要做線上家教，需要注意以下幾點:

1、有硬體裝置，電腦，帶攝像頭，帶麥，手寫版(裝好驅動，直接就能手寫輸入)

2、軟體裝置，選擇一個平臺，比如qq，釘釘，或者其他的會議軟體，能夠分享螢幕的那種。

3、教學準備，需要準備好上課用的word文件或者PPT，以便於學生觀看。

4、做好維護工作。上完課後留好作業，讓學生寫完發給你，你批改好，給學生講明白。還要跟家長溝通好學生的問題是什麼，怎麼去解決等。

以我身邊朋友的一個親身經歷給你一些建議：第一，就是你要找到自己線上家教最核心的競爭力是哪一塊？比如，你可能適合英語單詞改錯或者是語文的文言文作文，數學的計算等等。就是要找到自己的比較優勢在哪一塊，這一塊是你最有優勢的，最有信心的。然後以這一塊為中心去打磨製作自己的課程。我那個朋友是教語文作文的，她作文確實教的很好，然後製作的一套課程，已經經過她多次的打磨，形成了一套作文方法論。

第二，就是找一個合適的平臺，我那個朋友她開始是在微信群裡面去做直播，給家長和孩子進行講課，後來挪到線上平臺。然後到了線上平臺之後，明顯感覺收看的人數是比較變多的，她是先是做了一些免費的一個課程，後來逐步的有很少量的一些收費，就幾塊錢的那一種，因為他的課講的很好，所以有一定的口碑還是會是比較受歡迎的。

第三，你要清楚，其實在線上講課，內容部分這一塊是最重要的，消費者很容易找到你，但是你的內容要足夠的好，然後才有這種口碑效應，才能逐步帶來新的流量。

最後，說一下我那個朋友的結果吧，她基本上透過這種線上的一節課的免費瀏覽量是5000多左右，最後能轉化的訂單，有1%有50多個還挺可觀的。因為我知道她做課程的過程，她是語文老師，先線上下進行試水打磨，不斷的進行最佳化，透過實踐進行改進，最後形成方法論的東西，就可以傳授出去。

最後補充一點，就是像各種裝置什麼軟體，你自己在網上搜一搜就可以學到，那個非常簡單。

疫情期間，線上家教無疑是緩解自身經濟壓力，為家長減輕負擔不得已而為之的方法之一！

我的是小規模進行現場課程，我們這邊疫情情況沒那麼嚴峻，所以允許。

具體給你一些建議：

一，和家長說明情況，並且溝通好，疫情解除後可以再贈送一些課時來複習鞏固線上課程內容，讓家長不要擔心！

二，考慮好線上需要的裝置，包括軟硬體都要考慮，假設模擬時候出現的情況，提前想好對策，有條件可以找到軟體可以看孩子聽課的現場最好，更加接近現場教學。

三，不時提問孩子，聽沒聽懂，回答問題等等，來確認孩子有沒有在聽課。

四，給孩子們提好要求，講清楚情況。

先上課啦，我考慮到的就這些！

選擇合適的平臺，適合自己的科目，薪金可以接受，時間長短可選。根據平臺要求提交教師資格證、身份證、照片等（根據平臺要求），一般試講透過就可以上課。

三步準備好線上家教：

準備好教師資格證並且去申請線上家教老師（例如掌門一對一）。準備好硬體設施，電腦以及較為流暢的網路。申請成功後，根據安排的課表，進行一對一授課。

疫情期間，線上家教確實是一個比較好的選擇，孩子和老師都足不出戶，節約時間，也能減少很多不必要的麻煩。我也是做線上線下的教育者，給您一點建議。

1.如果自己沒有生源，那麼你可以選擇去大型線上機構應聘為老師，需要準備教師資格證等，培訓期結束你就可以進行線上教學。

2.如果自己有生源，那麼選擇平臺很重要，現在有很多免費平臺，但是有些平臺有延遲，有些平臺不穩定，你也可以選擇收費性質的。這個都可以網上提前看看。選擇完就要同家長學生商量好事項，對於一些不夠自覺的學生，需要和家長有監督方案，課下回顧檢查工作也要做好確保學習效果。

3.線上教學需要做的準備也很多，要準備好ppt 或者pdf 文件，針對低年級一節課儘量40-45分鐘，課件要有趣味性。高年級學生課件要提前準備好發給學生，讓學生提前預習，做好準備工作，帶著問題來上課，儘量做到課堂高效有序。

4.針對有些孩子喜歡走神，上課喜歡開其他網頁，我們要和家長共同監督，及時問問題，多互動，課下家長檢驗，及時反饋學生學習進度和問題。同時，作為老師，也要反思自身問題，是不是我的內容比較無趣，怎麼樣換種思路去教學生，照本宣科的教學方式不會適用於線上教學，我們線上老師也要懂得學習，努力提升自己，加油！

首先，你需要一個好的教學軟體。這個不用太擔心，很多軟體都可以使用，比如turbomeeting，好視通等等，用起來都很便捷。相對來說turbomeeting對於剛開始做線上教育的來說可能會更經濟，它是按月收費，剛開始做線上教育，根據需求量的估計大概在一百塊錢左右（一個月），好視通好像是按年收費，所以你在選擇的時候需要考慮這方面因素。同時也有一些免費的教學軟體，如QQ裡面有一個分享螢幕的功能，你在自己電腦螢幕上的所有操作學生都能看到，不過網路如果差一點稍微有點卡。要選擇選擇流暢、易操作的線上教學軟體。（很多家長可能會因為軟體不好用，直接就不用了）

第三，好的課件。線上教育本來有它的優勢當然也有劣勢。要最大化發揮線上教學多媒體的優勢，才能更好吸引學生的注意力，你的線上課堂才會更有效果。比如，可以從網上下載一些跟教學內容相關的幽默、風趣些（當然必須要是健康的）的音訊、影片等多媒體資料，這樣更能直觀地幫助學生理解教材中的重難點，學生也一定會很喜歡你的課堂。

第四：好的課堂設計。學生的專注力保持的時間是有限的，線下45分鐘的課堂都如此，線上課堂更是如此。所以你在課堂設計時，切記自己唱獨角戲，不然學生真的容易睡著。可以用你找到的與課堂內容相關的音影片素材穿插到你的課堂中，讓學生有個感官上的認識。

最後與學生分享一些有意義，又很幽默的短音、影片，讓學生在枯燥乏味的學習過程中也能調節自己的心情，減輕一些壓力。（還有一件重要的事情：線上課堂要及時批改學生作業，一旦出錯儘可能及時聯絡學生線上糾正，這個很有效果）