孩子的學習是孩子的事，一旦變成家長的事在加重家長負擔的同時也會養成孩子依賴的習慣，但為孩子創造良好的學習氛圍是父母真正要花心思的，不管自己讀書多少，要讓孩子時刻能感受到你對讀書、對文化的喜愛和尊重。可以溫和的向他請教他的課文裡，講了什麼，讓他講給你聽。孩子們還都是願為老師的，只要方法得當，他會是一個好老師，長此以往他的學習還需要你擔心嗎？另外如果家長的文化水平不妨礙閱讀，可以在家裡有一個獨立的讀書空間，哪怕只有一張桌子，家長經常讀書不僅可以提升自己，更可以讓孩子效仿，藉機給孩子賣適齡的圖書，培養他閱讀的習慣。或者把朗讀當成自己的習慣，每天早上或晚上，確定固定的經典著作，比如《老子》、《論語》、《大學》等適合每天重複朗讀，並常讀常新的書本，堅持不了多久，你自身會有巨大的收穫，同時我相信只要你別太要求孩子也會加入你的朗讀的，哪怕不跟你讀，過一段時間，你每天朗讀的內容，孩子也能朗朗上口了。

孩子上學，很多家長變成家庭教師，我的文化不高咋辦？

對於這個問題我做以下幾點回答：

1，你如果有條件學習可以和孩子一塊學，因為你是成年人，雖說記憶力不如孩子，但是俗話說的好“你吃的面比他吃的鹽多”，所以你有你的優勢，並不一定會比他學得慢，如果你學的好當然你可以教孩子，如果你沒孩子學的好你也可以問孩子，孩子要是會那將會是對他的一個複習，如果孩子也不會，你就和他共同研究，人多力量大同時對孩子也是一種促進。

這樣亦師亦友，你們之間沒有隔閡，孩子願意和你交流。

2，如果你不想隨他一塊學，那你就需要監督他，因為現在手機遊戲太多，孩子往往經不住誘惑。當然監督需要方法，不能太嚴，太嚴了孩子會產生逆反心理，往往看著他在學其實心已經開小差，這樣效率不行。如果太鬆也不行，你在他學，你不在他立馬乾其它了，也一樣達不到目的。

怎麼辦？

其實你只要監督他把該完成的作業認真做完就可以了，其他時間讓他自己分配，也就是平常所說的該玩玩該做做，勞逸結合。

3，如果第一種方法第二種方法都不適合你，我這還有第三種方法—感動法。

就是因為你文化不高，你可以參加自考學一個自己想學的，透過你自己的努力拼搏學習去感化孩子。因為平常啊，你不學習老嚷嚷著讓孩子去學習，他就會認為那是你自己想當然認為的，不理解他，你和他不在一個水平，他就會認為你不懂，所以他往往會疏遠你。你拿你的行動去感化他，拿你取得的成績去感化他，無形中就會對他產生一種壓力動力。他就會想老爸老媽這麼大年齡、這麼辛苦工作一天還學習，還能取得那麼多成績，他又有什麼理由不用心呢？

總之，孩子是我們的希望，他的學習將關係到他的未來也時刻牽掛著我們做家長的心，但怎樣教好孩子學習卻要因人而異，我相信你一定會找到適合自己的方法。

文化不高沒事啊，家庭教師也不一定全是好事，首先，得考慮小孩子的年齡。小學時期，中學，高中，甚至大學，只要你能有自身的覺悟，對生活，對社會有足夠的認識和反思，就算你文化不高，也能讓你小孩更健康且正確的成長，畢竟授人以魚不如授人以漁，這個道理同樣適用於家庭教育。

一、小學時期。相信九零後及以前的各位，都有自己的童年，很純真那種，也許是一個大院子裡的嬉鬧，又或者是上下出租屋的跑跳，這個時期孩子更需要的是去認識世界，可當下這個時間大部分孩子都被作業，特長班，補課所佔去百分之九十九的時間，失去童年的孩子，會造成無法彌補的損失，當然了，學習肯定要學，可不是因為學習而學，而是為了一個目標，從小建立學習的目標，這就需要榜樣，可以是警察，又或者是醫生，又或者是演員等等，這些都可以。

二、初中時期。這個時期孩子有了懵懂，有了一定社會認識，更對一些神秘的事情出現好奇，同學的誘導，老師的一言堂，無法顧及每一個人的感受，家長只需要培養跟孩子的對話就好，這個時間段，孩子還是願意跟父母對話，但是千萬記住態度，不要趾高氣昂，不要使用暴力!否則，迎接的將會是叛逆，初中正是叛逆期的開始，不要覺得不可能，這是真的，一味的不理解孩子，他們也不會理解你，也許你說的對，但是他們更喜歡不要你們覺得，而是他們覺得。

三、高中時期。如果孩子是這個階段，那麼相信大家急迫的是高考，畢竟這是人生第一個坎，也是進入社會最後一個還算公平的門檻，好老師難求，懂得關注每一個學生的老師更是少之又少，人生難逢知己，千里馬難遇伯樂，所以不要一味把教育的責任放在老師身上，家庭教育才是最重要的步驟，因為從孩子出生到成人，父母才是他們認知社會的重要組成部分，說白了，一個孩子的性格跟行為方式，百分之八十都是從父母身上學來的。

最後，其實不論孩子是什麼時期的，又或者現在變得是聽話還是叛逆，家長的初心都是好的，為了孩子更好，但是？你們能否捫心自問一下，有考慮過孩子內心的感受嗎？你們還是孩子的時候，又是否比孩子更懂事？家長都是孩子階段過來的，請放下身份，讓孩子感受那似乎已經失去的關心吧！

其一、家長不一定要變身家庭教師。

學習本來就是孩子自己的事情，家長不一定要變身家庭教師，孩子應該學會對自己的作業負責。

如果孩子因為沒有認真聽課而無法完成作業，又得不到所謂的“家庭教師”的輔導，那麼，他今後可能就會在課堂上更加全神貫注的聽課。如果孩子因為拖拉而沒有完成作業，並且受到了老師的批評，那麼，他下次可能就會加快寫作業的速度。

如果父母替孩子承擔了作業應該什麼時間、如何完成的任務，把作業無形中變成父母的事情，那麼，孩子就永遠都沒有機會學會為自己承擔關於作業的責任了，他會認為作業是父母的事情，是在為父母而做。

其二、比起學習成績，父母更應該關心孩子的心理健康。

孩子學習成績的好壞，一方面是他自己的事情，另一方面也是老師最關心的事情，孩子成績差，老師自然會關注，父母的任務不應該是緊盯著孩子的成績，而應該把更多的時間精力放在關注孩子的心理健康上。

應該問問孩子，在學校生活的快樂嗎？有什麼開心的事情？有什麼難過的事情？與同學相處的愉快嗎？有沒有什麼煩惱需要傾訴？有沒有什麼困難需要幫助？

如果父母多關心孩子的心理健康，將有助於孩子在學校的生活更加愉快，幫助孩子以良好的狀態投入到學習中去，成績自然不會太差。

其三、父母並不專業，講解的水平有待商榷。

父母不是老師，有的父母也許有能力幫助孩子講解難題，有的父母可能不具備這方面的能力，很有可能把一些錯誤的解題方法教給孩子，反而不利於孩子的學習。

如果孩子的實際情況確實需要一位家庭教師的輔導，最好專門聘請一位家庭老師來教，這樣的效果會更好一些。

或者還有一個訣竅，那就是讓孩子給父母講課，這其實是一種非常高效的主動學習方法，叫做“費曼學習法”，具體的做法是把學到的知識以自己的理解、用自己的方式教授給別人聽，這樣對知識的吸收會更好，掌握的知識也最為牢固。

其四、學會得體地退出。

對小學低段的孩子，因為識字量有限，需要父母幫忙念題，可以提供必要的幫助，但是當孩子到了中高段的時候，已經有能力自己理解題意，在這個時候，父母就儘量不要打擾孩子了，儘量不要參與到孩子的作業中，而給孩子機會讓他獨立去完成。除非確有需要，再視情況提供必要的幫助。

孩子的教育包括學校教育、家庭教育和社會教育。不論什麼時候，我們都要理性看待教育，孩子教育不好，不是單方面的因素，而是是很多因素導致的。你雖然文化不高，但是你們家庭教育只屬於其中的一個方面，但這方面卻恰恰是最重要的，您雖然文化不高，但是如果你很看重孩子的教育可以多去學習，比如微信上有很多關於教育孩子的微訊號，市場上有很多教育孩子的書籍，還有很多關於教育孩子的小影片……這些都可以去學習，這些無關文化高低，建議嘗試去了解！

幫孩子扣好人生的第一粒釦子！

1.家長是孩子的第一任老師，也是終身導師！家庭教育是每個孩子成長過程中必須要接受的教育，也是最重要的教育內容之一。

2.家長應該確立正確的家庭教育觀！家庭教育應該為孩子樹立遠大的人生理想，幫助孩子營造一個良好的學習氛圍。讓他們在家裡樂於學習、高興學習。

3.家長最重要的是為孩子成長起到正確的示範作用！孩子在學習，那麼家長就不要在旁邊打麻將，最好也看看書。

4.參與到孩子的學習當中去是一件非常有效的教方式！不一定非得是教孩子知識，聽孩子講知識也是一種非常有效的教育。

父母是孩子最好的老師，學校教育只是家庭教育的補充。孩子的認知，習慣，態度都受家庭的影響所以家庭要給孩子創造更好的氛圍，養成更好的習慣。可以從以下幾點幫助孩子。

一、最好的教育就是爸爸和媽媽的愛

有人說孩子和爸爸的關係就是決定和男性的處理方式，和媽媽的關係就決定和女性的處理方式，而父母的關係就是它看待人與人的關係。可能這不能代表全部，但還是有一定道理的。人最大的特點就是可以適應，適應家裡的氛圍，父母處事對人的態度這些在孩子很小的時候就已經適應，而和家裡不同的它反而覺得是不正確的。當孩子的認知習慣養成就很容易按照固化自動執行。家長一定要培養孩子正確的人生觀，社會觀，做一個善良，正直，有責任感的人。

二、培養孩子讀書和自學的能力

學習好的孩子都是知識面很廣泛的，或者說懂的比較多，理解力很強，最好的方式就是多讀書，讀好書，書籍不光可以讓我們瞭解很多知識，懂得很多事理，還可以讓我們靜下心來鍛鍊自己的專注力，很多孩子上課不認真聽講，寫作業也東張西望就是和專注力太差有關。讀書尤其是純文字的書，可以增加孩子的想象能力，鍛鍊孩子思考和邏輯能力。讀書習慣的培養最好的方式就是家長沒事就拿起書看，孩子也會模仿看書的。而學習的能力是孩子一生的能力，活到老學到老在以後的社會中更加重要，要培養孩子獨立學習的能力。不管是和老師學習，還是自己學，可以在學新課前讓孩子進行預習，帶著問題去上課效果會更好。

三、和別人分享交流的習慣

以後自動化和人工智慧會在很多方面代替人類，但代替不了人獨特的地方，就是創造。每個人都是大社會中的一個小小的元件，你不可能學會所有的技能，每個人都有自己的長處，而唯有合作才可以創造更大的價值。分享和交流就是合作的基礎，孩子小讀了新書可以給身邊的人講一講，時間長了它也會喜歡這種感覺，就愛分享了。

四、自己的事情自己幹

孩子自己的事情一定要自己幹，養成獨立自主的能力。《正面管教》裡的一句話很好:作為父母你的最大成就就是讓自己成為不再需要的人，幫助你的孩子學會獨立生存所需要的品質和人生技能。孩子一定會長大一定會面對自己的風霜雨雪，父母要做的不是給它指引方向，而是交給它面對困難的勇氣和技能，只有自己有了處理問題的能力才可以面對各種的問題。

每個孩子都是這個世界的禮物，讓他們開心成長，學習技能和本領來面對這個真實的世界。