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  • 1 # 數學思維邏輯丨Jabez

    孩子現在成績不是很好,去託管班成績會不會有所提高呢?

    我是Jabez!一個專注於分享數學相關領域內容的神經數學老師!

    首先,你有想給孩子報託管班的想法的目的是什麼呢?是提升孩子的學習成績嗎?

    我建議您現在應該做的是找到孩子學習成績不好的原因,瞭解原因後再做下一步計劃。很小的孩子成績不好有很大一部分原因是因為沒有找到相應的學習方法和學習樂趣,這個放在託管班並不一定能夠解決當前現狀問題。這是我第一點不建議去託管班。

    其次,什麼是託管班呢?

    就是我們常說的“小飯桌”,只是託管照顧孩子的一個地方,有一些託管機構委託了課堂作業輔導,但是這並不能提升孩子的學習成績,如果對於沒有時間照顧孩子的家庭來講,確實是個不錯的選擇。但是如果作為提升孩子學習成績來講,這確實不是一個好的選擇,因為不會起到相應的作用。

    既然託管班不能起到相應的提升學習成績的作用,那麼他將不是您的對應選擇。

    既然這樣,那麼我們如何提升小朋友的學習成績呢?提以下2點建議:第一:以科學的教育方式調動孩子的學習興趣。

    小孩子學習不好,有很大一部分原因就是對學習沒有感到興趣,感覺是一個不歡樂的匯入過程,那麼我們提升他的興趣,將作為主要的方向。

    第二:適當的選擇對應的學校課外輔導。

    因為孩子不會所有科目都成績比較差,那麼我們對成績比較差的科目進行有針對性的輔導,會更有效果。

    千萬我的回答可以解決你的問題。

  • 2 # 王老師小初數學

    我是一名有五年教學經驗的老師,在教學過程中遇到過形形色色的學生,有成績好的各方面表現都優秀的,有成績好的調皮搗蛋的,有成績不好但是自覺性好的,有成績不好的自覺性也很差的等等。看到你的問題,我想從以下幾個方面去分析:

    第一,你的孩子平時在學校或者在家表現怎麼樣?如果平時比較自覺而且自己也想把成績提上去,那麼去託管班不失為一個好的辦法,可以試一試。如果孩子比較厭學,或者自覺性比較低,那麼首先家長要做好孩子的思想工作,讓孩子接受和願意學習,這樣你把他放在託管班才有可能有效果,不然會適得其反,反而讓孩子更加不願意學了。

    第二,現在的託管班良莠不齊,很多都是為了利益去大肆招攬學生,教學水平卻很一般,對學生也不是很負責任,如果把孩子放到這樣的託管班裡,那麼既浪費金錢更耽誤孩子的學習。所以在找託管班時也要擦亮眼睛。

    第三,現在的孩子普遍心理都比較脆弱,家長也要時常給予孩子關懷,很多孩子並不是不聰明也並不是不想學,而是家庭的環境(缺少父母的關愛)讓孩子很難去把學習看的很重要,所以做家長的首先要了解自己的孩子,他們需要什麼,而不是一味的把自己的想法強加在孩子身上。試著走進孩子的內心,給他們最需要的,或許比送到託管班更有效果。

    最後希望每一個孩子都能快樂成長,學習進步!

  • 3 # 常軒love

    孩子學習成績不是很理想,你一定要仔細的找出是哪方面的原因所致:

    上課不認真聽講作業馬虎家庭情況

    如果是第一種,那麼我聯絡你,要和老師多多溝通,因為,老師在課堂上,會及時給予制止的,而且孩子們都喜歡老師的讚美和鼓勵。

    如果是第二種,那麼除了和老師多聯絡之外,孩子畢竟是自己的,一定要查找出來,幫他把壞習慣及時糾正過來,這就需要簡單的事情重複做。

    如果是第三種,那就反省一下,還孩子一個溫馨而又安靜的家庭氛圍,和孩子多多交流,建立在相互信任和鼓勵的基礎上。

    我相信孩子一定會慢慢進步的,託管畢竟是針對大群孩子的,不是針對特例的,孩子是您獨有的。

  • 4 # 夕夕可愛

    首先,我們來說哪些原因會導致孩子學習不好

    ①上課不認真聽講

    ②貪玩粗心大意

    ④不喜歡這門課或這個老師

    ⑤沒找到適合自己的學習方法

    ⑥父母對孩子的學習不管不問

    孩子學習不好送去託管班,我覺得是家長很明智的選擇,不過我們在選擇託管班的時候要選擇有資質的,不要隨便找個託管。

    孩子在學校學習的知識點沒有完全吃透,那麼在課後送孩子去託管班,託管老師會輔導孩子,有些家長也想輔導孩子,可是有的輔導不了,有的沒有時間。如果孩子在家學習,那些不會的知識點,日積月累就會成為孩子學習中的毒瘤。而在託管卻不一樣,作業中遇到不會的題,老師會給孩子進行講解,這樣可以做到當日事當日畢,每天的知識點都會了,孩子的學習成績自然而然就上去了。

  • 5 # 昭昭昭393

    孩子現在成績不是很好,去託管班成績會不會提高呢。對於這個問題,我覺得應該從兩個方面來分析。

    第一個,孩子的成績不是很好,是孩子對學習不感興趣,消極怠工,不努力的結果嗎。如果是這個原因,就要找出孩子厭學的理由。

    學校是一個大家庭,在這個環境下,老師和同學對他的影響很大,老師的一句話,溫柔的,責備的,在孩子的心裡都會留下烙印。和同學的關係,也直接影響著孩子的學習情緒。

    若是因為這個環境,孩子出現了厭學,可以讓他去託管班,換換環境,換換學習氛圍,也許對他來說是好事。前提是和孩子商量好,尊重他的意見。至於說成績會不會提高,我想不會差到哪去,環境變了,心態好了,成績想不上去都難。

    第二個,孩子的成績不是很好,是孩子已經非常刻苦了,成績還是上不去。這就是學習方法的問題了。

    這需要家長和老師去溝通,讓老師去正確的引導他。在學校,老師要面對一群孩子,不可能面面俱到。去託管班的話,你可以找一對一,一對二的那種,一個老師針對一兩個學生,老師可以手把手的教孩子,告訴孩子怎樣才是有效的學習。只要孩子肯學,提高成績是早晚的事。

    但是現在社會上,託管班魚目混雜,一定到有資質證書的教育機構去。多問問,多看看,幫孩子找到心怡的託管班。

    這只是我的一些看法,但是託管班,對孩子來說,只是一個過渡,孩子最終還是要回到學校這個大環境去。

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