學習書法，是一個學問。大體上分啟蒙學習，初學和研究性學習三種方法三個階段。

每一個人都會有一個啟蒙階段的。

這個階段既有青少年啟蒙，也有成年的啟蒙。一般時間不需要太長，大體上半年以內差不多了。啟蒙階段怎麼學?主要以欣賞書法為主，起碼要能夠認識什麼是篆書、隸書、行書、楷書和草書。然後瞭解一些著名書法字帖，可以寫一寫，也可以不寫字。主要學習欣賞，這是書法啟蒙的主要任務，給學生以書法的美和興趣的知識。

然後進入初學階段。

初學如果是有過書法啟蒙的，進入初學，應該是“正式”要學書法了。

那麼，初學書法的第一課，就是選擇字帖了。一般來說，儘可能讓學生自己選擇喜歡的字帖。這需要在啟蒙階段發現學生的興趣所在。

如果學生沒有選擇的主動性，老師可以代選。

我們所謂的書法，實際上是一個很含糊的概念。

為什麼這樣說你呢?因為，我們很容易把唐代以後的“書法”和中國書法混為一談。

中國書法包括真草隸篆各種字型。但是，唐代以後的書法只有楷書行書草書這個三種書法。

因為唐代以後，我們在使用領域已經沒有隸書和篆書了。

所以，“書法”特定的含義，應該是楷書行書和草書這個體系。

這個體系也是從唐代到今天也沒有改變的主流。

儘管清代開始復興中國書法，創新認識了中國書法的多樣性和豐富性。例如，楷書裡面擴大了認識，增加了魏碑。

同時，也復興了隸書和篆書。

但是，實用領域仍然是楷書行書和草書的這個主流並沒有改變

所以，我們選擇書法字帖，我的建議還是從唐楷中選出初學的字帖，打好基礎，將來進入書法研究階段，在談書法研究的方向和創作的風格問題。

唐楷是我們剛才說的特定的“書法”的標準漢字書法。

是上接魏晉總結南北朝書法成就的集大成的書法。

歐陽詢、顏真卿、柳公權是傳統公認的唐代書法大師，所以，選擇他們的書法作品初學，應該沒有任何問題。

最好是從唐楷入手！

這就像我們建高樓大廈一樣，首先我們要做好基礎，基礎打的牢靠，堅實，那麼你就可以想天空延伸。

當然，你改變傳統的思路，你一定要做一個巨大的鋼筋混凝土地板，然後你在這上面建高樓也能建，也可能建的挺高，可是你需要太大，太大的土地面積去平衡，去支撐你的空間結構！

所以，我建議學書法從唐楷學起，有了堅實，深厚的唐楷做根基，那麼你的高樓大廈可以擁有無限的發展空間，即使是你延伸到行草，延伸到隸篆，都可以，都可以更豐富的發展空間，任你去開拓！

應該怎麼入手？那就是老生常談，臨帖！虔誠地臨帖，選擇你最中意唐楷臨帖！

學書法應該從唐楷開始嗎？該怎麼入手為好？學習書法是可以從唐楷開始學起，其學習流程主要是擇帖、臨帖、入帖和出帖。

圖片：顏真卿 《麻姑山仙壇記》

一般來說，學習書法可以從三種正體字中擇一進行學習。所謂的正體字就是在歷代中有成為官方使用文字的字型。這三種正體字即為：秦代的小篆、漢代的隸書、唐代的楷書。也就是說，學習書法可以結合自身的具體情況和審美從以上的三種字型中擇一來進行學習。題主所說的學書法應該從唐楷開始學起，因此也是可以的。

圖片：柳公權《玄秘塔碑》

確定了入門字型，那麼我們接下來就是進行這個字型的字帖選擇。

楷書是屬於五種字型中的一種（五種字型分別為：篆書、隸書、草書、楷書和行書），在唐代，正是楷書集大成者達到巔峰的時期（楷書在歷史上曾有兩次達到巔峰，一次是唐代，另外一次是魏碑）。在初唐時期，即有歐虞褚薛四大家，中唐有顏真卿，晚唐有柳公權。其中的歐陽詢、顏真卿、柳公權跟後來元代的趙孟頫此四人被尊稱為：中國四大楷書家。

圖片：歐陽詢《九成宮醴泉銘》

字帖的選擇猶如男士找女朋友，首重顏值，其實這是一個很簡單的道理，只有自己看了感覺喜歡才有去學習的慾望。確定所學的字帖後，接下來就是進行臨帖學習，臨帖學習一般採用臨摹學習法，當你學習到不看字帖寫出來的字跟字帖形神兼備的時候，你的臨帖學習就達到了入帖程度了，此時，你就可以旁涉諸家進行融會貫通的學習達到出帖程度。以上的擇帖、臨帖、入帖、出帖就是書法學習的一個大的脈絡。

書法的學習是可以從唐楷開始學起，其學習流程為擇帖、臨帖、入帖和出帖。

楷書在當今社會是每一位華人初學認寫的規範書體，是學習文化的基礎，也是人們接觸最多、認識最多的書體。因唐代楷書法度嚴謹、形體方正、筆畫平直等諸多規範因素，所以學習唐代楷書可以輕鬆掌握漢字的書寫方法及技巧，是書法入門的正途！

唐代楷書是中國楷書藝術的巔峰。唐楷書法不僅結體方正，法度嚴謹，而且氣韻生動。在唐代有著完善的書法教學體系和書學理論。所以，唐代楷書與當代書法教育存在著相同的問題。如何有效而不失法度的將唐楷在書法教學中實踐，則起著至關重要的作用。

古代重視唐楷學習的文人墨客比比皆是，更有學唐楷集大成者名流書史，如蘇軾、蔡襄、董其昌等書法名家。當代學唐楷成名的書法家有田英章、盧中南等，也倍受眾人的欽佩和讚揚。

學書用筆通常具有“四字法則”，即“始”、“轉”、“提”、“按”。應用此法對學書者進行基本筆畫的筆法訓練，讓學書者皆能熟練掌握毛筆的用筆方法，更能靈活的運用毛筆進行書寫，從而對書法產生濃厚的學習興趣。

透過多年的書法教學實踐，大量案例和實踐證明了學習唐楷的重要性和必要性。

在書法教學實踐中，建議學生學習書法從唐楷《玄秘塔碑》入手，而後再學《顏勤禮碑》，最後學《雁塔聖教序》。透過唐楷這三帖的長期學習，便能使學書者筆下的漢字生其骨，長其肉，顯其魂。

學書者以唐楷為基礎，繼而學篆隸，直通行、草書，不失為學習書法藝術的基點和必由之路。唐楷書法藝術博大精深，透過唐楷的學習，可讓更多的人們愛書法、懂書法。若能融入當代美學意識，在繼承的基礎上有所創新，更有著劃時代的意義及價值。

按理說，學書法從任何書體開始都行，從比如從篆書，從隸書，甚至從行書，章草書都是可以，也是有先例的。

然而，就如同"兩點之中，直線最短"的數學公理一樣，自古以來，人們經過多次實踐證明，學書法從楷書最好，最科學。因為按照傳統規矩，以楷書為初學的一種字型，因為楷書點畫分離用筆比較有規律，結構平穩，這都便於初學者臨摹。

為什麼要學唐楷？因為楷書到了唐朝達到最成熟完美時期，比較講法度，有法可依，便於初學者學習。而這又帶來一個弊端，就是過於講法度，嚴謹失去了書法的靈活性，流美性。所以初學通唐楷打好筆法基礎，它是正道，有了規矩，才能定方圓，就是學到一定程度，就可以臨碑，臨帖，臨二王行書書法就會做到心中有數有法，往更高水平發展。

有人會說，那麼現在為什麼國展。大賽少有唐楷書獲獎。那是獲獎，那是大賽，肯定要有創新的東西在裡面，要有參賽者自己的風格融入，但是可以肯定，這些獲獎者基本上都是在當初學過唐楷的，否則，評委們的火眼金睛，能看出你一筆一劃沒有法沒有來歷，就第一關都過不了。

那麼怎樣入手學唐楷，有一句歸納納的是這樣說的，供你參考——:"學書先學楷。楷書先學唐楷。唐楷先學大楷"。所以最好先學大楷，從大楷入手要比小楷有許多優勢。

至於怎麼入手學，具體到筆法結構，臨帖的書上的都有，所以需要重點關注兩點，一是選一本好帖，一是選擇好什麼帖，

一般目前書法班或者臨帖，主流有兩個體勢，一是顏體的《勤禮碑》《多寶塔》一是歐陽詢的《九成宮》。當然也可以選擇柳公權，趙孟頫的，褚遂良的等，總之，要根據自己的愛好選帖，興趣是最好的老師，你喜歡的體勢，就會更能堅持學好它。

再一個就是選一本印刷精細，正規出版社的法帖。

下面幾個出版社出的古代法帖都很經典，並得到臨習者的好評，在他們中間選比較適宜初學。

文物出版社。

上海書畫出版社。

日本二玄社。

江蘇美術出版社(鳳凰出版集團)。

西泠印社。

學習書法應該從唐楷開始嗎？該怎麼入手為好？這一問題不同的人有不同的回答，是沒有標準答案的。有的人從大篆學起；有的人從小篆學起；有的人從楷書學起，楷書有從魏碑學、有從晉楷學、有從唐楷學。也有從章草學起；也有從唐代草書學起，例如懷素、張旭、孫過庭草書。也有從隸書學起；也有從行書學起。書法究竟從哪學起好，我個人認為，還要看看你學習書法的目的是什麼，如果是為了瞭解中國的傳統文化一書法，是為了出名，學的越古越好，最好從大篆學起，再去學小篆，草書，漢簡，魏碑。如果學習書法是為了工作需要，還要寫的實用，最好從楷書學起，從魏碑和唐楷，晉楷都可以，因為楷書上接隸下接行，再去學行書和隸書就容易多了。如果想盡快把字寫的比較象樣就可以，標淮也要求不高，那就從行書學起，對於悟性好的學書者，進步也是很明顯的。中國書法博大精深，自從文字的產生大約五千多年，書法的產大約三千多年，在這期間中國的文字變化非常大，很大一部分文字已經在實用方面淘汰，例如:大篆、小篆，草書不允許使用，繁體字和異體字也不允許使用。只是在中國書法領域可以使用。因此可以說學習書法很難，學好書法更難，真正懂得真草隸篆行五體書法就難上加難，這對於我們學習書法的人，從唧種書體學起好，就很難選擇了。一般學習書法不需要研究太深，儘量以實用為原則，不必要耽誤過多的時間去學習，因為學習書法也是一生學不完的藝術。我個人觀點學習書法最好從唐楷學起，唐楷是中國書法的鼎盛時期，無論從筆法、結構、字的神韻都很完美，規律性特別強，容易入門，進步相對比較快，也不會走彎路，楷書學的差不多，有一定的基礎，再去學行書，這種學習書法，應該是首選的最佳方向。

1、可以從唐代的楷書開始練，但是我並不推薦從唐楷開始，原因有:

a、楷書產生之前的書體有篆書、隸書，楷書的提按、粗細變化、斜向取勢、收放比篆書、隸書更難以掌握，

b、因為楷書的筆畫變化要豐富一些，寫好楷書花的時間也要多一些；篆書、隸書的筆畫變化沒有楷書那麼豐富，寫好篆書、隸書要快一些

c、篆書比隸書更容易掌握，因為隸書的波橫還是有點技術難度的，篆書就是純粹的一跟線條下來就可以了

2、建議像美院書法專業學生畫線條的方式開始入手，每天保持最少4個小時的練習，然後過渡到篆書（清篆、唐篆、秦篆、漢篆）的系統學習

3、有了畫線條的基礎之後，從行草書開始入手也是可以的，推薦王鐸的行草書

4、總之，我的方法是按照《中國書法史》的脈絡來學習各種書體，從甲骨文、金文、大篆開始學習都是可以的，後面按照書體的演變順序開始學習就可以了

《白氏草堂記》

《三墳記》

《袁安碑》

《嶧山碑》

《虢季子白盤》

甲骨文

《曹全碑》

《乙瑛碑》

《快雪時晴帖》

王鐸行草書

《自書告身》

《倪寬贊》

從唐楷入手優勢多，

第一實用，唐楷和楷書本質沒啥區別，學了就可以實用。

第二，教材多，影片多，上手不會走彎路

第三，唐楷過渡到行書，相對更規範，

缺點

成效慢，基本成長是按年代的，不想篆書，反正沒人懂，寫出來，大家看著都欣喜，有成就感。但老實講篆書對實際應用沒啥幫助，但容易出作品。

看你的需求是什麼，從唐楷入手優勢多，很多人都從唐楷入手。寫小楷那就可以從魏晉入手也行。

第一實用，唐楷和楷書本質沒啥區別，學了就可以實用。

第二，教材多，影片多，上手不會走彎路

第三，唐楷過渡到行書，基礎或更牢固一些。

也有的人從篆書開始練習，篆書用筆相對比楷書簡單一些。懂得人不多，寫出來，大家看著都欣喜，有成就感。但老實講篆書對實際應用沒啥幫助，只是容易出作品。

楷書和篆書同時練習也可以，練練篆書是為了線條質量更好。

法從唐來，自然要從唐楷入起。

還有一種理論：從晉楷起。

就是追求古法，學習古意筆法，為自己打好基礎！

學什麼要看自己的目的和年級，如年輕人就該一步一步走如是退休人員適當瞭解一點就夠了，喜歡什麼學什麼不必過分糾結

楷者，楷木也。孔子冢葢樹之者。皇覽雲。冢塋中樹以百數。皆異種。傳言弟子各持其方樹來種之。按楷亦方樹之一也。儒行曰。今世行之。後世以為楷。楷，法式也。楷之言稽。我稽古，而後世又於此焉稽也。從木。皆聲。苦駭切。十五部。以下言木名。故先之以孔冢所樹。

據上述，楷者，規範也。在某朝代的官方法書，篆，隸，晉楷，魏碑，唐楷，仿宋都可以稱楷。今人以唐楷為楷書，可以理解為狹義之楷書。

立志學習書法，應從楷書入手是對的，從筆法，結構入手，領會書法韻律之美，逐漸結合自己喜惡，形成自己風格。但不一定非是唐楷，以某時代法帖為主，結合多種筆體，達到法為我用，意在筆先之境。

題目為：學書法應該從唐楷開始嗎？該怎麼入手才好？

個人覺得也不是說應該或者說不應該，這個不一定的，這個得看個人喜好了。

如果都是學書法應該從唐楷開始，那有人就偏不，況且楷書並非只有唐楷，魏晉楷書也是OK的，不是嗎？

所以得看個人喜好、興趣所在！

我們都知曉，對於學習書法入門，書法教育界都說：“先正楷，再行楷，再行書”。這是有一定道理的。

當然了，提到學習楷書，我們最先想到的是“楷書四大家”：歐陽詢，顏真卿，柳公權，趙孟頫，他們的書法都各有千秋，可以說是學習書法的最佳範本了。

比如：歐體嚴謹，間架結構好，顏體舒展、大氣雄厚，柳體瘦勁、法度森嚴，趙體秀麗典雅等。

其中作品如：顏真卿的《多寶塔》、《勤禮碑》，歐陽詢的《九成宮醴泉銘》，柳公權的《玄秘塔碑》，趙孟頫的《洛神賦》等。

最後，我覺得，從現代孩子們的人品塑造、習性養成考慮，唐楷楷可以說是漢字最成熟的字型，形體方正、筆畫平直、法度謹嚴，對初學書法的少年兒童來說應是最佳的選擇。

許多教書法的老師慣於輸出這樣的思想，從而導致這樣的風氣，認為學書必須先學唐楷，再甚者，又把唐朝其他人都忽略，只留下歐顏兩家。的確，歐和顏有代表性，一個瘦俊，一個寬厚。學他們，自然無可厚非。

譬如弘一法師主張學書應從篆書開始，這立論非常高，但不容易流行開來，因為大多數人壓根兒不寫篆書，哪裡曉得學篆書的意義在哪兒呢。但篆書關乎書法的根底，那就是中正，用筆的中正，結構的中正，它是源，是法度，可能秦篆少了些性情，但學習篆書的必要性是有的。那麼從源頭入手，說起來似乎理所應當，但大多數人的學書軌跡卻是由近及遠的，由淺入深的，認識一下子還到不了那裡，行為就算跟上，可能效果並不大。

又有許多人認為應從隸書學起，他們也有充足的理由。比如隸書相較於篆書，通識性要容易的多，這樣識文的門檻就低一點，學習起來難度小一些:而技法上又比楷書要少，畢竟只在純用中鋒的篆書上加入了波磔，不及楷書複雜。從這兩方面衡量，似乎隸書作為學書的門徑也是可行的。

第三種，自然主張從楷書入手，楷書又以唐為尊，所以歐顏就做了當家主人。歐體法度森嚴，顏體恢宏中正，都有很好的教學意義。但老實講，歐體作為楷書的高峰，學起來可沒那麼容易，上千年了，學歐而成功的，一個手都能數出來，而且並不能超越。顏體後代倒不乏其人，門庭若市。至於褚遂良，每代也都有少數的擁躉，而虞世南，徐浩，已幾乎無人問津了。

除此之外，還有一些人認為應該從草書學起，這明顯是故意叫板的，只是表達對唐楷專制的反抗，他們自己未必是如此的路徑。哪有孩子一開始學草書的呢。

從哪裡出去，遠比從哪裡入手重要的多。因為出去，意味著已能自立，找到自我的路。而我們看到那麼多的學書人幾十年一輩子並沒有找到出路，要麼在一條狹窄的路上做垂死之掙扎，要麼在淫浸漫渙百家後惘然無措。那麼討論怎麼入手，都似乎充滿了一種悲哀的氣氛。

學書法，也是如此。從哪裡入手，其實並沒有決定性的作用，好似學了歐便不能學顏，學了唐便不能學晉，沒有這樣的道理，學習的道路應該是開放和自由的。隨各人的自身與環境，還有機緣而變化。這樣，無論從哪裡入手，就不成為問題。也儘可以忘掉那個唐楷的專制，從學習中享受真正的樂趣，而不是僅僅聽聞一些道理，形成一些成見，綁住自己。

如果立志學書法藝術應從魏碑開始，上溯漢隸、商鼎，效模歷代名家路數，博學諸帖，擴大視野，提高審美標準，淬鍊書寫技藝……

倘若練漂亮字，掌握書寫技能可以從唐楷起步，順流而下……

選擇適合自己筆性的帖作範本，不要侷限於所謂公認的經典名帖，不要長期專工某一個帖，一定要繞開死衚衕，另尋別路。最好是先帖→後碑，先小楷→後中楷→再大楷，交替進行。

正規系統的練。從執法與筆法入手，加強基本功訓練，採用先進科學的臨摹方法，正規的、系統的學習書寫技法。千萬不要迷信古今書法大師的歪理邪說，更不能盲目崇拜當代名家。他人的作法可以借鑑參考，決不能生搬硬套，必須用親身實踐逐一驗證每條理論的實效性。書法成功的秘訣是: 相信科學，遵守訓練操作規程……

一般的學習書法的初學者初從楷書入手比較好，因為第一楷書是目前通行的字型，第二楷書比較通俗易學，應用普遍，第三楷書是學好行書和草書等書體的基礎。 現在學習書法就必須要掌握兩個方面的基本技巧，第一是點、畫的寫法，這也就是"筆法"；第二是將筆畫組織成字，這也就是"結體"，最後把點畫結體寫得美觀，其中楷、行、草等各種書體都離不開筆法和結體，楷書的點撇畫，其起筆、行筆、結體也最平穩，這些都是其他書法不能所及的，比如行書和草書。 在書法上楷書表現出豐富的內涵，比如晉代小楷，北魏造像刻石的魏碑都是使用楷書，楷書在用筆上和點畫上基本上以方筆為主，落筆輕鬆自然，乾淨利落，點畫講究呼應連貫，筆畫追求變化，筆勢靈活生動，鉤畫取法於隸，儀態飽滿，氣勢開展，轉折多是方中帶圓勢，既顯方勁又見渾厚。 學習書法藝術而言就是一種辦法，每個學習的人因緣不同會有不同的認識，也會有各種不同的選擇，楷在書法藝術中指的是一種書體，楷書是指一種書體的學習範本，所以學習書法從楷書初學的角度出發也是最穩妥的。

每一個人都會有一個啟蒙階段的。

這個階段既有青少年啟蒙，也有成年的啟蒙。一般時間不需要太長，大體上半年以內差不多了。

啟蒙階段怎麼學？主要以欣賞書法為主，起碼要能夠認識什麼是篆書、隸書、行書、楷書和草書。然後瞭解一些著名書法字帖，可以寫一寫，也可以不寫字。主要學習欣賞，這是書法啟蒙的主要任務，給學生以書法的美和興趣的知識。

然後進入初學階段。

初學如果是有過書法啟蒙的，進入初學，應該是“正式”要學書法了。

那麼，初學書法的第一課，就是選擇字帖了。

一般來說，儘可能讓學生自己選擇喜歡的字帖。這需要在啟蒙階段發現學生的興趣所在。

如果學生沒有選擇的主動性，老師可以代選。

我們所謂的書法，實際上是一個很含糊的概念。

為什麼這樣說你呢？因為，我們很容易把唐代以後的“書法”和中國書法混為一談。

中國書法包括真草隸篆各種字型。但是，唐代以後的書法只有楷書行書草書這個三種書法。

因為唐代以後，我們在實用領域已經沒有隸書和篆書了。

所以，“書法”特定的含義，應該是楷書行書和草書這個體系。

這個體系也是從唐代到今天也沒有改變的主流。

儘管清代開始復興中國書法，創新認識了中國書法的多樣性和豐富性。例如，楷書裡面擴大了認識，增加了魏碑。

同時，也復興了隸書和篆書。

但是，實用領域仍然是楷書行書和草書的這個主流並沒有改變。

所以，我們選擇書法字帖，我的建議還是從唐楷中選出初學的字帖，打好基礎，將來進入書法研究階段，在談書法研究的方向和創作的風格問題。

唐楷是我們剛才說的特定的“書法”的標準漢字書法。

是上接魏晉總結南北朝書法成就的集大成的書法。

歐陽詢、顏真卿、柳公權是傳統公認的唐代書法大師，所以，選擇他們的書法作品初學，應該沒有任何問題。

入手的方法，就是臨摹。臨摹有各種各樣的辦法。

建議最好是“對臨”，這樣可以訓練學習書法的觀察能力和分析能力。

我本人提出的“四法三筆”的學習分析方法非常好。

主要強調，一定要對字帖每一個字的每一個筆畫，認真做好起筆行筆收筆接筆的分析，這樣，可以準確臨摹字帖，也可以吃透書法的技法。

有了初學的基礎，就要鞏固學習成績。經常分析筆畫是否把字帖的筆意寫出來了，檢查的辦法，也很簡單，從筆畫的起筆、行筆、收筆、接筆一一檢查。非常容易找出問題。

書法學習從哪種書體入手是很重要的問題，關係到未來的發展。說這個問題首先要弄清楚學習書法的目的。最簡單的目的就是寫端正，這也是從古至今的入門要求，初級目的就是寫好看，有藝術追求，寫的字有一定美感，符合大眾審美。再高一點的目的就是寫出特點，就是在對傳統書法技法、字法、章法的深度消化吸收的基礎上寫出具有明顯個性特徵的書法作品。根據以上三個目的，可以採取不同的學習方法和書體。

上圖為清朝的一張科舉試卷，它的要求就是寫端正，現在的語文考試也一樣，字寫的醜是要扣分的，所以才有了衡水體。如果出於這個目的，在選擇字帖的時候可以選擇楷書或者行楷的字帖。以前學楷書一般都是從唐楷入手，從藝術上說，唐楷是楷書的巔峰時期，湧現了大量的楷書大家，傳世了大量的碑刻作品，前有有虞世南、歐陽詢，後有顏真卿、柳公權。從文字使用上來說，隋唐以後科舉制度的建立，楷書作為考試規範字體，受到了最高的重視。而唐代大量的碑刻自然成為了學習楷書最好的學習物件。

上圖為顏真卿的楷書。可以看到唐楷法度森嚴，拘謹刻板，加之是刻在碑上的，刻的時候一般會刻意的美化修飾，如同印刷體。這在歐體和柳體上更加突出，照著寫雖然端正，但是缺少自然靈動的美感，與現代人的審美觀點不相符合。唐楷個人風格太明顯，容易寫進去，不容易跳出來，這也就是很多人批評某楷的原因。要想楷書寫的不死板，不一定非要學習唐楷，現代人比古代人幸福太多，網路和影音技術的發達，讓我們隨時都可以看到無數的古代經典書法作品，並且可以隨意放大縮小，這樣一來取法的物件就更多了，沒有必要在唐楷一棵樹上吊死。林散之和啟功兩位大師都說過，學楷書要從晉人小楷學起，為什麼？靈動自然，沒有太多修飾，對有利於後期自我風格的形成。

對於書法的初學者，就好比嬰兒之哺乳，還是不要給他成人的食物，餵食嬰兒可以消化的乳汁比較好！……比如簡單易學的楷書，所以唐楷未必適合！我感覺類似趙體字的書體可能更容易一些。…有比如簡單的行書，生活中常用的字，都可以作為乳汁哺乳初學者！…又比如簡體字的楷書和行書，都可以使初學者容易吸收！初學者練習一些階段小有基礎之後，我建議不要過早形成自己的風格，不要成天想著我要成為王羲之，……要以形成自己毛筆行書能力為上！所為毛筆行書能力就是你能正常的使用毛筆書寫文字，一般以楷書和行書為體，簡體字為根的正常書寫能力，比如用毛筆正常的寫信，記筆記，抄寫詩歌文章等。正常的毛筆書寫能力是書法入門的標誌！就好比你學習英語，你還不能正常的使用英語和別人會話，交流，書寫，閱讀之時，給你講什麼高深的英語語言藝術，純粹是扯蛋！所以，初學書法的朋友要以形成自己正常的毛筆書寫能力為目標，不用管什麼王羲之，顏真卿，哪怕自己的書寫簡單和醜陋一些，都沒關係！要做到像你寫鋼筆，圓珠筆字一樣，提筆就寫！

不一定，楷書只是書法字型的一種，行書，隸書，出現的時間比唐楷要早。楷書到了唐朝達到了頂峰，後面的書家都受唐楷的影響。後世書法家都想突破唐楷的高度，但都無法企及，只能另闢蹊徑，直到魏碑的出現，清代的書法家就想從魏碑入手突破現狀到達另一個高度。康有為就是學的魏碑，被譽為近代草聖的于右任也是學的魏碑。