說實話，孩子的語感在小時候培養比較好，我家孩子今年四年級，她們班上有個同學就是小時候就開始學英語，不過是線下的培訓，這樣學習氛圍好，老師和小朋友有互動，當然，這孩子自己也喜歡學，可以說有一點語言方面的天賦，所以在上小學後的英語學科比其他孩子好，特別是口語方面，詞彙積累多，我個人覺得只要孩子喜歡，家裡條件允許，那多學一點，讓孩子各方面都優秀沒啥不好的。

只要花時間，下功夫去學了，就有用。

有用與否，更取決於在‘學’的這個行為過程中，花了多少精力時間和專注度。

有錢真好，可以任性。

孩子的興趣是重要的天賦，家長髮現、培養、保護孩子的興趣很重要。

現在孩子還在學前年齡，媽媽把英語班報好，化了一萬元，不算少。但有否想過這幾個問題：1、你孩子是送進英語班，就能學習的？預先有過培養和訓練。2、送孩子進英語班，想達到什麼目的？3、課後媽媽有輔導的能力？還是英語班全包，不需家長課後幫助。

如果就想趁學前，學些英語，今後可先人一步，所謂不輸在起跑線上。

我的體會，培養好的學習習慣，更重要些。我女兒初一才開始學英語，現在在聯合國任中英語同傳翻譯，應屬頂級翻譯了。可見真要學好英語，不在求早。

讓孩子學習英語目的是什麼？

花費一萬元與你們家庭的經濟收入是否匹配？

學前的孩子（4—6歲）是培養孩子目標品質和自信心最好階段。

這一時期家長要創造幼兒主動做自己喜歡的事情，實現他想要結果，並且受到家長鼓勵，幼兒以後就會形成主動性，這為他將來成為一個有責任感、有創造力的人奠定了基礎。

如果成人過分控制孩子，讓孩子按照家長的計劃完成“學習”，孩子完成結果在得不到家長或老師的滿意，甚至譏笑幼兒的獨創行為和想象力，那麼幼兒就會逐漸失去自信心，這使他們更傾向於生活在別人為他們安排好的狹窄圈子裡，缺乏自己開創幸福生活的主動性。

如果是花一萬元學英語的，讓孩子以“玩”為目的，你看看你們家長能不能接受。

因為這個階段孩子還沒有入學，不能先讓他“厭學”，那樣對走入學校沒有好處。

謝謝你的邀請。語言的學習在於運用語言。也就是說給孩子創造一個良好的語言運用的環境很重要。有了良好的語言運用環境，孩子能聽到要學習的語言，又能說出要表達的語言。孩子在傾聽和表達中就學會了運用。你說的是網上報名還是網上學習?如果讓一個幼兒網上學習英語，從一個教師的角度來說，效果一定不如現場學習的。因為孩子發音錯誤不能得到老師的及時糾正，時間一長，錯誤就會在孩子的頭腦裡形成固定知識，以後很難糾正。意見僅供參考。

沒用。從學習語言角度來看，語言環境很重要。就像我們小時候，不認識字。但是，會說。從個人角度來看，興趣愛好很重要。因為，只有興趣愛好，才能長遠堅持下來。

沒用，學校考第一的孩子，都是什麼課外班也沒上過的孩子。上過課外班的孩子，剛開始到學校，好像更勝一籌，一段時間後，就不一定了。甚至孩子兩頭顧，很累，所以成績更差。

應該是有用的，因為現在各大教育機構都已經推出了線上教育。在網上給孩子報班應該注意這家教育機構有沒有資質，師資力量怎麼樣，最好多找幾家做下對比。謹防上當受騙！

現在的家長都把孩子的教育問題作為首要任務，為了給孩子創造一個良好的學習環境，家長們努力賺錢，給孩子報各種補習班，不敢讓自己孩子落後一步。特別是英語，有能力的還好，想我這種沒上過幾天學的，想在家教也教不了，必須給孩子報班啊，至於有用嗎？得看孩子學後的效果，如果孩子上了和不上差不多，那我覺得就有必要換一家培訓機構了，最重要的是讓孩子對學習產生興趣。

我覺得沒必要啊！學前的孩子說白了還是幼童，玩才是他們的天性。有些父母為了自己的虛榮心，攀比心，逼自己的孩子上各種輔導班。如果孩子沒有興趣，錢花了不說，可能讓孩子產生逆反心理，厭學情緒，導致不好好學習。當然有的孩子可能有興趣，但是這麼小的孩子還是不適合去上興趣班。現在手機電視上有那麼多寓教於樂的影片來提高孩子的學習能力，比上興趣內容豐富多了，孩子在輕鬆的學習氛圍中更能學習能力。

個人覺得沒太大必要，但是大城市孩子都這樣，父母望子成龍心切，總覺得不給孩子報班就是輸在起跑線上了，其實孩子小時候重要的是養成良好的學習態度，上初中以後慢慢就會看出效果，分水嶺也就出現了，小學時候只要成績跟得上就好，學習態度端正，上初中高中才不會吃虧，成績也不會差的，

就我而言，我是一名英語老師，但不是因為我的職業，我才同意這個觀點的。我們都知道學前的小孩子正處於學習語言的關鍵期，而這個時候所學的只是讓孩子去模仿，模仿的多了自然順口就說出來了，並且還會很標準。就拿我自己的外甥女來說，因為爸爸媽媽忙，所以小傢伙也是經常把電視當做老師，（這裡還是不提倡小朋友們經常看電視的，對眼睛不好哦）一開始我也會經常給姐姐說這一點，但是慢慢的我發現小傢伙會說話後竟然一張嘴就是標準的普通話，家鄉話是一句都不會說，並且動作表情都很到位。這時我才發現小孩子的模仿能力是很強大的。但是還有一點是需要提醒各位關注孩子學前教育的家長朋友們，對於孩子的學前英語教育不要盲目，要提前瞭解一下他們的課堂流程以及課堂模式，畢竟孩子還小，主要的以模仿，遊戲，表演，對話為主就可以。最主要的還是要讓孩子有興趣才行，這樣慢慢的孩子也會在口語方面有很大的進步，說出來的英語發音標準，語音語調也很好聽，對孩子以後參加各種英語活動也會有很大的幫助。不過這些前提是孩子有興趣，家長和孩子共同努力並且進行持續性的活動才行。

首先，第一問你有強大的經濟基礎支撐嗎？如果有，那就隨意造，花了錢的總歸多多少少學到東西的，畢竟人家是專業的，

但如果你家經濟條件一般，或者說你上班的工資還不夠支撐相對應的上萬元補習班費，那說實在的還不如自己在家好好教寶寶。為什麼這麼說呢，其實我相信每個孩子更喜歡跟自己的爸爸媽媽呆在一起，去上補習班個人還是覺得更多的能夠鍛鍊到集體活動的參與，其他的父母在家教也是可以達到的，不要說我不會，我經常跟我女兒說的沒有人天生就會的，都是從不會開始的，而我們要做的就是跟孩子一起成長，這個過程也是慢慢摸索的，尋求方法，但是我相信你有心就肯定可以。現在是網路世界，隨便查查網上就會有很多有用的資料可以學以致用，舉一反三，只要有這個心就肯定能做好。

以上是我的建議

個人觀點，分享一下，如果是學齡前兒童大可不必，現在不都在提倡為孩子減負，這麼小的心靈能承受得了那麼多嗎？在孩子成長過程中，家長是最好的老師，只要正確引導孩子接首必需的教育，讓他能夠健康成長就好，這麼小給他太大壓力，睡不定讓他產生一個抗拒心理，對以後的學習教育不利

個人感覺有用，付出肯定會有回報的。如有經濟能力我感覺有必要，但是得一直持續下去，孩子學的快，從小培養影響是非常大的

愛孩子的心作為家長我是理解的，每個家長都希望自己的孩子比別人的孩子更優秀，出色，不輸在起跑線上！我也是一個孩子媽媽，作為我個人的育兒經驗，我覺得學前花那麼多錢學英語（還是網課），其實不太必要。

小孩子雖然學的很快，但是忘的也快，必須要經常可以說，也就是有一個環境或者家人也用英語交流，經常可以像我們平時說中文那樣子，他才能掌握的比較好，學以致用。

如果只是學學，回到家裡也不說，效果其實看不到，只知道孩子多會了幾個單詞短語而已。最重要的是孩子必須是喜歡的，很有興趣的，他願意學的話，效果就會好一點，如果不太喜歡，純粹是大人想讓比別人的孩子多會一點知識，那其實不太必要，因為一旦孩子因為大人的要求去學，時間長了他會失去學習興趣，感到煩躁，感覺是一種壓力，到後來再讓他學好，就比較難了！

還有一點就是，學前的或者一年級的孩子正是語文拼音打基礎的時候，過早的學英語，怕會兩者混淆，影響以後語文的功底，畢竟漢語比英語更難學。孩子們其實順其自然比較好，學校要求的三年級學英語，也就是什麼年齡幹什麼事最好！其實個人建議還是學點才藝技能還是比較好的，比如，鋼琴，跳舞，畫畫等等，有特長的孩子能增強自信心，這些特長會得到老師的表揚和對孩子的喜愛！

說一下我的例子:我兒子學前班放暑假後我給報了個英語班，每天接送不說，下課後一會功夫，你問他今天學了什麼內容啊？他有時候說忘了，有時候只記得幾個單詞，在家也沒人說英語，所以其實效果一點不好，他感覺難，學前的孩子正是無憂無慮玩的時候，你讓他學，他沒什麼心思學，後來不想去了，一時還反感英語，後來學了半年我就給停了，直到三年級又開始學。

現在的英語網課，基本都是每年一萬多。學前孩子學英語，家長要明確學習目的是什麼，要達成怎樣的目標。

學前孩子學英語，處在啟蒙階段，一定以聽說為主，先聽後說，再慢慢向讀寫過渡。

學前孩子報英語班是否有用，主要取決於家長怎麼配合。孩子尚小，如果只靠課上的時間，效果基本不會太好。

如果已經報了課，家長最好多關注，課前預習，課後複習，有作業儘量保質保量完成。最主要的，如果課件有音訊，或者課程能回放，一定讓孩子多聽音訊、聽課程回放。

另外，即使能夠做到聽課件音訊、聽回放，還是不夠。家長最好能多找一些英文兒歌、原版動畫片、原版電影給孩子看，看過之後聽這些動畫、電影的音訊。比如：小豬佩奇、米奇妙妙屋、小馬寶莉、迪士尼電影等等。還可以買些原版繪本，很多原版繪本也有配套音訊影片，多看多聽。

所謂十聾九啞，保證聽力輸入夠多夠豐富，孩子開口就是水到渠成的事了。

既然已經報課了，就儘量配合課程給孩子多提供些原版資源，家校共育，才能達到最好的學習效果，錢也就不白花了！

為孩子的教育付出出發點是好的。

如果花的這個錢能讓孩子有收穫，語言有提升，是值得的。

如果錢花了，孩子沒有任何改變，就不值得！

如何值得呢？家長的監督與努力也很重要，如果認為，花很多錢只為了心裡安慰，就很沒必要。

孩子的教育外界只是一部分，家庭教育也是至關重要的。

孩子小的時候，讓孩子養成良好的習慣，基本的為人處世，認真與思考的學習態度，才能讓孩子受益一生。

曾國藩教育孩子值得我們去學習，從他那一代開始到現在，代代出英才，這就是家風的傳承！難道他們家一直有好老師？再或者孩子小的時候就花了很多很多錢？答案肯定不是。

孩子大一些的時候，上個好學校，有個好老師，此時對孩子的教育肯定是有幫助的。

一切從多方面，不同時期來考慮吧！

這個問題分情況，如果孩子感興趣學英語，並且爸爸媽媽能陪伴孩子堅持學習，應該是有用處。語言的學習需要每天重複的積累，才能夠學好，不過我覺得線上的教學效果沒有線下上課好，原因如下：

1.缺少互動，我家孩子小的時候曾經上英語啟蒙班，老師上課的氣氛是很活躍的，孩子要集中注意力跟老師上課，要不就跟不上，因為老師上課需要配合不停的做遊戲積累分分小組競爭，所以這樣上課孩子很喜歡去而且效果很好。

2.學前的孩子就讓他對著電腦或者平板上課，視力怎樣能保證呢？真的不建議上，還是孩子的視力要緊。

3現在很多英語啟蒙磨耳朵的課程，爸爸媽媽不妨上網收集一些，放給孩子聽，時間長輸入的多，小孩子就自動往外輸出了。沒必要孩子這麼小花費這麼多買個線上的課程。

一定的教育投資是可以的，但是我覺得花一萬塊來投資英語的話還是有些貴了的，當然了，如果家庭條件特別好，那就另說。如果家庭條件一般的話，我覺得還是沒必要報那麼貴的課程。雖然小孩子在有一個階段是語言學習的關鍵期，但是也有很多有趣的英語動畫課，如果確實想培養孩子雙語，也是可以看看的。網上也有很多幼兒英語的，可以每天多聽一些，薰陶孩子的語感，寓教於樂。