一般字面意思理解，“管教”就是透過懲罰實現管孩子的目的，往往忽略了正面二字。正面管教的意思就是透過引導、教育、訓練、定規矩、技能培養，讓孩子為未來的發展做好準備，並專注於解決方案。

正因為每個孩子都是獨一無二的，打孩子是一個最愚蠢、最無能的行為。所以我們更應該透過正面管教的方式來教育孩子，既不驕縱也不懲罰。

家長在管孩子之前，先控制一下自己的情緒，讓自己冷靜去面對孩子的錯誤，不至於動手打罵孩子。任何事情有因必有果，有果必有應，一定要給孩子解釋的機會，這樣才能從中尋找到更好改正孩子的方法。還有就是不要覺得自己是父母，就可以為所欲為，而是要尊重孩子，尊重孩子的想法，這樣孩子以後也會變成一個有想法的人。

總之，管孩子之前一定要三思。

正面管教指的是不體罰孩子，孩子表現的好給予孩子讚美，表揚，這些在生活中就可以展開，切記，全家必須在教育孩子得問題上站在統一戰線

在教育孩子的問題上不要大聲責罵孩子恐嚇孩子，給孩子營造和諧而堅定的氛圍，大人要學會表達，當孩子表揚優秀時可以給予肯定，以及讚美，讓孩子充滿自信

一、家長掌中的“寶”

現在大多數的家庭教是獨生子女，這個一家人的珍寶可都是父母的貼心肉，打不得，罵不得，可以說是個個都跟供祖宗似的奍孩子。家長的這種超乎重視也導致了，孩子必須在自已的視線範圍內或是生怕孩子受到別人欺負的心理。可是大家數家長的這種嬌奍方法，造成了孩子就算有錯，也捨不得打罵，這使得自已這寶貝不行的心頭肉在別人那受了欺負，就會被家長無限的放大，看成了天大的事。其實，小孩子在與一起玩的小朋友玩耍時發生摩擦或是起了衝突，今天被個小胖子推了，或者明天被個稍大一點的孩子打了，這種是很正常的事，難道成人與成人之間的交往就都很順利，一絲摩擦也沒有?這種事情誰敢打保票不會發生?在小孩子之間起到衝突的時候，只要在合理打鬧的範圍內，家長都不應該干涉，因為這也沒什麼大不了的，也許小孩子在鬧過之後一會就好了呢。所以有的家長在教育孩子時不要受欺負，別人打你一下你就還回來的這種做法完全屬於多餘，因為孩子在玩耍時，你推我一下，我搡你一下，這是常會發生的事，沒什麼了不起的。二、孩子“打不還手”，認為長大會懦弱有些家長認為自已的孩子總是被打被害人欺負，而不敢還擊，長久下來孩子的性格會變得膽怯、懦弱，將來無法適應社會的競爭。家長的這種“以牙還牙，以眼還眼”的教育方式並不是對孩子好，而是在害了孩子。現今社會雖然需要競爭力，但是一個人“單槍匹馬”的闖社會也是很難成功的。當代社會需要合作、團隊，而一個人進入到一個團隊中，不可能沒有任何的矛盾和衝突，如果豪不退讓，一點虧也吃不了，那些人不是你的父母，他們不會無下限的容忍你，這時你要怎麼辦，集體的工作環境你還能適應嗎?所以說孩子之間的摩擦是需要家長在旁從中調節的或是看孩子自已的處理，不要讓你的觀念害了孩子的將來。三、不要放大事態由於小孩子還不大會用語言來表達自已的想法，所以當一個小孩子看見一個喜歡的小朋友時往往都會用自已的小手來牽小朋友的手，來表示自已的喜愛之情。但小孩子的手腳並不知輕重，常常導致誤傷這是件再正常不過的事情了。家長要從小教育孩子學會正確的對待和處理孩子之間的矛盾和衝突問題，遇到危險的事情也要學會保護，這種正確的培奍、引導問題，才是對孩子正確的教育。

該如何正面管教孩子?首先得拋開你的傳統管教模式，不打不罵孩子；其次遵從正面管教理念，既不嬌縱又不嚴厲，看似一對較為矛盾的詞語，這是正面管教的精髓，你把這個尺度把握好了，你就能在你和孩子的生活學習中，將“和善且堅定”的處世態度運用自如了。最後一點就是教育都是建立在愛的基礎上的，你首先要讓孩子感受到你的愛，你的教育才會有效，如果孩子感受不到你的愛，你的教育是無效的。

你半夜玩手機，卻要求孩子早睡早起；你對著長輩大聲斥罵，卻教育孩子文明禮貌；你在家打麻將，卻讓孩子在旁邊好好做作業；你怎樣去做人，你的態度，你的行為孩子都會盡收眼底。

不要因為孩子優秀，家長就願意把孩子炫耀出去。如果孩子不優秀，是不是就要被三番五次嘲諷“你看看鄰家的孩子。”

父母再苦再累，也捨不得孩子吃苦受罪。這觀念也不要。

可以讓孩子多參加一些社會活動，包括公益性的活動，比如：撿垃圾保護環境、自己做手工義賣捐助活動等，培養社會責任感的良好時機。

如果孩子吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……家長可以沒收孩子心愛的東西，告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說出為什麼犯錯，和媽媽生氣的原因。

如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做處罰；此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣；可訓練手眼協調、分辨能力；完成後，讓孩子知道被處罰的原因。

正面管教就是要摒棄那些父母的語言和方法，別用傷害打擊孩子的方法，沒有暴力不懲罰孩子，在尊重的基礎上，關注他鼓勵他接納他，喚醒孩子內心的正向發展意識，在充滿愛和自由的土壤中生長，對於孩子成長中出現的問題和不足用建設性的語言引導他們，告訴他們怎麼樣做更合適。

正面管教孩子首先要贏得孩子的合作，表達出對孩子感受的理解。表達對孩子的同情而不是寬恕。告訴孩子你的感受，孩子的理解其實遠遠超出我們的想象。讓孩子關注於解決問題，直到父母和孩子達成共識為止。通過幾次交涉，一定會發現自己和孩子都有了進步！

正面管教要求我們用“既不懲罰又不嬌縱”的方法去教育孩子，對於家長而言很難掌握好這個尺度吧？當孩子犯錯時，我相信很多家長的火氣會一碰即發，那如何採用正面管教的方法教育孩子呢？首先家長先管理好自己的情緒，其次去接納孩子的情緒，允許孩子在錯誤中成長，讓他能清楚一個人要有所為有所不為。

正面管教孩子，首先我們做為家長的，要有快樂、積極的情緒來引導孩子成長。孩子犯錯誤時，不願意學習、作業時，我們都會忍不住去指責孩子，甚至是打罵，這個時候我們家長自身就缺乏愛和寬容的能量，給孩子傳達的是負面情緒，那麼正面管教就實行不了。

其次是，隨著社會環境的變化，現代80後、90後的家長，對孩子的培養目標不僅是吃飽、穿暖、學習好就行了，而是很注重孩子綜合素質的發展，包括智商和情商！那麼，我們家長自身要學習一些前沿的家庭教育理念與方法。

最後，我們家長要有一個長期發展的眼光來看待孩子，現在學習好不代表將來能有成就，現在學習不好也不代表將來一定沒出息。現代的人才需求是：有自主學習的能力，並且終身抱有學習的動力。

正面管教要求我們用“既不懲罰又不嬌縱”的方法去教育孩子，正面管教是和善而堅定的教育孩子，既不懲罰也不嬌縱的教育體系，大人在教育孩子時學會尊重孩子，適當的鼓勵孩子。父母要以身作則，為孩子做好榜樣，因為孩子的模仿能力是極強的地，父母為積極為孩子創造良好的成長氛圍，讓孩子慢慢地感受到愛。

很多家長覺得自己的孩子太活潑好動了，有時候甚至連10分鐘時間都坐不住，精力總是那麼的旺盛，似乎永遠都不知道疲倦，特別是出去遊玩的時候， 真不知道該怎麼管教他，想想很是讓人頭痛。

如果你的孩子有這4個“缺點”那就要好好的引導和培養他，將來長大了必定有出息。

1、比較固執

老師經常要家長培養孩子的注意力，剛開始無需表現非常突出，只要孩子的注意力集中就行。總之，兒童階段的“固執”不僅不要干擾，還要充分引導，其實到了讀書的時候，如果孩子注意力不集中老是分心，父母就會犯愁了。如果引導有方，孩子過了非常時期，再想好好引導都不見得有很好的效果了！

2、廢話比較多

很多孩子特別愛和大人說話，但是每次說的都是一大堆的廢話，很讓人比較煩，我想孩子到了學校，會不會成為老師頭疼的孩子，要是上課的時候和同學沒完沒了的講話，這以後怎麼得了。其實，孩子愛講話也是有好的一面，說不定未來，他們就是名的記者、主播員等等，能說會道到哪都吃香，父母不要怒斥孩子，要好好培養。

3、比較好動

很多家長可能都懷疑自己的孩子，是不是有多動症，一天到晚玩過不停，也不怕累，從不休息，不是搞這個就玩那個的，很是讓父母操心。其實，孩子都有一個共同特徵，就是動手能力強，思維能力比較靈敏，如果你的孩子接受能力也比較好，以後要好好培養將來必有出息。

4、比較喜歡管閒事

其實，愛管閒事的小孩子，有時候真是讓父母心煩，孩子該做的就不做好，不該做的就非常上心。但是孩子喜歡管閒事也是一件好事，如果孩子在學校看到不文明的孩子，要是能上前勸說制止，這也是非常的好，這就要看父母怎麼去引導孩子了，家長要是培養好了，孩子出社會了也會深受大家的喜歡。

總之，孩子出現這些感覺不良的習慣，家長不要刻意的阻止孩子，父母要鼓勵孩子，好好的培養和教育引導，將來孩子長大了，這些“缺點”也許就是或者變為他的優點了，因此，父母要好好培養他。

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作為一名教師和幼兒的父親，我來談談我的想法。

“正面管教”這個提法特別好。我理解的正面管教就是正能量的管教，父母堅持原則，賞罰分明，能做到不斥責、不驕縱、，多尊重孩子、多鼓勵孩子，讓孩子在溫和而有紀律原則的家庭環境中長大。這樣的氛圍培養出的孩子會有邊界感、有自尊心、有責任感、有自信心。

我認為，對幼兒的正面管教，父母應該從以下幾個方面來努力。

放棄吼叫和訓斥。

對於孩子的各種不聽話和犯錯誤，父母應該學會放棄呵斥。因為吼叫訓斥只會嚇壞孩子，因為他們犯錯誤的時候往往是沒有意識到自己在犯錯。對於孩子反覆犯的錯誤，應該和孩子商量好懲罰措施，訓斥本身不解決問題，只會讓他們變得更加不自信。

不吝嗇讚賞和鼓勵。

好孩子都是誇出來的。我們希望孩子具有什麼樣的品質，就要不斷放大孩子們表現出來的優良品質，並大加讚揚。比如，父母希望孩子樂於分享，當孩子給小朋友分享了一次自己喜歡的玩具，父母要及時對這次行為表示肯定和讚賞，還可以給予一定獎勵，以此來強化孩子對分享的認識。

制定賞罰措施，並堅定執行。

孩子的成長過程肯定會犯錯誤，因為孩子需要我們來教給他什麼是對什麼是錯。當孩子犯錯了，我們嚴厲訓斥，其實效果不好。好的辦法是和孩子制定賞罰措施。當孩子犯錯了，家長可以態度溫和地嚴厲懲罰他。這樣會很好的培養孩子的規則意識。

給孩子發言的機會，尊重孩子的意見。

想要培養孩子的社會責任感，要先從家庭責任感開始。家長應該讓孩子在家庭事務中有參與感。一些事務，尤其是涉及到孩子自己的事情，要給孩子發言的機會，尊重孩子的意見，讓孩子有參與感。這樣孩子會覺得自己對家庭事務做出了貢獻，自己在為家庭負自己的一份責任。這樣可以很好的培養他的責任感。

讓孩子有選擇權，併為自己的選擇負責任。

家長應該給孩子一定的選擇權，讓他們抉擇自己對自己的生活有掌控感。比如，跟孩子說，你可以選擇先洗澡後看30分鐘電視，或者先看20分鐘電視後洗澡。孩子會慢慢養成對自己的選擇負責任的習慣，進一步會養成對自己的行為負責任的習慣。

你好，我是美國認證的正面管教家長講師，很高興你能提和正面管教有關的問題。關於不過你的問題太籠統了，而且正面管教有非常多的理念和工具可以使用，沒辦法在這裡全部敘述，再者要根據孩子不同的情況，不同的年齡來進行診斷和實施正面管教。

日常生活中，尤其是在孩子童年時期，父母與孩子的溝通很重要。良好的溝通，合適管教有利於孩子的良性成長。所以，有些話是溝通中禁忌的，過激的，諷刺的，否定的話，對孩子心理健康造成揮之不去的陰影。我們做父母的一定要謹記。下面小編羅列了一些日常父母說的話，這些話是最不該說的。

1、你怎麼那麼笨。 2、你看看人家的孩子。 3、你敢不聽我的話？！ 4、出去就永遠別回來。 5、誰讓你撒謊的？ 6、老毛病還沒改。 7、一點禮貌都沒有，快打照顧。 8、說你幾句就不高興了。 9、要是這樣，你一輩子都沒出息。 10、不做完作業就別玩， 11、說不行，就不行。 12、沒看我正忙著呢？ 13、別動，等你長大後在幫我。 14、為了父母，你一定要考好。 15、按我說的做。 16、你問我，我問誰。 17、大人說話，小孩別插嘴。 18、閉嘴，小孩問那麼多幹嘛。 19、你為什麼不還手打他。 20、馬上給我滾。 21、你這個窩囊廢。 22、考100分我就給你買禮物。 23、早知道這樣，我就不生你。 24、當個小組長有什麼了不起。

以上羅列的最不該說的話，是父母們經常說的，我們在批評孩子時不能使用過激諷刺的話，當孩子失敗時不能跟別人孩子做比較。面對孩子頂嘴，不能以暴制暴。面對孩子的壞習慣，父母應仔細觀察，找出原因。多傾聽孩子的感受想法，學著讓孩子去探索世界。不要縱容孩子的壞習慣，不能用金錢去引誘孩子，孩子取得好成績，父母要多鼓勵。

總之，做個稱職的父母，培養好，管教好孩子，獲得幸福美滿的家庭。