下可得：

面授的教的好的個體戶老師，面授的教不好的個體戶老師，

網路的教的好的個體戶老師，網路的教不好的個體戶老師，

面授的教的好的機構號老師，面授的教不好的機構號老師，

網路的教的好的機構號老師，網路的教不好的機構號老師。

暈了嗎？沒暈就好，大家會發現靠譜不靠譜主要看教學經驗，教的好不好。

判斷是否靠譜比現在這篇文章更容易把人繞暈，希望大家有心理準備。

因為很多人是號稱零基礎也可以教，但是隻是看著教的，看著教的意思就是我就這麼教，會不會看你了，你不會是你的事情，跟我沒關係，甩鍋用意。

這些老師一般用優秀的唱功來宣傳自身。

唱得好說明，至少結果上這個人被教育成功了，如果是自學的那麼他教育成功的例子就至少

有他自己一個人，也就是說至少他教會了自己唱歌

如果是科班生，那麼好了，有專業的老師專業的課程還有寬鬆的環境讓他練習

而教得好，說明他教會了很多學生唱歌，從原來唱得不好到唱的不錯到唱的很好

這裡的很多學生，是絕對不可能個個條件都相近的

所以我們說個體差異太大，需要一對一

老師的能力來自經驗，這是真正解決問題的能力，包括了溝通的技巧和把技巧交給學生的技巧

根據不同學生的情況去調整教學方式的一套屬於自己的應對方法

題主好好想想，用這段話來套你這個老師，哪一條符合了

看完這兩段話，你會不會還是覺得這個老師唱得好就能說明他教得好？

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作為一名網路聲樂老師，我來談談自己的意見，對，這裡說的都是我自己的觀點

首先講兩個大的概念

音樂和聲樂

音樂是用旋律抒發感情的一種藝術形式

旋律則是在一定規律下的音調和節奏的組合

聲樂是聲帶樂器化

老師通俗地說是教會學生某些知識技能的職業人士

所以說聲樂老師要靠譜，那得能做到教會學生用聲樂，用自己的嗓子來唱歌，表達情感

而不是炫耀自己唱的有多好。

我是目目老師，網路聲樂教師，專注零基礎和進階部分的教學。

個人認為聲樂網課不靠譜，學員只是模仿，做的對不對老師不知道，你練壞聲帶老師也不知道！出非你究錯能力很強，也也不能保證不練壞聲帶，所以儘量去和正規專業老師面對面上課……

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三個字，不…靠…譜。作為一名聲專的音樂教師，可以明確告訴您，聲樂是一個複雜，且很多時候是隻可意會而無法言表的東西。縱觀古今，有哪個著名歌唱家能把歌唱給寫好轉化為理論的？

歌唱說到底還是一個“境界”問題，就如同一名優秀的作家，如果只靠華麗的形容詞彙是描繪不出一部出色的作品的，更多的還是在生活中的經歷，深情體會而得來的創作靈感，藝術來源於生活嘛。這種思想境界達到了，加上規範的方法和標準的發音技巧，才會有好的作品。

而且聲樂教學就像醫生坐診看病一樣，一名好的醫生透過系統檢查能夠找到病人的病根兒在哪，準確開出治病的藥方。聲樂亦是如此，好的音樂教師能夠發現學生歌唱中所存在的問題，並加以規範或糾正。為什麼說它複雜呢？因為聲樂是以我們人的發聲器官為平臺載體的，不像學習解數學方程或者其他樂器，有直接明瞭的指導方式，它更多的是看不見摸不著的。而且，每一個學習聲樂的學生所存在的問題也可能是不一樣的。因此，我們常說，“感覺”，有時對學習聲樂至關重要。

不過，提問者似乎是業餘喜好而學習聲樂，那麼也是可以透過一些專業教學影片裡學習達到知其然，透過一些基礎性的學習和網際網路上的實踐教學和示範，達到對聲樂這門學科的基本認識。

最後，提醒一下，聲樂初學者應該注重多培養他的音樂素養，比如音準、節奏、樂感等等基礎性的練習。再者，就是對氣息持之以恆得訓練，歌唱應該注意氣息的連貫性，做到聲情並茂。具體學習的細節，您可以觀看具體影片教學或者請教專業的聲樂教師，慢慢體會學習吧，祝您早日能一展漂亮的歌喉~

問：零基礎學聲樂找網課靠譜嗎？我回答：是可以的。我也是學過聲樂的，但我是在新華書店買了幾本有關樂理基礎知識的書，每天都在孜孜不倦的自學，實在是看不懂就求教懂的人，一天天積累，我現在可以作詞作曲了。多學習，多請教，謙虛謹慎，良苦用心才能取得成效。（個人看法，勿噴）

零基礎在網上學聲樂，要學好比較困難，但是在網上聽課學習、模仿也還是有些效果的，現在網路上教聲樂課已經很普遍了，如果說網上學聲樂完全不靠譜，這與事實不乎。

現在是資訊化社會，網路教學已經普及到很多領域，作為補償教學、作為普及教學，網路學聲樂是可以的，在網上自學成為業餘歌手也是足夠的，但是作為聲樂專業教學又是遠遠不夠的，因為聲樂專業學生在大學要學一、二十門相關專業課，這在網路上教學是做不到的。

我開始是考上聲樂短訓班學了三個月，老師是中央民族歌舞團的歌唱家，儘管才三個月培訓，卻讓我從此喜歡上了歌唱藝術。近些年在網上聽了金鐵霖、李雙江、周小燕、戴玉強、蔣大為、鬱鈞劍、劉和剛、廖昌永等老師的網上聲樂課，的確很有補益。我的音域原來不到兩個八度，也就是高音上不去，低音下不來，現在我能唱楊宏基的男低音歌曲，也能唱李雙江、戴玉強的男高音歌曲。唱歌作為我的業餘愛好，極大地豐富了我的生活內容，在學校上課，課間學生疲乏了，我就教學生唱一首歌，課堂氣氛就活躍起來了。

如何更好地利用網上聲樂課的學習來提高自己的歌唱技能呢？應該注意以下幾點:

其一，多準備一些學習聲樂的自學教材、參考書，採用比較學習的方法學習聲樂理論知識，自學效果與在大學聽課的效果差不了多少。但是唱歌技能培訓重在練唱實踐，網路教聲樂就剛好彌補了自學看書的不足。我在聲樂班聽老師講聲樂課，與網路教學聲樂課的場景基本是一個樣，內容和形式都差不多。

其二，歌唱方法或唱法有很多種，但是美聲唱法是基礎，學會了美聲唱法，再根據自己特點及愛好學其他唱法就容易多了，而且再用其他方法作為自己的專長，聲音的音量、音色、音質會明顯改善。很多名星都是綜合兩種以上唱法的特點形成了自己獨特的唱法，這樣才成了明星的！

其三，只要不是啞巴，誰都可以唱歌，也可以學唱歌，學好了唱歌與沒有認真學過唱歌是天壤之別。有人說李雙江平時講話像“公鴨嗓”，但是歌唱得太好聽了。只要認真地學過，即使是在網路上聽課模仿地學習，做一個業餘歌手也是很開心的事，至少唱的歌不是噪音，甚至也還有不少人願意聽你唱歌，高興娛樂！

其四，吸氣用氣、發聲、咬字吐字、三腔共鳴等都是唱歌的“童子功”，必須天天練，就算成了歌唱家了，也還要常常練習著維持。恰恰正是這些童子功考驗人的毅力，也是歌唱家們在網路上教聲樂課的主要內容。我重點談談這些童子功吧！

第一，吸氣和用氣。金鐵霖老師在網上教朱之文用所謂“小宇宙”、“大宇宙”

方法吸氣和用氣，說簡單了，用“狗喘氣”方法吸一口氣唱中音，深吸一口氣唱高音。唱京劇吸氣要氣沉丹田，即吸氣要深。戴玉強特別強調美聲唱法吸氣要集中在腹胸。都各有道理，但美聲唱法作為基礎，氣沉丹田再收腹就好。

第二，發聲主要是練母音[i]、[a]等的發聲。我的老師教我唱“你在那裡”，鬱均劍老師教學生唱“一朵玫瑰花”等等，都有這兩個母音。[i]音女聲唱高音較容易，男聲唱高音較難，艱難就要努力去練習；反之，[a]音女聲唱高音較難，男聲唱高音卻較容易，女聲就得好好練習[a]音。往往練習吸氣和發聲是分開進行的，如果要把吸氣和發聲結合起來“一氣呵成”地練習，我的經驗是唱“哦大哥大哥你好嗎”，唱“哦”深吸一口氣，再唱“大哥大哥你好嗎”，這對女聲練習更好，因為包含了三個[a]音。

第三，咬字吐字。京劇要求字正腔圓，鬱鈞劍是注重咬住字頭，字尾要放開，所以他的聲音聽起來字音清楚而圓潤。劉和剛要求重要的歌詞咬得明顯較重，以便強調，一般歌詞咬字較輕，所以，他的歌，聲情並茂。咬字吐字方法各有千秋，但必須是清晰的。

第四，聲音共鳴是最難練習的，也是最重要的。李雙江老師強調歌聲唱出來是“圓的、甜的”就好，只有聲音共鳴了才能做到。胸腔共鳴練胸音渾厚；腦腔共鳴練高音“響亮”；口腔字正腔圓共鳴，就是一個大喇叭，把聲音集中放出去。要找到三腔共鳴點的感覺真不容易啊！網路上老師們反反覆覆用各種語言、各種方式教練習共鳴發聲，也教大家怎麼去模仿共鳴發聲，可是要長期靠自己去感覺，不斷學習進步，這是一個極其艱鉅的摸索學習過程。戴玉強老師認為，李雙江老師的歌唱得如此的“甜和圓”，是因為他把美聲唱法、京劇唱腔和流行唱法綜合運用得好的結果。

其五，在大學學習聲樂課，學生唱法不對，老師當場就糾正了，並教你如何改正，效率很高，這也就是優勢。網路上也可以模仿老師教的唱法，但是你自己唱法是否正確，自己就不知道了。可以自己用手機錄音，再比較自己唱的聲音與網路上老師唱的聲音有那些差距，沒有人教你怎麼改正，你只有靠自己去摸索很多方法，看那種方法唱的聲音與老師的聲音最接近，這就是自己上網學聲樂的艱難之處。不過，這樣也總比沒有網路模仿學習好得太多了。再說了，讀大學學聲樂雖然有很多優勢，但考大學、讀大學的成本可是太高了，所費精力總的看來也不少啊！

越是基礎越是需要精確的指導，不然的話，先入為主！一旦錯了就很難改正！聲樂是優秀的教師用很多抽象的比喻，一點一點引領幫助下建立起來的歌唱狀態！所以網課不可能的！或者效果會很差！因為聲樂教學更需要現場的交流！

網路上學聲樂，對於一個小白來說，是利大於弊的。因為首先是網上教授聲樂的人良莠不齊，或者是一知半解，就敢出來教課，相當大的部分人會誤人子弟的；其次，聲樂課程是一個需要當面進行指正的科目，老師可以在學員的視唱過程中隨時發現問題，及時改正，而網路教學都是靠自己掌握，很難發現自己的不足。所以說，網路上學音樂，對於那些要求不高的人，學來就是娛樂，這無可厚非。而那些想要在聲樂上有所追求者，就要三思而後行了！

不靠譜。聲樂最好上面授課，短時間內效果可能不是很明顯，一定要找對老師！比如氣息、頭聲等網課老師在線上無法講清楚，你也不能理解。所以不建議上網課。（來自一名今年十二歲，但學了9年聲樂的孩子）

https://www.ixigua.com/6907051021491503629/想學唱歌，想線上學，聲樂培訓線上繳費學習靠譜嗎？

只要有想法去學就好。其實有很多平臺是免費的。 我知道的是慕課網或者慕課APP可以找相應的課。加油吧！努力學總會學會的。

我就是零基礎，一位地道老農民。我沒向任何機構和音樂老師學樂理知識，照樣在酷狗平臺裡面唱了六百多首歌，而且天天在和全國音樂高手鬥歌呢。