作為研究生，你會發現上課是最爽的，因為上課就是不去實驗室最好的理由；同時你也發現，上課只是你研究生生活非常小的一部分，你大部分時間都在實驗室為你的研究方向看論文，做實驗，寫實驗報告等等。

你是不是發現要發論文比較難，好不容易想到一個好的點子，一查論文發現已經有發表的論文了。然後你只能繼續看論文，做模擬，找資料等等。每天的時間你會發現過得特別快，因為你大部分時間都在做你研究方向相關的東西，在不知不覺中你已經有提高了。

對於到點打卡可能很多讀研的人都是不太願意，但是我認為對於讀研也是有好處，起碼能夠強制你去做研究，這對於畢業是非常有好處，不會到後面論文發不了，實驗資料沒有，論文沒有東西寫等等。

綜上所述，我覺得到點打卡還是比較正常，熬過來也覺得挺不錯的，培養了一種習慣吧。以上是我讀研畢業後的感受。

這個情況是很普遍的，也是很正常的。

我們課題組要求8:30-22:00，早中晚一天打六次卡。

導師要求打卡的目的主要是督促學生把注意力放到科研上。大家覺得學習是自己的事，認為自己可以把科研和生活時間安排好。但實際上，大部分人都是有惰性的。在沒有監督情況下能完全自覺的人很少。

搞科研需要大量的時間去試錯，需要很多基礎知識去積累，所以理論上待在實驗室做實驗的時間越長，出成果的可能性越大，學習到的東西就越多。導師們也是從學生時期過來的，他深知這一點，所以要這樣做。並且導師發補助會根據打卡次數來發，這樣對那些每天來的人也是一種鼓勵吧。

這個不正常嗎，就拿我們實驗室吧，下午5：30打卡，晚上時間不做嚴格規定，但是我很少見到有同學晚上10點前離開

在小西看來，要求在讀研究生“8.30-21.00打卡”還真不是“有的學校”，而是大部分課題都有類似的要求，屬於學生嚴格管理的一種模式。相對來說，理工類的課題組比文史類更可能有這樣的規定。為什麼呢？常見的理由是：一是理工類研究生參與的部分課題研究，必須得在實驗室完成，無法在學生寢室或教室內進行。二是文史類導師數量較少，單個導師名下的學生就會多些。但是，因課題經費不如理工類導師，校內佔據科研用地少。這也就導致部分文史類導師無法提供足夠空間的學生學習室，無法保障研究生每人一個座位。記得新生入學或研一暑假，被分配一個座位後，心情真的很激動。事實上，越是985或211大學等名校的王牌學科，單個導師的“科研用地”越緊張。就算這樣，也會將有限的空間用來放置各類儀器裝置或實驗臺，不少實驗室外的過道上都會放滿。因此，通常的做法是在實驗室靠邊安排一排流動座位，便於學生撰寫論文或其他材料。剩餘的學生要麼在做實驗，要麼在實驗臺上用膝上型電腦閱讀文獻。之前，小西曾參觀過院士的實驗室，非常緊湊。院士本人也和團隊2個老師一間辦公室，研究生一樣安排少量流動座位。實驗已結束的準畢業生，可提前申請“在宿舍內完成學位論文”，但必須參加每週組會和進展彙報。儘管部分導師的學生辦公室位置可能不足，但是課題組同樣會要求學生定時“打卡”。如此嚴格要求的最大原因是保障研究生有足夠的科研有效時間。為什麼呢？提及研究生的話題，導師稍有嚴格要求，就會有“壓榨學生”、“廉價勞動力，不用白不用”的聲音。事實上，這類評論的部分人，並沒有經歷過讀研、讀博。在我看來，一個嚴格要求的導師，氛圍積極的課題組，卻是多少人的念想啊！在普通院校，慵懶的氛圍、放任的導師，耽擱了太多想上進的學生。研究生在讀期間，除了少量優秀的科研達人，定時打卡、“見導師”和“組會彙報”被不少研究生定義為“最不想做的三件事”。我們課題組，之前有學生反饋“打卡”不利於做課題研究，去了實驗室也效率低下，不如休息好再做事。在組會上討論溝通後，我們開始試行過一個月的“散漫式”管理，即不再要求大家早晚打卡。但是，試行的前提是完成之前每月類似的工作量，如實驗、論文初稿等。在這一個月，結果是很多人在拖，只因自律不是每個人都能做到的。在大部分研究生的課題推進緩慢後，課題組又改回了之前打卡的模式。我們常對課題組的學生說：讀研、讀博真不是簡單地為了導師而讀，自己得有目標，有想法和追求。比如說，讀研期間你要是隻為碩士學位，那麼最低也要達到學院的畢業標準，如一篇中文核心或sci論文。導師不指導，學生無法畢業得擔責，沒問題！可是，導師願意指導、提供足夠條件和充足資源後，學生自己不努力，甚至長期不來實驗室。類似的學生往往出現在學校的“清退”名單中。難道也都是導師的“鍋”？進一步來講，碩士畢業後有心繼續深造，如申請-考核制去名校讀博，自己就得更加努力，多“攢”幾篇高水平的論文（硬通貨）。而導師能做的就是方向把控、充足經費和需要的平臺。在日常的學生管理中，8：30-21：00打卡還是比較寬鬆的，我知曉的很多課題組，要求卻是8：00-23：00。8：00本科生都上課了，研究生反而在休息？也許，有人會說嚴格。可是，你注意觀察後，會發現大部分導師同樣在工作，並不是這個時間點在休息。導師也有考核，也有自己的目標和追求，同樣需要努力。不少人有的小疑惑：那些很多人羨慕的牛×學生，發表了高水平論文的科研達人，作息是什麼樣呢？我們專業一個博士生，2019年發了一篇PNAS。早上6點多，我到學院時經常看到他，晚上加班寫材料到12點多，還經常看他在會議室旁的實驗室內。也許，天賦很重要，但是充足的時間一樣得有保障。之前，我也曾說過不少優秀的課題組，內中上進的氛圍不用打卡，也會逼著研究生前行。比如，學生間自己比較，不落人後。同期入學的學生髮了一篇SCI二區，我就得發篇一區的。再說個俏皮的小理由：有打卡考核要求的課題組，導師發放的助研津貼不低。通常，遲到、早退的研究生都是“扣補貼”，一種合適的懲罰。很多導師不發補貼的學生，反而在羨慕定時打卡的同學。甚至說，每天打卡真的不累，試試換每天彙報，嘿嘿。

小西的答題肯定有些許不到之處，歡迎各位朋友批評指正，謝謝大家！

說實在的，這是個比較難回答是非的問題。各個領域特點不一樣。以生物方向為例，有的方向可以突擊加班，以快速發表論文。畢竟全世界都有競爭，你忙活幾年，最後關頭讓別人把文章先發了，那前幾年的努力就都白費了。有位很成功的老師說，你會做這些實驗，我也會做這些實驗，憑啥我能發大文章別人不能，push學生唄。按他的標準，早8:30到21點打卡太不合格了。不過有的方向，比如偏重遺傳的可以白天集中做一些操作時間短的實驗，過了五六點做上可以過夜的實驗就可以休息了。不過其實說到真正的休息是不可能的啦。合格的研究人員一天得讀上百篇文獻，英文的二三十頁一篇的是常態。剛起步的學生花時間長，只能佔用休息時間讀文獻。等到博士畢了業，養成好習慣，效率高了，也就可以騰出更多休息時間，那個時候身體其實也不大扛得住那麼折騰了。所以趁著年輕，養成好習慣很重要，有學校制定了這種打卡制度，對於學生而言真的要求不算高，老師也得跟著監督，這是可以理解的事情。

理工科這樣很普遍，與其說是老師的行為，不如說現在抱著混學位的學生太多，而絕大部分老師是很反感這種不思進取的學生，是對研究生資源的一種浪費。對於學生，你要想畢業有更多的選擇，不多付出現實嗎？

為了早出成果，我們當初通宵都是自願的，老師也沒讓我們打卡，都是自覺，你不努力，別人比你努力，超越你是分分鐘的。另外，我們老闆自己整天加班，無形中帶了個好頭

你好，終於找到也要打卡的小夥伴啦！

我覺得這種現象的出現，說明學校已經意識到這些學生自我約束能力太差了，實則是學校一種擔當一種作為的體現。就像很多企業要求員工打卡，也有很多企業允許員工不打卡，那些允許員工不打卡的，是因為對員工的相信，以及對自己企業的自信。而學校採取這種方法，需要反思的是學生，而不是學校。學校是被動的

你換位思考，如果你是家長，你肯定希望學院這麼管住自己孩子。否則肯定這兩三年要荒廢了！！！將來你畢業工作了，你會發現，這輩子你的最大一筆知識技能本錢，就是研究生階段打造的！！！

打卡制度不必，畢竟做科研最關鍵的是自由，這樣才有發揮的餘地。但是可以採取退學制度，對於那些很長時間不做科研或者科研沒有任何成果的，可以退學。前者考核的是勤奮，後者考核的是天賦。

導師真不容易，管嚴了，有意見；管鬆了，沒出成果，也是導師的責任。

我覺得：如果是理工科類的，這個打卡時間不算嚴，要真正出成果，需要花更多時間。因為理工科的成果，基本要靠做實驗、看文獻去積累。

我兒子在一所985大學讀研一工科，每天要求8:30到實驗室，晚上9:30才能離開，但中午有兩個小時吃飯、休息時間。這是導師要求的時間，但實際上，同學們基本都是要在晚上10:30以後才會開始陸續離開。有任務時，時間更晚。

讀研，取決於學校氛圍，也取決於導師要求。

有的學校對研究生管理確實不太嚴，甚至有點“放羊”：導師自己沒什麼科研專案，學生沒什麼事做，只是像本科生一樣上課，嚴格考勤意義不大。

好學校、好導師，要求一定會比較嚴：三年時間很短，一不注意，就到畢業時間了。

到畢業時才發現：專利沒寫、文章沒發、畢業論文很水，你會後悔浪費了三年嗎？

如果如此，還不如早點工作，還可以多賺三年工資。

導師要求嚴，對讀研只有好處。

我是一個學生，我覺著課題組有這樣要求很大程度取決於研究生，如果研究生自律性比較好，起碼正常工作日按時到辦公室學習，高質量完成任務，老師絕對不會採取這樣的措施。

基金論文為評價嚮導的制度下，導師也是收到學校的考核，甚至直接規定每年的成果數量的。妖怪必定是妖怪早出來的。

學科評估體系就是最大的指揮棒。

千萬別想著用寫論文的技術參加一帶一路和rcep，來真貨。

否則，像華為晶片被“卡脖子”的事情會越來越多。

當回主力好麼，中國的大學們？

研究生就是廉價勞動力，所謂的導師不過是老闆而已。對於一個公司來說，打卡是最正常不過的行為。網際網路公司都在提倡996，論文製造公司打個卡就沒有什麼好奇怪的了。老闆們每天忙著開會，作報告，申請錢，哪裡有時間教育學生，別說教育，連監督學生幹活都沒時間，所以說打卡是高科技手段。如果每個人再發一塊智慧手錶，一看偷偷玩遊戲或者坐著超過一個小時，就要發出鼓勵的聲音：為了科研現身吧！把青春書寫在文章上！

其實有些地方也不用打卡，因為學生比工人還是老實很多，也“聰明”很多，不會偷奸耍滑。在理想主義的教育下，在成功學的鼓勵下，其實只要有老闆給畫的大餅，都能自飲雞血，幹到天亮。所以說，打卡的老闆可以理解，但是不是最好的老闆。好老闆都是靠大餅鼓勵大家拼命幹活的。

這個要求對讀博同學並不高。

我們做實驗基本都是凌晨幾點才會，習慣就好！

除了爹媽讓你當富二代，再沒有崗位或角色是那麼容易的。

對於讀博來說 這個點很正常

這是時間段已經很好了，我讀研那會8點到凌晨12點家常便飯