如果個人具備家教的能力，還是個人家教好。

現在的父母學歷水平普遍高了，父母個人能進行家教，不浪費金錢，在知識的銜接上具有連續性，在業餘時間的利用上能見縫插針。我的一名同學，從兒子小學三年級開英語課，就陪著兒子一起學英語，甚至還和兒子展開競賽，一直輔導到孩子初中畢業，兒子對英語學習特別感興趣，在班裡的成績一直遙遙領先。

如果個人不具備家教的能力，還是一對一家教好。

所以總體上來說，還是個人家教好。

那麼作為個人家教的話這個就要看運氣，有的家教比較負責，然後能力水平比較高，但是有很多很多家教呢，它本身沒有這個水平和這個家教能力，只不過是指導這個知識點，那麼這樣子的話，其實他不能給孩子帶來足夠的知識的梳理和知識的儲備，那這樣子的話就會受到比較大的影響。然後孩子可能時間就被耽擱了，對我們來講的話，其實孩子的時間比你付出的錢還要重要的多，有時間他過得很快還是不可逆，這點非常非常重要，所以綜上的，我這個人認為一對一的家教相對會比較適合。

當然，現在一對一的家教的費用的話也不會特別高。和你自己再去請一個個人家教的話相差不大，那麼另外一點對於家長的要求也不一樣，如果家長的可以自己能盯住孩子的，那麼我認為也是可以請個人家教的，然後在教學的過程中，你要把孩子和老師的一些狀況充分的瞭解，不要說我請了一個家教，然後就交給人家教了什麼都不管了，因為有的家教是責任心很強的，有的家教就是過來打醬油的。所以的話跟家長的一個素質能力也有很大的關係。

你好，首先你的問題說的不清楚，你應該是想問在補習機構上一對一好還是自己再外面找家教好。針對這個問題我來替你解答。

1.首先機構一對一無論怎樣老師也都是經過初步篩選與考核的，不同老師對於教材雖然掌握的參差不齊但也都知道最基本的考點與重難點。

個人家教有很多並不清楚考點是什麼、重難點是什麼，可能僅僅會做一兩道題就想出來賺錢的。

2.在費用上機構一對一肯定要比個人家教費用高，這是毫無疑問的，畢竟機構也要賺錢。據我瞭解目前以西安為例，機構一對一的價格初中階段普遍在四百左右，初三或者知名機構價位會更貴一些

個人家教收費初中階段一般不會超過四百，因為上課不可能只上一兩節課，所以價格也是關鍵

3.如果可以找到這名老師是在機構代課，同時又願意私下帶一對一的這是最好的情況。

孩子是家庭的希望，國家的未來。我們無論任何時候，都要關愛孩子，切不可因為忙於其他任何事情而將孩子的健康成長和全面發展置之一旁。孩子的教育除了專門的教育機構——學校之外，社會和家庭也不可小視。社會環境的選擇，孟母三遷就是最好的榜樣。作為家長，能做到什麼程度需盡力而為吧，對於社會大環境作為我們個體很可能一輩子都無法改變。唯有家庭教育，可因個人努力發生不同程度的改變。

重視家教的方式多種多樣，因家庭實際情況和孩子發展狀態而有不同的選擇。至於問題中提說的是“一對一家教更好”，還是“個人家教更好”，還要看家長的學歷層次、文化水平、執教能力等多方面的綜合因素。所以是選擇“一對一家教更好”，還是“個人家教更好”呢，就沒有一個絕對的標準可供選擇。具體說明如下：

如果家長是有較高的學歷，有相當的文化水平，有科學執行教育的能力等相關條件，我建議首選“個人家教更好”。因為最熟悉自己孩子全面情況的莫過於自己的父母，而教育就是從熟悉的已知開始的，然後逐步向著陌生領域開拓。這種情況下，你儘可以不受學校規定的學段時間限制，非得按部就班地用一學期的時間才能學完一本數學、一本語文、一本英語等教科書的知識，而是改為根據孩子的實際身心發育水平，由著自己的理念，進行個人家教，實行前置教育行為，縮短現行每一學段規定的學制時間，儘早為他後續的發展奠定一個良好的基礎。 在這裡，推薦借鑑《我的事業是父親》中蔡笑晚的做法。

如果家長學歷確實不高，文化水平極度有限，對教育學、心理學等知識又知之甚少，我建議還是選擇“一對一家教更好”，因為“隔行不取利”。這裡就又涉及到另一個關於如何給孩子選擇指導老師的問題了。我的想法是：家長儘可能根據自己孩子思想品德的現狀、文化課學習的現狀（包括學習的目的、態度、習慣、方法，對知識掌握的程度等）、孩子將來努力發展的方向等因素綜合研判後，再聘請能夠最大限度解決孩子問題、幫助孩子很好成長的老師予以教育和輔導。當然，在一對一家教的過程中，作為家長仍不可將自己隱沒，還是要力所能及地繼續關注孩子的進步或退步。要知道，良好的教育永遠離不開家長的支援！

作為家長，無論是做什麼工作的，始終應該秉持這樣一個理念：只要教育好孩子，就是為國家， 為人類做著最大的貢獻。

（王喜紅）