高中階段，高手如雲，儘管自己很努力了，可是成績還是上不去，真的懷疑自己的能力不行了。這可能是每一個高中生都會有的想法。一、每一個人都有自己的優勢，也都有自己學習上的短板，如果你拿自己的短板和別人的長處相比較，你肯定覺得自己不如別人有能力。何必自己委屈自己呢。二、高中階段的學習，一個明確的目標就是考上大學，因此，你不需要和別人比優劣，而是和自己比得分率。如果每次考試你的得分率穩定在80%以上，你還有什麼憂慮的呢？三，別人比自己強，是自己的磨刀石，別人比自己弱，是自己的一面鏡子，以此來鞭策自己努力進取。四、一山更比一山高，誰也不敢說自己是最好的，只要努力了，只要盡力了，只要自己沒有遺憾了，就是最好的學習狀態。

到了高中之後，尤其進了重點高中或者重點高中的重點班，那麼確實有很多高手在身邊。而且呢，這種身邊同學呢，各種型別都有，有的特別是天資聰明，有的勤奮學習，有的背後使勁，有的外向熱情，有的內斂，有的有計劃，有的有主見，反正各有各的優勢吧，當然你在這個集體中你也有自己的優勢。

不要光看別人的長處，就像運動員一樣，有的人呢適合短跑，有的人適合長跑。有的人起步快，有的人呢，持續跑的能力強。有的人呢衝刺的能力強。那麼首先呢，你對自己要有信心。不是一群人，進不了這一個班。

記住這句話，天道酬勤，上天會眷顧這種勤奮努力的人的，加油吧孩子。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。

首先能有危機感是一件好事情。但是自己的成績上不去，也不要隨便否定自己。

別人的學習成績比你好，並不能代表。別人的能力就一定比你強。學習和工作和生活其實都是一樣的道理。別人比你做的好，主要是因為別人比你獲得的資訊更準確，而且運用的技巧可能比你更高效。

就像我們平常用的電腦是一樣的。同樣的，你有一臺電腦，我也有一臺電腦。但是我的電腦是五年前買的。而你的電腦是今年剛買的。那麼你的電腦執行速度就一定比我的電腦快，這是毋庸置疑的。雖然同是電腦，外表一樣，但是你的配置已經遠遠的超過五年前的配置。所以你的電腦，在當下的環境當中。執行得更順暢，玩起大型遊戲不會卡頓。而我的電腦玩兒起現在的遊戲或者看個高畫質藍光電影可能都有些吃力。

所以我們不能從學習成績來判斷自己的實力是行與不行。

如果我們的成績不如別人，那麼我們就要尋找新的學習方法，讓自己更加高效地去掌握新知識。

第一，我們可以向學習成績好的同學去請教。學習他們所運用的學習技巧，更快的掌握新知識。

第二，改變自己的心境放鬆一下，不要讓自己有太大的壓力。緊張會讓人犯更多的錯誤。

第三，以客觀的角度來反思自己的學習和生活的。找到自己的優點和劣勢，發揮優點彌補劣勢。

我就我的學習經驗，發表一下薄言

一，高手是相對而言，不是絕對而言，你所在的班裡是智商高的一群同學，你應該感到高興，說明你的智商也不低，近朱者赤，近墨者黑，古人的話和智慧是很有道理的，不要妄自菲薄，胡猜亂想

二，要對自己有信心，這次努力了，成績不是很明顯的提高，回想一下自己的方法和學習習慣，分享一下我那年考會計從業資格，不是這個專業的，怎麼辦呢，看影片老師的要點，本章的重點題一定要胸有成竹，過影片兩遍，大量的刷題，就像衡中那樣，題見的多了，自然你就是高手了，對不對呢？

高中身邊高手如雲，然後自己成績上不去，真的反應出個人能力不行嗎？

羊老師以為你應該感到欣慰，因為你身邊都是高手的話，說明你所在的學習環境不錯，這不僅利於自己的學習，而且還是一個很重要的學習資源。

此外，你身邊都是高手的話，無形中也會給自己樹立一個更高的挑戰目標，古人云“求其上，得其中；求其中，得其下”，只要自己努力了，即使考不過別人，你自己的成績同樣不會差。

再說，別人怎麼樣其實都與自己無關，最主要的是要讓自己不斷進步，所以，無論自己當前成績如何，根本不必去計較一時的好壞，你更應在乎的是自己的鬥志。

至於說，別人“厲害”，是不是就說明自己“很差”呢，羊老師覺得不能那樣去理解，因為，在在這個世界上，所有的人都可能是獨一無二的。

每一個獨一無二的人都有自己的特點，有的人天生學習能力強，學什麼一點就通，可以說他們天生就是學習上的“超人”，但這樣的學生數量極其有限。

大多數學生都屬於資質一般，透過個人努力達到優秀的。如果是這樣的話，你就該確信，除了少數“天才”真正無法超越，多數“優秀”學生都是有可能追趕上他們的。

至於成績上暫時落後，這個也並不可怕，應更多的向他人學習，“取他人之長補己之短”。

重點在學習方法、學習策略、學習時間、學習態度幾方面進行調整，只要自己有決心、有信心，有一天你同樣會成為令別人羨慕的“高手”。

當你覺得身邊高手如雲的時候，就是你提高的時候了，壓力會讓人成長，接下來的你就要準備分類知識點，找重點練習，必要的話採用題海戰術也可以，畢竟量的積累才會發生質的改變。只有分類練習，才可以祝你更上一層樓，基礎夯實的情況下，再努力的去找難題去練習，提高就在不遠的前方。

另外，當你身邊高手如雲說明你自己本身也不是一個菜菜，之所以可以跟他們在一起，反映了你也不是一個差生，只是優秀的不明顯而已。保持住自己，堅守住分數，你會贏得最後的戰鬥。望所有的考生共勉

能力分很多種，你在高中我猜你說的能力是指學習文化課的能力，或者是指考試考出好成績的能力。

能力還有很多種，比如音樂能力，繪畫能力，寫作能，交際能力，運動能力……很多種。別上不去，那可能是在學習文化課方面能力欠缺，但不意味著其他方面的能力也欠缺。還有就是在學習上能力不行，有時也並不意味著能力不行，有可能是方法還有其他因素影響。

錢鍾書考北大的時候數學考15分，臧克家數學考0分，但這並不妨礙他們成為文學家。

所以一方面去看你擅長的是哪方面的能力。去充分發揮你這方面的能力，揚長補短。

或者去檢視你在文化學習方面，是因為沒有掌握方法，還是受其他什麼因素的影響。去找到那個癥結來對症下藥。

我所說的僅供參考。適合你就拿去用，不適合你就把它留在這裡。

以上是我個人的觀點，我尊重每一位和我觀點不同的人，以及你們的每一個觀點。