我們家現在三週多，反正鞋子、襪子、褲子、上衣等都是他自己穿的。

我們家的好像是2周左右學穿得襪子、3周左右學穿的褲子、鞋子、套頭襯衣、外套，現在都會穿，而且穿得也挺熟練。

其實，也不用刻意怎麼教，我們家的我就和他說了幾次，引導怎麼使力，就會穿了，後來他那個套頭的他自己學會的，沒人教他，自己拽領子，縮一下就脫了。

我是在孩子三歲的時候教他穿鞋子，襪子的。起初三歲以前也沒怎麼在意會不會穿。三歲去上幼兒園了，老師說你家孩子怎麼還不會穿鞋子呀，這才意識到該讓孩子學會這些自理能力了。其實孩子都很聰明的，大人多教幾遍，他們馬上就能學會。

我記得我的孩子大概是在3到4歲左右就開始自己穿襪子和鞋子了，雖然還穿得不是很好，但是父母應該多多鼓勵孩子，讓她感受到自己穿成功的成就感，孩子會非常開心的想要去做這些事，慢慢地也就能做到自己的事情自己做！

在教育孩子的過程中您說的這些都屬於孩子的自理能力的培養，

我覺得在幼兒上幼兒園之前就要多少要有自我服務意！

培養孩子生活自理能力，在孩子自己動手的過程中，孩子的手指靈活性、動作的協調性，手眼協調能力都能得到一定程度的發展，從而促進孩子的智力發展。不僅如此，孩子自理能力的形成，還有助於孩子責任感、自信心的建立。總之，從小培養孩子的生活自理能力，對於孩子來說是一筆終生受益的人生財富。而俗話說三歲看老，在寶寶3歲前一些生活習慣和個性都是隱約形成時期，同時3歲開始，寶寶開始上幼兒園，也代表著寶貝部分獨立生活的起點，因此在寶貝三歲前，父母應有意識的去培養寶貝的生活自理能力。

兩週半，這都是看情況的吧！

主要是看你時間，我家老大兩週半，老二三週半，老大跟老二出生差一歲半，有老二老大就當大孩子用了，也就早早鍛鍊孩子學穿衣服，鞋子，老二就晚好多了。

我都是鼓勵孩子這樣的，比賽是的，孩子也愛學，一表揚孩子也覺得自己是小大人是的。

《中庸》中寫道：天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。

教育要順應孩子的天性，而每個孩子都是獨一無二的，天性不同，發展有早有晚。

所以在教育孩子的路上，父母切記不要去盲目參照別人家的孩子，也不要盲從專家的理念。

小到孩子穿鞋穿襪子也需要刻意教育嗎？越早學會就能說明孩子越優秀嗎？如果父母不教育難道孩子永遠不會自己穿嗎？

父母只需要在旁陪伴，用心觀察，在孩子想要自己獨立做事情，想要自己穿衣服穿鞋子時，父母給予鼓勵和引導，而不是包辦替代。

孩子能分清左右、前後，能夠扣扣子、繫鞋帶，這些動作能力也是隨著年齡逐步發展起來的，父母不要太急於教孩子學會。

特別是男孩子，細小動作能力發展會更晚，有的孩子一二年級了，字還是寫不整齊，動作控制能力還達不到。

我孩子上幼兒園，有時穿有釦子的衣服，我會特意交代，如果自己扣不好可以去找朋友或者老師幫忙，我覺得遇到困難會表達需求，尋求幫助的能力更重要。

循序漸進，以下是我自己的經驗。

兩歲左右可以鼓勵他嘗試自己穿短褲，然後長褲以及自己穿一腳蹬鞋子，配合大人套衣服的時候攥袖子。3歲左右穿簡單的套頭衫，和帶按扣的衣服，小手指還沒那麼靈活，係扣子還有點困難，然後也自己可以穿魔術貼的鞋子了，3歲半上幼兒園，老師就會教孩子穿外套了，總之，一步一步，由易到難。每個孩子的接受能力不一樣，也會有差異。

祝小寶寶健康成長

我家老二就是3歲前就教穿衣，穿鞋穿襪子，做為父母要如何去引導孩子去做這些事情

首先父母要一個好的示範，孩子沒有做的正常的時候，父母一定不能批評孩子，這樣會打擊孩子繼續練習的興趣，父母不能以一個大人的標準去要求我們孩子達到一個什麼的效果，這點父母一定切記，比如孩子穿經常會把鞋子穿反了，父母不能這樣說“哎呀，你怎麼搞的，又把鞋子穿反了”。改成這樣“寶貝你看，你的小腳丫是不是調皮了，怎麼穿的鞋子正反跟我的不一樣呢？”

當然父母可以腦洞大開，自已發揮你的幽默感。不能直接使用這種批評語氣，多些正面的鼓勵，這樣才能把做到不吼不叫的教我們孩子生活技能

從幼兒成長軌跡來看，孩子都是個體的，都有自己的成長規律。沒有絕對固定的時間去培養孩子什麼動作行為的要求。 但從紐西蘭所有幼兒園的做法，是從1.5歲（toddlers）就開始培養了。這些培養習慣的方法家裡其實也用得上。

1. 1.5 歲的孩子：要求孩子先學會自己洗手，吃完飯自己把碗收到指定的地方。學會自己用紙擦鼻子，並把紙丟到垃圾桶裡。有些孩子學習能力強的，就開始自己學穿衣服和鞋子了。

2. 3歲左右的孩子：從如廁訓練開始教孩子自己上廁所脫穿褲子。同時，讓孩子也的學習自己穿上衣和長褲。 其他生活習慣的開始著手培養了，比如：玩具歸位，文具歸位，自己的衣物歸位等等。

在培養孩子的過程中有幾個要點。

1 正確且慢速的示範，反覆多次。 孩子不是生來就會這些事。他們需要觀察大人的行為，並加以多次訓練才能熟能生巧的運用在自己的生活裡。

2 不批評孩子的錯誤。 孩子在自我訓練的過程中會出現動作慢，穿反鞋等現象。家長不能說狠話：你笨啊，都教你幾百次了，咋還錯？ 也不能催孩子說：快點，你慢的像蝸牛。 其實孩子慢是生理成長沒發育完整造成的。孩子錯呢？ 你想想啊，成年人工作還時不時出錯呢， 為啥不寬容孩子在學習中出錯，又在錯誤中學習呢。 孩子錯了，家長在示範一次正確程式就是了。

孩子從學習行為習慣開始到獨立執行，需要三個月到半年，一人而異。家長需要耐心去等待他們的成長。

我家小寶一歲多就開始學著穿襪子和鞋子。幹得最熟練的是脫鞋子和脫襪子。因為她最喜歡光腳玩耍。

大約兩歲以內孩子都有天生學習和模仿的能力，我們家長要觀察並抓住興趣點，給他機會動手，別擔心孩子做不好。對兩歲以內的孩子來說，學什麼都是玩。玩著玩著就把一切生活基本技能玩會了。

相信孩子，適當幫助孩子，孩子就對自己的生活能力越來越自信。

感謝題主。

孩子應該在上幼兒園前學會這些。

因為上幼兒園，孩子要在幼兒園裡洗手，擦臉，吃飯，睡覺，疊衣服，疊被子，穿鞋，上廁所等等，都得他(她)自己解決，也是說，自己的事情自己做。

如果從2歲開始，不教孩子自己動手做那些事，就得讓小朋友在幼兒園的眾孩子面前露臉了。褲子尿溼，幼兒園的老師會請家長來幫忙的。

對於這些瑣鎖小事，都是每個人要從小學習的，家長只要耐心一點，手把手地教一教，小孩的聰明才智都會體現出來，真是一教就會，尤其現在的小孩，因為吃得營養均衡搭配，各個都聰明絕頂，模仿能力相當強，有時做得比家長都到位。

我覺得孩子穿衣服穿鞋這些應該在幼兒園之前就學會，所以我在孩子兩年左右的時候就開始有意義的引導他，一開始是和他做遊戲讓他穿襪子脫襪子，頻繁的脫了穿穿了脫，他自己也玩的不亦樂乎，穿襪子也越來越熟練。後來就慢慢引導她穿一些簡單的套頭的衣服，到三週歲的時候上幼兒園，孩子穿衣服穿鞋子都很熟練了。我個人覺得孩子學這個沒有什麼早與晚的分別吧，應該是越早越好，不必刻意的去教孩子，在平常起床的時候和孩子邊玩邊互動，好多東西都在不知不覺中就學會了。

我家的三歲多一點吧，老大隻能跟著父母學父母教有樣學樣，老二就輕鬆許多了有老大在那邊看樣子，平時多鼓勵他做一些力所能及的事情以後去幼兒園家長也少操心。

我家兩個寶寶，大概快到2歲的時候，孩子會有很強烈的自己穿衣服的慾望，我家老二就是這樣，給他穿褲子的時候，他就會搶過去要自己穿。雖然對了半天也對不上，但是這會讓他自己嘗試一下。然後看他實在穿不上，再幫他一下。

現在可以穿比較寬鬆的鞋子，當他穿的時候，我會裝作看不見，他自己坐在地上就會慢慢穿好。

只有上衣，目前還無法完成。

孩子3歲以後就要上幼兒園了，在入園前最好學會自己穿衣服、穿鞋子、穿襪子這些本領。幾個月的寶寶就能自己把襪子扯掉，但要學會自己穿襪子，一般要2～3歲。我家小淘氣是二歲多的時候會自己穿鞋子，3歲時才會穿襪子、穿衣服。

讓孩子把學習穿鞋子、穿襪子，當成有趣的遊戲，孩子會學的很快。

1、穿襪子

一首穿襪子的歌謠能讓孩子對自己穿襪子充滿興趣，孩子更容易學會。先教孩子分辨腳跟與腳尖，然後就可以開始練習了。

“小小山坡在上面，小手拿住山洞口，小腳鑽進小山洞，腳尖往前鑽鑽鑽，然後襪子往上拉。”

邊唱邊練習，小朋友會覺得非常有意思，很快就能學會了，開始練習時最好使用短筒襪，孩子更容易掌控。

2、穿鞋子

相對於穿襪子，穿鞋子就變得簡單多了，記得小淘2歲不到的時候，坐著玩鞋子，玩著玩著自己就把鞋子穿上了，把他樂得哈哈大笑。基本要領就是小腳丫，往前鑽，小手輕輕勾一勾，一雙鞋子就穿好啦!

孩子在剛學會穿鞋的時候，經常容易把鞋子左右腳穿反了，後來是在幼兒園擺鞋子時才完全分辨清楚了，“腳邊對腳邊，腳跟對著床”，還是老師有方法。

孩子練習穿鞋子時，最好使用容易穿脫的鞋子，比如“毛毛蟲”或者魔術貼型別的。

不建議給小童穿綁帶鞋子，就算孩子會自己綁鞋帶，以小朋友的手勁肯定是綁不緊的，鞋帶鬆散開來容易把孩子絆倒，造成安全隱患。

小朋友的模仿能力與學習能力是非常強的，當孩子對日常生活基本技能如穿鞋、穿襪等感興趣時，我們不妨給予鼓勵與支援，孩子很快就能學會，包括其它技能。

我家寶寶現在兩歲零四個月，現在已經學會了穿褲子，襪子，鞋子，上衣會穿不會脫，能自己使用筷子，能自己獨立上廁所（小馬桶），在寶寶兩歲的時候，我就開始引導她怎樣穿衣服，穿襪子，導致她現在經常自己偷偷換衣服，襪子也是穿的兩隻不一樣的，我覺得穿衣服，鞋子這種事情最好在上幼兒園之前學會，培養她獨立自主的能力，

我家娃現在已經自己能熟練的使用筷子了，以前我也聽說過寶寶不能過早的使用筷子或者握筆寫字的，對手指發育有影響，其實我也沒有刻意的去訓練她，寶寶看見我們平時使用筷子吃飯，給她勺子她也不用，不知不覺的就會用了。

記得有個故事，給我印象很深：

有個上海的朋友，也算是我的長輩了，夫妻兩隻有一個女兒，去了日本留學、定居、成婚、生了小孩，有一次３歲的孩子回到上海外公外婆家來玩。

外公外婆非常喜歡自己的外孫女，有一天天氣非常冷，他們倆無意中幫助孩子穿了衣服，準備去做早餐，回頭一看，覺得很奇怪，孩子居然一件件把衣服脫了，自己重新再穿一遍。

外婆心疼了，也很好奇，“寶寶，天氣冷，外婆幫你穿好了，為啥要脫了，自己再穿一遍呢？”

孩子的中文不是很好，嘰裡呱啦的說了一通，外婆也不是聽得很清楚，於是電話問女兒。女兒在日本電話裡說，“她從２歲開始，就要求她自己穿衣服了，已經形成習慣了，並且告訴她，自己能做到得事情，要自己做，不要麻煩別人。”

我的這個當外公外婆的朋友沉思了，雖然他們也是在國內曾經做過老師的，也不僅感嘆到，自己能做的事情自己做，不要麻煩別人！

當然，穿衣服，洗臉，刷牙，吃飯，看上去都是小事情，而且是日常生活中的小事情，從小培養孩子自己的事情自己做，不僅僅是做事情本身的重要性，更重要的是培養孩子的習慣和人生觀。

因此，回到這個問題的回答，幾歲開始讓孩子獨立穿衣服，鞋子，襪子，我想是越早越好，２歲開始，是可以在大人的輔佐下，讓孩子完成日常生活中屬於他們自己能完成的事情，這些小要求，將會影響孩子的一生。