我是一個大一的學生，分科之前我在理科班，但是後來我選擇了文科。因為我的數學物理不好，跟你家孩子情況一樣，我的化學和生物還不錯。那麼下面我們來分析一下你們家孩子的情況。

1、興趣:不管學什麼，興趣是最大的老師。你得問問你家孩子，他是喜歡文科還是理科。當然，還有可能是一種情況，他自己也不知道喜歡什麼，覺得差不多。那麼這個時候作為家長的你就要適當去引導他，你可以觀察一下他平時是學政治歷史比較開心還是物理化學

2、實際情況:你需要做一個他文科成績與理科成績的資料分析表，如果他的理科成績總體來說一直低於文科的話，那麼你可能要適合學文科一些。還有一個問題，數學很重要，理科數學比文科數學難，他們到了高三會比文科多學一些章節，高考試卷上的題目也比文科多幾道，如果他數學不好的話，說明他的理科思維存在一定問題。

3、很多家長可能以為讀文科就是死記硬背，其實不然。理科需要思維，文科也需要思維。很多歷史地理題都需要去分析，再加以理解，如果你的孩子語文成績好，平時喜歡看書，那麼對於文科思維也是很有幫助的。

4、文科和理科到底誰好?很多人會認為理科學出來會比文科有出息，高考的時候理科專業選擇範圍很廣。雖然事實是這樣，但也不全是。我曾經也認為文科就那麼幾個專業，因為去百度上搜索來搜尋去也就是什麼語言類專業、歷史類專業這些，後來到了高考結束填志願的時候才知道，文科也有數不清的專業，是我們之前所不瞭解的。所以不要狹隘的認為文科專業的選擇範圍很窄。

5、站在一個已經上了大學的大一學生角度來說，我可以很負責的告訴你，文科理科在大學來說區別不是那麼的大，雖然有一定區別。所以首先你得選擇一個適合自己的，能夠讓自己考高分的，先踏進大學這個門檻，然後你才可以在大學好好學習你所喜歡的東西，好好鍛鍊自己的能力。

我覺得還是要看孩子的意願，如果孩子喜歡理科就選理，不要因為一次考試不好就放棄。

我記得當初我高考時我的物理才考了40多分，但我的理綜達到了200多分，所以還是要看孩子喜歡神魔。

應該看情況成績而言，如此輕率的放棄眼前的坎坷，這對孩子以後的業績註定有著不利影響，為給孩子有著一個滿意的前途，適當輔導孩子一點學習興趣，課餘時間給其適當參加一些輔導班類的輔導幫助，如難以培養其學習興趣，再做其他打算，為不耽誤孩子的全科學習，儘量不可輕易放棄，需要注意的是不可強加負擔於孩子之身，有多大的業績發揮多大的才能，一旦孩子為學習感到負擔沉重，我的選擇是放棄，隨孩子的願望另尋出路。

首先，學了有什麼？這一定要其本人搞清楚。硬塞的知識，沒有實用價值，如果英語對大多數勞動者不存在價值。所以，改文科也未必有進展。不如學習一技之長，還會謀得生存本領。

既然物理成績不好還是選擇文科比較妥當，當你對理科的一門功課不感興趣的話，高考就會把你的整體分數往下拉，考一個好一點的大學是很艱難的，再說每門課都要從初中一直有基礎到高中，短時間很難補上來，建議學文科好。

謝邀，這個問題咋說呢，孩子的理科不好，文科估計要好些，因為一個人都有陰陽兩面性和個人特長，不要強制孩子去學習不喜歡的東西，因材施教，培養孩子的興趣點，我覺的這個是可行的，因為一個人的智力是由左右大腦共同作用的，邏輯思維差，記憶語言肯定強，陰陽之理，所以，問一下孩子的意見，再做決定，是不錯的選擇

文科與理科的區別很多，其中最為根本的區別在於對一個人思維的影響。也就是說，文科與理科這一不同的學習經歷，對人的思維方式的影響是巨大的。這種思維方式的差異具體表現為：當面對同一目標的時候，理科生的思維模式是直指目標，文科生的思維模式是迂迴到目標。

為什麼會造成這種差異呢？拿理科的數學（文科當然也學數學，但數學無疑屬於理科，我們讀書的時候，往往是數學不好的學生讀文科）和文科的語文（理科當然也學語文，但語文無疑屬於文科）相比較就會發現，做數學題，當有多種解法時，最簡單的解法是最好的解法；做作文題（雖然語文不只作文一項，但作文是典型的語文，其他標準化了的語文題似乎有偏離語文之嫌），有多種寫法時，最為複雜的寫法是最好的作文（當然也有語言直白、文字簡單而極具思想性的佳作，但一般情況下老師評價標準是複雜的作文比簡單的作文好。有句話說得好“為人要直，作文要曲”，其中一個意思就是作文不能直來直去）。文、理科這種思維訓練上的差異，特別是高中三年的強化訓練，造成了理科生和文科生之間的思維差異。

這一思維差異，在偉人身上的表現特別明顯（因為其思維將決定一個國家的方向，所以表現特別明顯）。以毛澤東和鄧小平為例，毛澤東學的是文科，鄧小平學的是理科，兩人治國的方法也因此迥異。普通人的思維對國家、社會的影響雖然沒有這麼大（幾乎小到可以忽略不計），思維差異也沒偉人那樣明顯，但差異還是顯而易見的。我只是說文科與理科有差異，但文科和理科應當沒有優劣之分，關鍵看當時社會之需要，看個人從事之職業。

就一個個體的成長而言，按照目前的教育模式，我以為宜先“理”後“文”，也就是小學、初中、高中階段應強化理科訓練，因為理科年紀越大越不好學，錯過了這一階段，理科的思維或許再也培養不起來；大學階段應強化文科訓練，因為文科年紀越大越容易學，生活閱歷是學習文科的重要因素，否則文科學習變成了純粹的記憶。（當然，“四書五經”之類的經典，宜越早越好，因為有研究表明13歲以前是一個人記憶最好的時候，而且此時的記憶是永久性的；而且也有人說過，如果將中國的歷史比作一個人的身體，那春秋時期就是人的腦袋。可惜我們的教育沒有這方面的訓練，而是天天訓練講話，都是些“丁丁” “噹噹”、“小紅”“小花”之類的、記了一輩子也沒有用的東西。也可惜我知道這些東西太遲了，女兒已長大。建議家有兒女或將有兒女博友看一看臺灣王財貴有關經典誦讀的文章或者南懷謹有關教育方面的講學。不過他倆“重文輕理”的傾向，不敢苟同。）如此，就既有理科思維的基礎，又有文科思維的方向，這樣的文理兼修，或許要好一些。特別是理科畢業生，從事的又是技術類的工作，更要讀點文科，因為社會是不分文理科的。如果有條件及早訓練誦讀“四書五經”，那就更好。

最後要申明一點：以上觀點僅就總體而言，由於個體之間的差異千差萬別，不乏文科生具有理科生的思維方式，也不乏理科生具有文科生的思維方式。特別是現在的學生，有的理科很好最後選擇了文科，也有文科很好最後選擇了理科的。

我想說，適合文科並且學好的人士少之又少，而且文科思維不會給人帶來立竿見影的優勢，而理科就不同，比如說程式設計師，華為應屆畢業生的薪酬是我的幾十倍。

我是不贊成文科比的是記憶體器，理科比的是cpu這種說法的。

說了那麼多，最後還是建議題主尊重孩子的選擇，不喜歡的東西，就算學好了也不開心。

我就是高中時物理幾十分的人，化學和生物都是剛及格或者差點及格那個水平。。我當初選理科是因為不想背，而且理科也比文科優秀。我在讀一個只招理科生的專業，，至今雖然理科成績並不出色，但是有了高中的思維，明顯比文科生有一定的優勢。現在再一次接觸政史類東西，還是覺得有一定困難的。

既然你這麼提問，不妨先回答我一個問題：文科比理科差嗎？我在網上找了個牛人的話.

劉強東：隨著人工智慧和機器人的聯合發展，很快你就會發現機器人真的可以像人一樣思考、行走，做非常複雜的工作，甚至可以做它從來沒做過的工作，這一點跟過去有本質的區別。我堅信，未來的機器人將有可能會替代我們今天70-80%以上的藍領工作。

未來現在看來的技術型工作，也就是理科的就業方向都將被人工智慧和機器人所取代，現在的優秀工人、技師未來都將面臨下崗的難題，這種變革也許並不遙遠，下圖是長城汽車的生產線，汽車工業現在已經高度自動化，技師正逐漸退出市場，可以預見，未來汽車製造業將全面自動化。

文科PK理科，有何優勢。

一、人類擅長邏輯思維，更喜歡享受高層次的精神愉悅。即使計算機未來更加智慧化，也難以寫出《紅樓夢》之類的名著，人類比較機器人的優勢就在這裡。聽說過，機器人未來將會學會程式設計、製造汽車，但從沒聽說機器人會打官司、寫小說，而文科專業注重的就是這些，未來這部分專業將永不消亡。

二、知識更新速度差異大。現在的理科生上了大學就會發現，大學學習的都是10年前的知識了，特別是計算機專業，有人說大學四年不如培訓三個月，學過程式設計的都知道，這句話幾乎沒什麼誇張，就業之後，知識更新更快，理科生不得不面臨不斷學習，不斷與年輕人比學習的悲劇之路。

三、文科更注重管理層次的培養，更注重人與人的關係。學了理科的人往往會有這樣的感覺，跟裝置打交道比跟人打交道舒服多了~這其實是一種與社會脫節的感受，人生活在社會之中，更應該注意的是與人打交道，這樣的人才有可能在更多的方面去發展自己，逐步掌握管理之道，做管理強於做技術。

本人學的是理科，但當了老師，我發現我的工作其實應該是文科類的，與人打交道更多。

請堅定的相信，未來理科將被機器人取代，文科將越來越重要！

應該去學文科，我是理科生，物理考二十多分，想必化學生物也好不到哪去，我們班一些女生就是不適合學理科但還是報的理科，我物理一般年級前五，自認為學的還可以，給一些女生講題就是覺得費勁，她們就是腦子不開竅，不懂原理，真的是沒有理科思維，雖然她們天天廢寢忘食的學，但還是比我這個天天不聽課的學生差好幾十分，報理科就是個錯誤的選擇

不要考慮成績，不要考慮成績，不要考慮成績，重要的事情說三遍！先看看孩子對理科只是到底有沒有興趣，高三分化是很大的，理科生最後模考才殺出的黑馬也不少，理科一旦開竅，成績真是呼呼升，一定要考慮興趣和之後的專業。假如你只想把文科當成垃圾桶勸你就不要學文了，先不說以後會改成幾加幾模式，單說現在，就連文科最簡單的政治假如單單背書連40分都考不到，歷史已經徹底和語文文言文連載一起了，地理？大學地理算理科你知道嗎？當初地理老是對我們的要求是要默畫張世界地圖包括重要國家首都特產季風洋流氣壓魚群海峽，還有重要地點的經緯度，答題的時候低於20分的題答案字數儘量不要超過15個字，那個答案寫8個字得到滿分12分的題讓我記憶深刻。至於政治，雖然書上有啥不考啥不過還是最簡單的，不過那個經濟圖有時候理科生也看不懂，歷史嘛典型的書上有啥不考啥，文言文不好就廢了，連題都會看不懂。所以，你明白的，只因為理科成績不好去學文是不可能的，慎重考慮

那要看你的孩子究竟是不是努力了的，有些學校高一下期分文理，有些高二分，可以這麼說，高一的物理真的還不算什麼，要說難點應該就只有分析力和機械能守恆那塊比較複雜，到了高二會學電場，磁場，然後綜合力電磁三場出題。還有動量，波粒二象性等等內容。每個人的智商差不多，但對理科的理解能力是不同的，有些人很刻苦學理科卻總是無法提升，這種情況最好學文科，如果只是貪玩的話，透過努力很有可能提上去的，我學的理科，高二下期才40分左右，高三認真學習最高也考過95《110滿分》，所以還是要結合你孩子自身條件以及他以後想讀的專業來看。