先就這幅字做些點評

一、間架結構基礎不紮實

簡單挑了這幾個字來說明：

1、 依：整個字形傾斜，最後一筆要起到整個字的平衡作用。

2、 黃：頭重腳輕。上面的草頭要寫小，長橫寫長，底下的兩點要分開。

3、欲：欠的頭太大，最後一筆的點要往外伸展。

4、更：最後兩筆缺少關聯度，應該象下圖的紅點來隱性相聯。

5、層：裡面的曾太小，應該大些，右側向外突出。

6、樓：整個字形太過傾斜，最後一橫右側太長，應該是左長右短。

二、行文不規範

繁簡混合，除了一個層字寫成繁體，盡、窮、樓這三個字也要寫成繁體的。

三、行文佈局零亂

1、行寬不一

2、整體向上傾斜

三、建議

1、打好楷書基礎，多研究字的間架結構

2、多臨帖，選一些自己喜歡的行書來臨習，推薦王羲之《聖教序》、《蘭亭序》；趙孟頫《秋聲賦》、《赤壁賦》等六賦或其他的名家作品。

說真的我小學三年時寫的也比這好看，你純屬就是瞎寫，好好臨帖，漂亮的字=正確的筆畫+合理的結構………好看的字和漂亮的人道理差不多，同樣的都有五官，可你的比例不對，位置不對，又或是斜了歪了……那就沒別人漂亮。

你想提高字跡，開始可以先臨摹字帖，現在是字帖有很多，各種字型都有，你可以選擇一個自己喜歡的，然後購買字帖。

每天堅持一定時間的聯絡，慢慢會有改變，

還有現在字帖有凹帖，和傳統透明紙的那樣，你可以有選擇自己喜歡的，加油＾０＾~

這位兄弟，恕我直言，你這字真是……一言難盡！

你能上來提問，估計也練過一段時間，我看見這張字下面影影綽綽有其他練字的痕跡，但是也發現一個問題，你所謂的練字，只不過是增加了寫字的量，而沒提升它的“質”。

提量不提質，很容易陷入惡性迴圈，越寫越爛，越爛越沒信心，沒了信心，最後乾脆就不寫了。就像小學生寫作業，只為完成老師佈置的任務，而不是提高寫字水平，雖然寫了很多，作業是完成了，但寫出的字依然不敢恭維。

你的字若想提高，只有臨帖一途，再無他法。

臨帖，說白了就是模仿，模仿字帖裡的間架結構、筆畫走勢和筆畫安排，在重複再重複的模仿中將自己手上的缺點和壞習慣慢慢改正。臨得像了，肌肉產生了記憶力，一下筆便是字帖的寫法，漸漸的將這些寫法練成自己拿起筆的自然反應，到時不用刻意模仿，隨隨便便就能將字寫好了。

臨帖雖然是個枯燥痛苦的過程，但是這個痛苦的過程必不可少，也是掌握字型、筆畫的關鍵所在，必須重視。

如果不臨帖，只由著自己心思瞎寫，當然會越寫越純熟，但相應的，缺點和病筆也會越寫越放大，最後的結果估計是你能以極快的速度寫一筆慘不忍睹的鬼畫符。

終究得不償失。

只要開始臨帖，什麼時候都不晚，一個月，只需要一個月，每天好好臨一小時，一個月後明顯能看到收穫。

所以，先去某寶上買一本字帖吧，別在意什麼字型，挑一個自己最喜歡最有眼緣的就行，然後靜下心來認真地寫，你一定能把字練好的。