有些改變業已發生，有些改變還在發酵。

過去，我以課本、老師為權威，如今，我充滿了懷疑。

過去，我自卑導致盲目自信，如今，我覺得很多不懂，卻也更加自信。

過去，我短視，如今，我看遠，

總之，讀書讓我對世界有更多期待。

希望，所有看到這個回答的都不要懷疑：讀好書的意義。

透過讀書改變你想法的事情是很多的，包括對自己和對這世界的認知，我們人學習的方式有多種，有的人透過身邊的人，透過學校，或者某種媒介，但我認為最有利於幫助自己提高的還是閱讀，閱讀的題材可以是多種多樣，可以是由於時下的困惑而選擇相對應的書籍，可以是對未來的不確定而去閱讀歷史，在歷史中總結經驗，也可以是對未知的探索而去學習自然科學等等。

改變最大的就是真的覺得讀書有用，受教育非常重要。不僅僅因為學歷是一塊兒很好的敲門磚，而且讀的書多了在為人處事和自己的心態方面大有益處。世事洞明皆學問，人情煉達成文章。

這個問題問得有點太籠統、太大，不具體、不具針對性。籠統回答，讀書可以改變一個人的“三觀”，即世界觀、人生觀和價值觀。

從呱呱墜地到懵懂上學，我們一直受父母影響，在自然而然的狀態下觀察和模仿父母言行，產生我們對周遭世界、人生和價值取向的啟蒙認識。上學後，我們從接受教育中，學校、老師、教科書都教導我們要從小樹立“五講四美三熱愛”、要誠實守信愛護同學、要熱愛集體熱愛勞動等等，都在伴隨成長過程潛移默化地影響著“三觀”形成。直至步入社會，受工作環境、人生遭遇影響，我們學會讀書解惑明智，不斷回頭總結自己成長遭遇，調整我們對世界、對人生、對價值的看法和判斷。

縱觀整個“三觀”動態發展變化過程，讀書發揮著重要的作用。在電視劇《大清鹽商》裡有一段盧德恭教導大鹽商汪朝宗侄兒汪海鯤讀書的橋段。盧德恭說：“陸象山說，治學就是要發明本心。所有值得一讀的書，都是聖賢對人生的總結，對錯誤的反思，所以讀書就是讀別人的感受、讀別人的經歷。歸根到底，讀書就是要提高自己的人生智慧。”總結一下，讀書就是為了明瞭做人的道理，學習做事的方法，並把他們應用到自己的人生實踐中去。

我認為，窮人家的孩子，要想改變命運，必須得讀書，因為，知識可以改變命運，讀書對改變命運是有很大幫助的。

如果窮人家的孩子不讀書，他們就不會有好的出路，更不會擁有輝煌的未來。

知識就是力量，知識就是幸福的海洋，不讀書，又從哪裡來豐富的知識。

尤其是在當今這個發展迅速的社會，文憑就是一塊敲門磚。

所以，只有讀書才是改變命運的唯一途徑。

大學生一抓一大把，都是沒用的。大學真的確確實實會為你帶來人生的思考能力。讓你更想去主動的追求自己想要的東西。