對本民族文化的高度認同感、排他性，是猶太民族文化的最大特點。我們中國人經常講不忘本，但我們做的並不好，因為我們入鄉隨俗，很容易被同化。人家猶太人那可真叫不忘本，老祖宗那點兒事，天天唸叨，一代一代往下傳，不管生活在哪個國家，和哪個民族在一起生活多少年，你就是同化不了猶太人。

猶太人，當然是凝聚力了，一個亡國幾百年被追的東躲西藏，幾盡滅種。。。。。。。。然爾，苦難過後建國了，其中滋味只有他們自已知道。

猶太人是世界上智商最高的民族。如此高的智商會有怎樣的文化呢，猶太人寫的聖經舊約在世界宗教史有很重要的地位。最為精髓有兩點，信守承諾，民族凝聚力極強。猶太人都是信守承諾的，他們每個人都會主動交稅，逃稅是丟人的，但他們會合理避稅，逃稅避稅是不一樣的。在日常生活中也是很信守承諾，信用在猶太人心中尤為重要。猶太人自認是上帝的子民，為了猶太人的血統能存正並能使猶太民族能很好的生存於世等種原因，猶太人不與外族通婚，如果通婚，視他們的子女為自動放棄猶太人身份，這就是他們為什麼有如此高的民族凝聚力。

猶太民族的文化精髓《剩巾》舊約“臣服、順服、服從、火刑，硫磺雨、燒、殺、搶、掠”！概括為，敵強我弱，敵弱我強。傲慢，民族凝聚力太小！

《辛德拉名單》電影，在一次不經意間看到了這部大片，把猶太人的性格顯示的淋漓盡致！辛德拉為了拯救猶太人，在招工的時候，高傲的猶太人這個說：“我是指揮家”，那個說“我是小提琴家”，那個說“我是商人”！辛德拉說“現在，你是我的衝壓工、你是我的剪板工，你是我的拋光工……”否則，你們就會被人抓走。開始，德國人在工廠的樓上拿著搶，向來來往往的猶太人隨便開槍，就像是打不能吃的獵物一樣。後來，在奧斯維辛，猶太人自己挖坑，自己埋；猶太人把自己同胞的快要腐爛的屍體推去燒……

看完這部電影之後，我一直都在思索，進來很多人都在吹噓猶太人是如何的優秀！原來，他們是如此的優秀。小日本在中國建立731實驗基地，殺了南京三十萬人後，中國所有知曉的人都無比的憤怒！就連海外的華人，都是紛紛踴躍捐款抗日。再後來的武漢戰役，長沙會戰小日本是感覺越來越難，到了廣西的崑崙關戰役，被全部殲滅！

誰是最優秀的民族？宋朝最後一個宰相揹著小皇帝跳海自盡，換得釣魚城的軍民，幾十年的抗爭。最終，蒙古人沒有坐滿100年。

明朝的最後一個皇帝上吊自盡，換得清朝的天地會，紅花會，太平天國等，一直不停的抗爭，最終辛亥革命推翻了滿清王朝，馮玉祥更是趕走了宣統皇帝。但是，宣統皇帝那麼高的威望，不宣傳抗日，卻給小日本當傀儡。要是宣統皇帝宣傳抗日，那中國抗日的程序一定會大大加快！從清朝那幫人入關開始，他們就有了長辮子意識，閉關自守，火器入庫，用起了騎馬射箭！康熙皇帝《尼布楚條約》，就割讓了貝加爾湖……所以，他們也和猶太人有些同樣優秀的基因，優秀的文化！雖然，猶太人建起了國家。但是相對於相對於全世界1600萬猶太人來說，40萬人的以色列只是一個彈丸之地！要是，哪天他們得不到美國的保護了，他們也會被基督教徒，伊斯蘭教徒用牙齒，一塊一塊地撕裂乾淨！

【猶太人民族文化的精髓之一——教育】

對於猶太人，印象最深的是教育，它是世界上人均讀書最多的民族，每一個猶太人都有著自己獨立的想法，熱愛知識，告訴自己的子女，學習是快樂，就是這樣一個熱愛讀書的民族，

出現過偉大的物理學家愛因斯坦，偉大的思想家馬克思等許多著名學者、科學家，而這一切的最後，都離不開猶太人教育子女的方法，那便是，世上沒有所謂的正確答案，不要拘泥於一個想法，因為還有許多其他的思考方法。

他們認為教育開始的越早越好，在孩子剛剛懂事時，便會在《聖經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《聖經》之上的蜂蜜，告訴孩子：書本是甜的。

他們重視知識，在孩子們小的時候，便會讓他們進行記憶訓練，教他們讀寫《舊約》，正是他們這種教育下一代的方式，讓每位猶太人都重視知識，熱愛知識，一直傳承下去。

在近代的諾貝爾獎中，超過20%獎項得主都為猶太人，同樣，在其他領域也佔著極大部分，他們非常重視教育，並且善於思考，父母會經常給孩子一些啟發，來誘發孩子們的好奇心，

正如愛因斯坦曾經說過的：“我沒有特別的才能，但是對所有事物都有狂熱的好奇心。”就是這樣一個愛學習的民族，是值得每個國家去學習，他們對教育的重視以及和對知識的熱愛！

印象中挺卑劣的一個種族。

苦難來自於自己的不修，而他們認為是“上帝”在懲罰，既然“上帝”如此對他他們，他們卻崇拜的一踏糊塗，純粹犯賤。

所以在整個流亡過程中，他們只能在虐殺中成長，現在的復國運動，又是去虐殺別人。

我記得猶太人還有個風俗，過什麼節的時候，會殺只雞，用掙扎中四處噴灑的雞血，去洗清一年的罪業，獲得心靈的安寧？

這是一群什麼人啊！

就是猶太教，以前有很多故事說猶太人要給孩子一本書，但是沒說這本書其實是《聖經》

猶太教尊重知識，對知識的尊重來源於宗教經典<所羅門智訓>中的智慧來源於上帝，智慧勝過任何寶藏和王冠。猶太教中非常注重佈施，在以色列，如果一個人財富過大卻不佈施，會被認為是非常不道德的。一個猶太人哪怕是乞丐，也會在社會得到尊重，因為他可能比富人更有智慧。

猶太教是世界上非常保守的宗教，有很多的不得邪淫等規定，但是他們保持著極好的腦力，他們的大科學家是出的非常多的

歐美日本都有宗教，日本是佛教，妙義山，心齋橋，金剛山，佳能從前的logo，等，日本從前有一千年的禁肉令，豐臣秀吉被侄子推翻，給出的官方理由是”喜愛吃眾生的肉，不夠慈悲”，發達國家之前必然出自於宗教的地方

猶太人能造神，羅馬人就造神的兒子！完全是政治算計！ 猶太人的教會讓羅馬貴族恐慌！羅馬人祈求先知，先 知說：猶太人造神領域遠遠超過我們，他們的教會讓我們的正權腐濁，我們征服不了猶太人的精神控制！ 猶太人能造耶和華、能造舊約！ 我們就接過猶太人手中的舊約，造新約、造耶和華的兒子！ 我們宣佈耶和華的獨生子降臨，名字叫耶穌！這樣猶太人神的兒子永遠不會降臨！ 我們用猶太人的口宣說新約，用猶太人的命宣揚猶太人的罪！ 永遠放逐他們，讓他們走到有人的地方宣揚耶和華，這樣我們的耶穌也會到哪裡！ 最後用武力攻佔猶太人的城，羅馬必統治所有！

沒有矛盾製造矛盾，沒有流血製造流血，沒有戰爭製造戰爭，沒事挑撥離間，認錢不認人，喝乾其他種族的血，為富不仁的內心，裝成慈善家的外表。

讀過《聖經》的人, 都應該清楚的知道, 猶太人是怎樣述說自己民族的特徵滴。***據基督教 (猶太教演變而來) 自己出版的《聖經》記載, 下列幾條是跑不了滴。 (一) 為了自身利益, 猶太人可以 "坑兄賣弟", "慈父" , 準備去殺害自己的親生兒子。 (二) 遇到困難時, 猶太人, 對的民族英雄, 惡語相向、怨言層出、被叛很多 (需要說明的是, 這個英雄, 把他們從敵人的刀口、皮鞭之下, 救了出來)。見《出埃及記》。 (三) 為了利益, 屠城、殺人、放火、劫財, 表現出畜牲一樣的人性。 不多說了, 再說會有人不高興了。

在方顱人（方腦袋，吉普賽人）大頭矮人（大頭顱禿頂耳朵後腦有發）夾縫生存。為來自外星三種人種，大規模化寄生改種殖民侵佔地球！∴，三角形，雙三角形（大衛星）。

猶太人是世界上最聰明的民族。他的人口不多，在全球統計1600多萬人，其中僅540萬人定居在以色列，佔全球人口0、25％，但確獲得了全球22％的諾貝爾獎，諾貝爾獎機率遠高於其他各個民族，機率是全球平均水平的108倍。愛因斯坦、佛洛伊德、馬克思、馮諾依曼等閃耀著光芒的天才都出自這個民族。

猶太人在全世界人口占全世界。、25％，確控制著全球財富的60以上。世界上最富有的幾大家族如：羅斯柴爾德家族、摩根家族、洛克菲勒家族、維特根斯坦家族等都是猶太人的後裔。的確確是全球最富有的民族，在美國華爾街的大財團大部分都是猶太人，而且美國的政治、經濟、新聞謀體都受到了華爾街大財團的控制。

猶太人會經商，猶太人很會贈錢。很多優秀的名人都出自猶太民族。象馬克思、愛因斯坦、斯皮爾伯格、馬麗蓮夢露等等都是猶太人。猶太人的名人就太多了。

愛因斯坦、巴菲特、瑪麗蓮夢露、弗洛伊德、馬克思、扎克伯格、貝克漢姆、基辛格、洛克菲勒、馮諾依曼......（略）等等。正因為他們太聰明，在世界上不受人待見，特別是第二次世界大戰，希特勒滿世界追殺猶太人。猶太人歷經坎坷，四處奔波，為了不被消滅，他們就聚集巨大的物質財富。在他們眼中，財富不是最重要的東西，早上是富翁，晚上變成窮人的比比皆是。

猶太人認為知識和智慧是最甜蜜的。最重視知識和智慧的家庭把蜂蜜滴在巜聖経》上，讓略微董亊的兒童去舔，嚐到知識的甜蜜。也就是說猶太民族最重視知識和人才，重視教育和學習的重要性，這恐怕就是他們主要的文化精髓。

在猶太教中，“勤奮好學是敬神的組成部分。世界上沒有一個宗教象“猶太教”那樣對學習和研究如此重視。由於把重教育、重學習提高到敬神的高度，猶太人在這種信仰下，就把“勤奮好學”形成了一種自覺的一致行動。形成了全民皆有的文化傳統。

這些可能就是猶太民族的文化精髓！

中國人的文化精髓是什麼，很多人回答是“儒釋道”，簡單到1家就是“儒家”。同樣，猶太人的文化精髓是什麼呢？

猶太教唄，而猶太人身上的特質，比如愛讀書、愛思考、會賺錢，都是猶太教這塊皮上長出的毛。

公元70年，羅馬帝國攻陷耶路撒冷，猶太人的聖殿被毀。亡國滅種之際，猶太人精英意識到只有強化宗教信仰，才能保持民族的凝聚力和向心力。

於是，學者們彙編流傳於世的宗教經書，完成《希伯來聖經》。後來，猶太人流亡世界各地，全憑此書提供的文化藩籬保護民族的特性。

《希伯來聖經》完成後，猶太人精英有開始編撰《塔木德》，此書規定猶太人該做什麼，不該做什麼。

按照猶太教的傳統認識，上帝在西奈山給了摩西2套律法，一套是書面的成文律法《托拉》，另一套是口頭律法《塔木德》。

因為《托拉》的內容言簡意賅，所以有必要為猶太人把《塔木德》書面化，讓後者能幫助猶太人闡釋律法。

《塔木德》被稱為猶太人的“生活伴侶”“智慧書”，不僅是一部律法彙編，也是一種文化傳統書。《塔木德》充滿思辨性，並不是枯燥的律法書，他培養猶太人善於思考、不迷信權威、聰明敏捷等民族氣質。

有了《希伯來聖經》《塔木德》，猶太人的行為必須要按照規定來做，這一舉措促進猶太民族認同強化，彌補了民族成員分散狀態下的不利局面。

從此，猶太人無論怎麼被分隔，無論怎麼顛沛流離，他們都已經無法被同化，因為他們明顯區別於任何民族。猶太人還是中世紀普及讀書的民族，他必須要會讀《希伯來聖經》《塔木德》，那時候其他民族還是文盲一大堆。

各國的猶太人特別熱心幫助族人，古代跨國無法判斷族人身份怎麼辦，他們的辦法就是考《塔木德》，你懂得《塔木德》就會被認為是猶太人。

綜上所述，猶太人的文化精髓是什麼呢？其實，就是猶太教信仰。為了信仰，猶太人必須學習《希伯來聖經》《塔木德》，而這2本書又教他們處世之道，然後才有了猶太人的人生觀、世界觀、價值觀。

猶太民族的精髓是崇拜智慧，崇拜知識。

像砸學校，砸圖書館，燒書，破壞文物，破壞文化古蹟，鬥老師和迫害知識分子的事情，絕不可能在猶太民族發生。