兩方面入手，一是透過家委會找校長，或者找教育局。無論找校長還是教育局反應情況，都要證據充分，把老師講課影片錄製下來，交上去。二是如果真沒有辦法換老師，就只有找合適的機構或者家長自己努力，儘量不讓孩子丟下功課。

我是一名高中數學教師，對您現在的困惑深有體會。從我的自身出發我給您如下幾個建議：

1.溝通是解決問題的最好渠道。老師講的家長包括孩子聽不懂可能是老師講授方法的問題，您可以收集一下學生和家長的意見，嘗試與老師溝通一下。如果怕影響到孩子，您可以把這些意見反饋給孩子班主任，由班主任代為轉達。

2.從孩子角度講，學會適應各種不同種類的老師是一種必備技能。這是一種生存能力。孩子這一生會經歷各種各樣的老師，孩子不可能要求所有老師都能按照他所希望的方式講授知識。作為家長我們能做的只有引導孩子去弱化老師的問題，多從自己身上找問題。如果家長也和孩子一樣去指責老師的問題，只能去強化孩子心中老師不好這個想法。最終引起牴觸情緒，受傷害的還是孩子自己。家長要引導孩子從自己的角度去改進自己，畢竟老師講的再差班裡也會有高分，講的再好也會有不及格的。

3.如果實在不行，建議和找領導反饋換老師。如果家長反饋多的話，領導會考慮家長訴求的。

第二一個學校的老師能力有大有小，有的管理能力強，有的教育成績好，各有千秋，說實話到現在，我還沒有遇到過，家長說教師能力不好，要求換老師的，不說全國，起碼鄭州的一個區我是沒有遇見過。這個您想一想，想清楚。

第三以溝通為主，看看自己的孩子有沒有問題，再找這個老師溝通，電話，見面都可以。一個老師的能力不行，可能會有其他方面的優點，你把你的問題說明白了，有可能會對你的孩子格外關心和照顧，說不定比家長都熱心。對孩子成長也是好事。

第四您要是真想投訴他，就得說出一個一二三來，口說無憑，需要您的證據。影片還是通話還是其他的。有了證據以後就可以聯合整個班級的家長，說明問題的嚴重性，團結就是力量，你們就可以直接去學校找校長或者教育負責人，要求換老師，再不行就去教育局反應。