謝邀！尊師重道應該是社會繼續倡導的，學生和家長大多數是好的，老師大多數也是好的！為什麼現在很多老師不敢過多的管孩子，第一有老師自身關乎職業換報酬的想法，第二就是有的孩子和他的家庭出現了問題，自私自我的家庭膨脹度非常高。第三客觀環境對人的影響非常大，人來到這個世界首先就是適應環境，改造環境，來餵養自己的存世。有大自然的環境，有社會的環境，有人文的環境，有領域的環境，有學校的環境，有家庭的環境等等。客觀存在在身邊的環境影響著一個人的行為舉止自己他的三觀。說一千道一萬，現實環境是影響人的最大影響體！有問題是很正常的，這個問題如何解決，如何糾正確是從上到下，從群到個，從大到小，從多到少……來影響的。集體社會問題還需要集體社會來解決改進……

教師的待遇相對來說夠高的了，農民工、清潔工、保安每月才一干伍到二仟元，教師每年二個假期八十天，九六個星期天，合計你能上課工作多少天？

這個人的確過激了。但是我是七零後。也曾經被老師打過，我真的不讓同老師打學生。現在的老師打學生真的不是出於愛。真正愛學生的老師是不打學生的，學生也是人，是愛或不愛學生能分辨出來的。不要說古代先生打學童如何對，古代先生用戒尺是敲手心，是懲戒。現在老師打學生是劈頭蓋臉，是出氣。讓學生感到汙辱。

想想去年那個成年後還打老師的事件。那樣的老師現在還很多。