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1 # 胡焱亂語
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2 # 靜靜網課班
我覺得小學生中學生戀愛應該是積極樂觀的,共同成長,共同進步,一起為了自己理想而奮鬥的。
如果他們一起玩,一起不學習這種消極的家長還是干預一下吧。
大學生除外。
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3 # 我高興18
謝邀。學生談戀愛影響學習嗎?這個問題涉及物件從小學到大學年齡跨度有些大,因此要分別來說。先說小學生,都是未成年人,沒有民事能力,還需要監護人保護。因此不充許談戀愛。再說中學生,初中階段大多還是未成年人,高中階段雖然許多人已經完成了成年禮,但心智都尚未完全發育成熟,而且功課多,學習緊張,此時談戀愛必然分心影響學習。因此不提倡談戀愛。最後說說大學生,他們都是成年人了,談不談戀愛是他們的權利,無需旁人下指導棋。因此不禁止談戀愛。不過從實際情況看,大學生還處在求學階段,人生道路尚未定型,存在諸多變數,而且經濟尚不能獨立,此時談戀愛成功率很低。這就靠大學生們自己把握。
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4 # 冰雪RONGHUA
謝邀,我個人認為,中學生不能談戀愛,因為剛上中學,很多課程剛剛開始學,這個時候談戀愛,一定會耽誤學習的。還有初中生也就12-13歲,他們年齡又這麼小,不懂真正的談戀愛是怎麼回事,所以我不贊同中學生談戀愛。但是我只能管好自己的孩子,別人家裡的孩子,我說了也不管用。
高中生呢,年齡也大一點了,要說談戀愛也不是不可以,如果你有能力談戀愛還能是學霸,我不反對,如果你是學霸,談戀愛耽誤學習了,這個我不贊同,上學難道不是為了考大學嗎?為了談戀愛才上學的嗎?所以要看個人情況。
如果你已經是大學生了,這個時候你遇到一個自己喜歡的人,可以談戀愛了。如果你還想讀研究生,就再考慮要不要談戀愛,這個時候的你,已經是成年人了,自己可以做決定了,因為是自己以後要走的路和生活的人,自己最清楚要怎麼選擇。
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5 # 北黔粵姐
會的,因為心思轉移了,轉移的多就會影響的多,轉移的少就會轉移的少。如果家長正確引導,孩子的自控能力又很理智,最好的方法是變愛情為學習的動力。
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6 # 笑傲江湖走遍四方
我認為不會,因為如果兩人是純潔的愛情,這樣而且會大大有助於學習。兩個人因求學而走的一起,也會為了愛情更加努力。
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7 # 楊桃好吃
讀書時段,最好不要什麼戀愛,被愛衝了腦子很麻煩,影響身心學習,理性多些沒乜損失,人生按部就班會好些。
當然大學期間,有心儀的物件,遊走在理性與感性之間都沒有不好,戀愛也是一門學問,一輩子人的情感話題,能把握好個度,有助於激發生活中的各方面提高,成年人一輩子也是學習的過程。我覺得僅此而已謝你的!
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8 # 北上的三毛
你這個概念外延太大,如果是中學生在讀書的時候談戀愛會影響到成績,因為他的心智還沒有變得成熟,只是停留在男女喜歡的層面。如果是大學生談戀愛就會好很多,他對人對未來是有一個很好的認識。
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9 # 鍛鍊38
中國有句俗話說得好;“心無二用”。一個人的精力有限,讀大學時就戀愛結婚,勢必影響自己的學習和身心健康,特別是婚前性行為,對年輕人的影響極大。這不是危言聳聽,這是很多年輕人不瞭解的人體秘密。恐婚,早洩,異向射精,前列腺炎,經期紊亂,附件炎,懷孕,墮胎,等生理疾病都會出現。再是大學的戀愛結婚沒有幾對是幸福美滿成功的。戀愛死去活來,激情四射。沒有誰去思考婚後生活的現實。將來家按在那?戶口落在那?孩子升學,父母的贍養,這都要列入你的婚姻一程裡來。這是現實不能不考慮。
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10 # 視界知音
學生談戀愛是一把雙刃劍,對學習的影響有可能是正向的也有可能是負向的。因為談戀愛時,大家都喜歡在異性面前表現自己,使自己變得越來越優秀從而吸引對方。當然,前題是你要有足夠的經濟條件和自我控制能力並且已經不再是尚未發育成熟的懵懂少年;相反,不管是男孩或女孩,到了青春期,隨著第二性徵的發展,身體上和心理上出現了明顯的差異,開始對戀愛有一種躍躍欲試的衝動或幻想。此時的他們,人生觀,價值觀,愛情觀和心智都還不夠成熟,如果冒然進入戀愛禁區。不但會影響學習,還有可能會毀了你一生的大好前程。因此建議大家在上大學之前最好以學業為主,少做一些想入非非的事情。如果你已是大學生,我想很事情自己能夠進行取捨了,是學習為主還是以戀愛為主還是兩手都要抓,得很根據個人的實際情況。
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11 # 月光下醉酒
談戀愛雖然很甜蜜,但是,對於一個學生來說,有利也有弊,有利的地方就是可以把戀愛當作自己學習的動力,那弊端就是在戀愛中的男男女女,都只顧享受其中的感覺,但忘了身後的學習,我們現在最重要的是學習,我們不能受外界的影響而盲目從眾,我們一定要選擇好自己的人生目標,對自己的人生有一個好的選擇.
如果你認為自己已經找到了自己的真愛,那麼請你一定要把這份感情當作自己前進的動力,使自己不會因為感情而耽誤了自己的一生!我也把自己心中的感情看作是自己的前進的動力,在學習中努力,只為了自己的那份感情,而且我現在學習成績一直不錯,等到自己有了成功的一天,再去真正享受所謂“愛情”這個東西!
回覆列表
影響是必然的,都是過來人,根據學習的階段受影響的程度也會不一樣,個人感覺弊大於利。(初中高中階段)
大家好,我是小度,一名青少年成長問題引導者,下面是我的一些看法:
戀愛真的可以成為學習的動力嗎?從初衷上來看,是可以的,但是讓戀愛成為學習動力的往往是極少數,大多數都是“反動力”的,不但沒有起到好的作用,反而影響了雙方的學習。遇見一個積極的人的話,雙方也會變得積極、理智,更加清楚目前更加重要的是學習,於是成就了,“約定一起考重點……”這種是積極的一面,合理的平衡學習與戀愛之間的關係。在面對中考、高考,人生的轉折點,畢竟現在看的是成績,影響肯定非常大,特別是“失戀”,學習的關鍵時期,迷茫了,感覺找不到人生的方向了。這一點有太多的例子證明了。
怎麼去引導真的至關重要面對學生戀愛的問題,千萬不能歧視,要尊重他們,這樣才能贏得信任,才能幫助他們。有一些家長的做法欠妥,不尊重孩子的人格尊嚴,偷聽孩子電話,偷看孩子日記,更有些大動干戈打罵孩子,還有限制幾天斷絕關係,這些簡單粗暴的方式,是解決不了問題的,反而極大的傷害了孩子的自尊心,會使迷茫期的孩子更加迷茫。
父母應該鼓勵與異性正常交往,但絕不是支援戀愛,只是一步步引導把對對方的喜歡變成學習的動力,變成相互幫助。引導也不是一蹴而就,這就需要家長學習相關家庭教育知識了。