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1 # 決勝中考之語文
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2 # 春天的圈子
這個問題還要根據孩子的性格來決定。如果你的孩子特別要強的話,那就去普通高中。如果你的孩子自控能力非常差那就去重點高中。
先說要強的孩子,這類孩子往往自尊心也特別強,從小應該是品學兼優的孩子,但人外有人天外有天,由於遺傳的因素,上到高一級的學府就是有好多孩子的成績會下滑,與其說下滑不如說是:有更優秀同學的出現。這個時候孩子會受到打擊,自尊心受挫,再加上老師的不重視,有時候更是會自暴自棄,與其這樣還不如去一所普通高中,讓孩子在滿滿自信的環境裡更上一層樓。
再說自制力差的孩子,一般到了上高中的年齡,如果自制力還特別差的話,這類孩子應該是比較單純的,這類孩子容易對遊戲著迷上癮,我個人覺得如果有條件的話就送進重點高中吧,因為重點高中的之所以為重點,管理上肯定要嚴格的多,況且這些孩子去了普通高中也未必會成為學霸。
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3 # 時光匆匆微微甜
建議問題中描述的學生根據自身實際學習能力和狀況合理選擇普通高中學校,無論選擇怎麼樣層次的高中學校,都需要學生自己能夠端正學習態度,擁有良好的學習品質,需要刻苦努力拼搏,才能夠取得理想的成績。
學霸和學渣是相對來說的,學習過程中不夠刻苦努力,勢必成為學渣。學習過程中注重方法技巧,注意歸納總結和綜合學習能力的提升,注重自主探究能力的拓展訓練,學習成績肯定就比較好。
重點高中學校具有一定的優勢,師資力量配備結構體系合理,各類促進學生全方面發展的措施完善,更加重要的是學生本身的知識體系貯備和學習能力都通常比較強。學生在濃郁的校園學習氛圍中,能夠自主探究性學習,學習模式和平時的拓展訓練廣泛,視野寬廣,學生普通學習品質優秀。即便如此,也有部分學生在全班全級的綜合排名靠後,這類學生在學霸雲集的高中學校,還是在別人的光環籠罩之下,顯得黯淡無光,慢慢會失去學習的動力和自信心。
如果一名學生進入一般性的普通高中學校,本身的學習能力相當於其他眾多學生來說比較不錯,居於前列,但只要學生平時能夠繼續保持刻苦努力拼搏的勢頭,完全可以一路高歌,取得理想的成績,進入全年級的前列,這也是對於學生個人的一種激勵,也許會在這種獨佔鰲頭的激勵之下,最終考取一所理想的高校。
總之來說,無論學生在知名高中學校還是普通一般的高中學校就讀,都需要學生自身努力拼搏學習,才能夠取得理想的成績。不管學生的個人所處的環境怎麼樣,要想考取理想的高校,不努力是完全沒有好結果的。
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4 # 俄語大嘴巴
首先,同學們進重點高中的目的都是想讓自己有良好的學習氛圍,讓自己能夠學有所成。同學們看重的更多的是重點高中的學習環境和師資力量。據我所瞭解到的重點高中都是管理非常嚴格的,大多數同學都是心無旁騖的學習,置身在這樣的學習環境當中,就算平時比較貪玩的學生也會收心投入到學習當中而取得不錯的成績。
所以你所提到的“學渣”應該是相對的,因為重點高中當中的優等生是非常多的,而想在這些成績優異的學生當中脫穎而出確實是需要不斷付出努力。所以,和那些優等生中的優等生相比較,對於成績一般的學生來說可能就淪為了“學渣”。
而關於“在重點重點高中當學渣,還是在普通高中當學霸”的問題,這個需要視自己的具體情況而定。主要看個人的性格和適應能力。
如果你的自控能力不強,外界環境對你的影響比較大。那我建議你還是能上重點高中,儘量上重點高中。因為你在這樣的環境中即使你主觀意識上不想學,但是你也能被動地學到很多知識,成績也不會太差。
如果你的自制力比較強,不會被周圍的環境影響,但是又比較看重在班級中的名次,經過慎重的權衡之後,你可以考慮在普通班中當所謂的學霸。
因為我就遇到過這樣的一些同學,他們來自普通的中學,在班上都是數一數二的優等生,也是備受老師喜愛和學生關注,已經習慣了這種優越感。但是來到重點高中以後,優等生非常多他們到“光環”就顯現不出來了,一時間很多同學都適應不了這樣的轉變,感到壓力倍增,而長期心情低落,嚴重影響了學習效果,而導致學習成績不理想。而轉變環境之後,反而成績會有所提升。
最後想說的是,不管是上重點高中還是普通高中,只要高考的時候能考出高分,也就算為你12年的學習畫上了一個圓滿的句號。所以所謂的“學霸”“學渣”這些稱謂,同學們還是要客觀地去看待,看你考出的成績能夠在全市、全省乃至全國排到一個什麼樣的名次,這才是最真實的。而一味地處在你所在的那個小環境看問題難免片面。
最後,希望同學們綜合考量之後再作出自己的選擇,同時為自己的選擇負責。
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5 # 清風吳語
是當學渣還是學霸說得你好像挺有選擇似的!你如果能考上重點高中,還會選擇上普通高中嗎?問這問題的人是不是傻啊?真是夠了
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6 # 嚴冬
看了那麼多人的回答,基本都是說去重點高中多麼多麼好,包括我身邊的很多同事朋友,都是非重點高中不去,有的差了幾分的,寧可花20萬交贊助費也要去重點高中。
如此迷信重點高中,對不對呢?
回答之前,大家可以看看自己當地重點高中的學生高考分數榜單,如果弄不到,能夠找到六模成績榜單也行,因為六模成績和高考大差不差在上下10分之間,我說過,黑馬和失手都是小機率事件。六模成績並不難弄,因為六模是至少地區間的通考,家長手裡都有成績表。
大家可以看看重點高中600分以上的有多少,500分以下、400分以下又有多少?如果說進重點高中就一定好,那我們是不是可以理解,重點高中是將全市中考成績最好的一批孩子掐尖走了,理論上,這些孩子應該都好,應該都在600分以上或者至少在500分以上,才對得起這批最優秀的孩子,對得起重點高中師資好氛圍好的口碑吧?我是不是也可以理解重點高中最後一名也要比普通高中第一名要好才對?
然而,事實上呢,重點高中有多少500分以下的,又有多少400分以下的?那麼你就能肯定的說你家孩子進了重點高中不是這500分以下學生中的一員?
大家有興趣再看看普通高中前20名,在地區中又排名多少?是不是發現,和重點高中相比,這些孩子也是排在地區前列的?
用資料說話,您還迷信重點高中嗎?
有很多孩子,在重點高中學習並不靠前,沒有老師關注,在那麼多強者面前,自信心備受摧殘,慢慢放棄。也有很多孩子本來考入地區重點高中,考慮到家裡條件和父母負擔等因素,沒有去地區重點,留在縣高中,老師關注,自己由於成績靠前,自信心增強,更加努力學習。要知道,對學習來說也是,信心比黃金更重要。
我的意見是:如果重點高中與家庭所在地在同一個城市,能考入什麼高中就進什麼高中,沒有什麼可說的。如果不在同一個城市,考不上,不強求;考上了,需要陪讀之類的,那就看孩子的意願、孩子自律性,選擇不去的,也別糾結,在普通高中重點班,出彩的孩子一樣很多,如果孩子在普通高中重點班都不是領頭羊的話,就不要有報怨普通高中教育怎麼怎麼不行之類的話了,普通高中都有比你強的,你學不過人家,在重點高中你不更廢?
總之,不要迷信重點高中,無論你在哪裡上,都看你自己,看你自己是否把握住高中三年的每一天。
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7 # 淺晗2
去重點高中當學渣好。俗話說得好,寧做鳳尾不做雞頭。去重點高中,不僅是是去見識外面世界的絕佳時機,還是修煉自己的好選擇。你不去外面,你可能不會對“人外有人,天外有天”有深刻理解;你可能只會像牆腳的花孤芳自賞,困於一角天地;你可能會缺乏幹勁,因為在普通高中你已名列前茅,最後與同層次卻選擇重點高中的人拉開差距。我看過許多天才的隕落,也見過許多黑馬的誕生。我想說的是,無論你選擇在哪裡上學,努力都是通行證。唯有自身的有所為,才可讓自己顯眼。
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8 # 斜陽餘輝
按我的理解哈,學渣與學霸與在哪個中學沒有太大的關係。重點中學的學渣,實力可能碾壓其他普通中學的學生,普通中學的學霸也有可能輸給重點中學的學渣。如果要我給你一個建議的話,我覺得還是選擇去重點中學就讀。為什麼呢?
重點中學有好的教學資源,有好的生源,有好的學校傳統,好的行為習慣等等,當你一腳踏進重點中學大門的時候,可能預示著本科大門你已經踏進去一半了。重點中學會給你帶來榮譽感,讓你的學習以及生活更加的有動力。精神上的暗示也是非常重要的,它會告訴你,你很棒,你可以的,你身處在一個優秀的學校裡。重點中學競爭異常激烈,如果你稍微放飛自我,沒有好好安排好學習時間,可能這一次考試你還班級前十,可能下一次你就直接班級倒數了。所以來到重點中學你才能真正的強大起來。當然也有部分同學,無法跟上重點中學的步伐,導致慢慢成績滑坡下來,這一部分同學倒是可以選擇普通中學,有些同學會在鼓勵和關注的聲音中越讀越好,但是在重點中學裡,得不到關注,和表揚,可能對這一部分同學來講不是一件好事。當然了也不是說普通高中就成功不了。
可能在普通高中裡你要付出更多的努力,你要抵擋住更多的誘惑,同時你也必須與外校的優秀學生對比,不可能生活在自己學校的世界裡。否則可能高考的成績會很尷尬。
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我是一名初三班主任,帶過很多畢業班,現在也正帶著,很多家長問我這個問題。我的孩子考上了重點高中,當初就想放棄著,別人都勸我,怕耽誤他,現在高二,學習興趣不濃。根據我的經歷談談吧:選擇重點高中當鳳尾還是普通高中當雞頭,這是一個永恆的話題,沒有放之四海而皆準的答案,適合的就是最好的。 大家都知道重點高中好,那麼重點高中到底好在哪裡?主要體現在兩個方面: 1、學風正:在重點高中,學生都是來自各個初中學校的尖子生,他們在一起,比什麼?當然是比學習,比刻苦,比成績,比進步。每天早自習,教室裡都會傳來朗朗的讀書聲;晚自習,則會安靜的連一根針掉到地上都能聽見;下課了你會發現有一群同學圍著老師問問題;課間操後你會發現學生跑步回教室學習,每次考試,每差1分都有可能差1個名次,每提高1分都可能會上升1名等等。這一切,都是水平接近的同學們之間相互競爭的結果,而這種競爭,會讓部分學生越來越優秀。 2、資源多:重點高中,師資力量要優於普通高中。重點高中更能吸引優秀的大學生去任教,而教學相長使得這些大學生在重點高中裡成長更迅速,水平越來越高,你上課水平不行,學生就會有很大意見,所以逼迫著老師努力提升自己。重點高中雖好,但是並非適合每一個學生,為什麼這麼說呢? 1、成績差的,即便是在重點高中,也很難得到老師重點關注,雖然學校裡有對學困生的幫扶計劃,但是學困生很難得到向尖子生那麼多的關注,老師上課也是按照班級普通學生的水平進行備課和上課的,這樣就會導致一些成績較差的學生,可能會出現跟不上的情況,而高中課程內容多,進度快,一旦落下,很難像初中那樣透過大量的訓練來彌補,導致弱生越弱。2、在重點高中,學生絕大部分素質水平高反應快,學生面臨新的定位和更大的壓力,原來的佼佼者一下變為學困生,失去自信,沒有了學習的動力。所以那些性格內向、學習方式呆板、心理素質較差、自理能力不足的學生,不適合讀重點高中。那什麼樣的學生適合到重點高中當鳳尾?1、性格開朗的:這樣的學生善於交流,和老師交流,和家長交流,和同學交流,不會產生心理問題,善於向其他學生和老師學習,適應能力很強。 2、腦瓜靈活的:初中不是死學習的學生,學得很輕鬆,或者玩著學的學生,雖然中考成績不是很好,但是依然能考到重點高中,這樣的學生在重點高中良好的學習氛圍中,會變得更好,消除他的懶惰。3、數理化成績好的:高中數理化是難點,尤其是高一階段,如果數理化成績好,成績就會提升很快,這會給孩子很大的心理優勢,越來越好。4、自我認知準確的:到重點高中當鳳尾,心理素質很重要,而良好的心理素質,來自正確的自我定位,能給做到“勝不驕敗不餒”的同學,能給正確分析自己長處和不足的同學,能夠抱著學習的心態和其他學生競爭的同學,將是這裡的最終勝利者。所以,關鍵在於對孩子要有一個清醒的認識,適合的學校就是最好的學校。