普通高中？要看具體情況。假如這所高中的老師是合格的，學校裡校風是正常的，你家裡不是亂糟糟的，你努力三年，憑你中考成績還不錯的底子，考個九八五並不難。

怕就怕教師應付差事，學生疲疲沓沓，家裡雞飛狗跳，這三樣有一樣給你碰上了，就很危險了。

這個其實很簡單。

首先你的孩子要想學習。

第二，他要有一個像我這樣的人指導他去學習。

我的指導半個小時就行了啊。半個小時讓他學會自學。

之後呢，他要有信心啊，要有目標。比如他就想考北大或者考清華。

最後他就成功了啊。我曾經在高考前還有10天啊。指導了一個安徽的學生。那時候他的數學才80多分。經過我的指導以後，他10天的努力啊。在當年的高考中，他的數學考了135分。也就是說，10天時間他的數學進步了50分。為什麼這樣子呢？因為他努力的方向對了。

今年有一個孩子也是。最後一個月。數學提高了30分。考進了下面這個圖的大學。蘇州大學。[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]

" 一份耕耘一份收穫 "。但是，決定最後結果成色的條件很多，例如耕耘者的付出、種子的優劣、土地的地力、陽光和氣候環境，就是說首先要做到自己的最好是根本前提。

四商：智，情，體，膽。

四商粗解：

智商（記憶力，思考力，創造力）。

情商（語言力，情感力，親和力）。

體商（體魄力，相貌力，性慾力）。

膽商（勇敢力，孤獨力，行動力）。

四支點承起你的能量球。

能量球大小決定你的前途遠近。

基因為主，教育為輔。

我觀察過我周邊的人，教育僅佔20%的影響。

許多家長只重視課本學習，僅僅學霸是無大用的。

寧做雞頭，不做鳳尾……上普通高中有上普通高中的好處，只要學習得法，更容易排名在年級前列，孩子的自信心也會更足，反而對ta更加有利！

學習，不僅僅是受環境的影響，更重要的是孩子的心態，所以不要妄自菲薄……

我兒子就是從一個普通高中，學習成績從年級393名，一路攀升進入前10名，最好成績到過年級第2名，兩年前順利考入一211全國重點大學的。

如果想自我安慰的話，就說能，如果清醒的話，普通高中超越重點高中的難度非常大，首先是師資力量，其次是學習氛圍，以我姑娘目前在的縣城來說，錄取時候就分了六個等級，從第一位的錄取線最低是678.5到最後一位的錄取線580.5，就看出來了，錄取的生源就有很大差距，即使在省重點高中還分了強化班和普通班，目前我姑娘高二，很快進入高三，我根據這接近兩年的資料跟蹤，最後順位高中的第一名，連第一順位高中的最差班級的平均分都達不到。如何追的上呢？在初中內容簡單就幹不過人家，到了高中學習內容難了，還想超越人家，哪來的自信呢？越好的學校，學習氛圍越好，在那個環境裡，身邊的同學都在努力，難道自己就傻站著看？

有一定的難度！天資聰明很重要！其次！舍的花錢補課！一對一！名師！三年下來！小縣城！三十來萬吧！孩子還得愛好！上進！有很大可能！

只有靠高度的自律了。

重點高中和普通高中的區別大致有三：

①是師資不一樣；

②學生的基礎和自律不一樣；

我們不妨把這3點羅列出來進行對比，發現只有一點是我們作為學生可以改變的，就是第2條，第2條也只是靠先改變後半部分，因為前一部分的基礎，也只有靠後半部分的自律，才能徹底發生根本性改變的。

也就是說普通高中的孩子只有透過高度的自律，然後才能趕超重點高中的孩子，這也就是在每年的高考當中，那些很不咋樣的學校也會冒出一兩個尖子考生來，能考到600多分，他們靠的是什麼？就是嚴格的自律。

很多的同學在學習的時候，都會去找一種捷徑，世界上有捷徑嗎？其實所謂的捷徑也是在走了無數的彎路以後總結出來的。學習這條路上也許真的沒有路，只有學的多了，嘗試的多了，才慢慢地找到路的。

沒有的同學會抱怨說，如果我在中考的時候能考到重點高中的話，那麼我的高考成績絕對不是這樣的。我想替家長們說一句話：同學，你高考的時候，有家長或者老師拖你的後腿，拽住你，不讓你考上重點高中嗎？沒有吧？

其實就是這樣的孩子，即使他到了重點高中，他依然學不起來，因為在學習上他沒有內驅力，他一直在外部找託詞。

普通高中的孩子如何超越自我、趕上重點高中的孩子？只有一個點是可行的，就是讓他越來越自律，越來越主動的投入學習。

面對高考，我覺得我們每一個人都有必要把女排精神作為座右銘，《奪冠》之路之艱辛比我們考上985、 211要多n多倍吧。

我最近一兩年一直在給我的家長提醒，就是不要做那種全速奔跑的家長為了孩子的學業真的是自己比孩子還跑得快。孩子學習這個力我們真的給不了，這個得靠他自己，所以作為家長和老師，我們都要有所保留，看怎麼能用一個方法啊，激發孩子學習的主觀能動性，而不僅僅是自己在疲於奔命。

人生的路很漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是當人年輕的時候。

在回答這個問題的時候，又讓我油然而生的想起了我初中的英語老師跟我們全班同學說的這句話。

人生沒有退路，誰堅持，誰自律，誰可能就是最後的贏家。

與其被學習和時間追趕著，為何我們不換一種方式追趕學習和時間呢？

同學們，當你自律起來的時候，無論你是在普通中學還是在重點中學，你都是超強者，也許你都不敢相信自己有那麼巨大的能量。

會很難，會很苦，會打退堂鼓！

人家騎馬你走路，想追上還是想辦法去重點高中，普通高中就是混日子！認真學的太少，老師也不太認真的教！

我家有個初三的孩子，我問她，如何在普通高中上學，追上重點高中的同學？

她直接說這太難了，一定要考上重點高中才行，因為她在初中的重點班和普通班都上過課，完全不一樣的，不講老師的師資，單單一個課堂上課的氣氛，就完全不一樣。（普通班的老師上課還要管紀律，睡覺的同學還好，不影響別人，但那些調皮搗蛋的，不僅害自己還害了別人；在重點班的你就怕自己成績下降了；在普通班成績不好的太普遍了，學習太認真了，反而會被別人笑話）。

但願努力，不遺憾不後悔！

你的孩子上的是普通高中，而同學上的是重點高中，一般情況下，若想追上他的同學有相當大的難度。不過，俗話說的好:“事在人為。”只要有夢想，總有可能實現的。

我想起了戰國時期“田忌賽馬”的故事，田忌在大軍事家孫臏的謀劃下，把看似永遠不可能的事，變為了現實，最終贏得了對齊威王的比賽。人只有善於總結經驗與教訓，才能取得最終的勝利。

為什麼你的孩子只上了普通高中，而他的同學卻上的是重點高中呢？是努力不夠？還是臨場發揮失常？抑或是有薄弱學科拖了後腿？只有認真分析，弄清楚對手的長處，明白自己的不足，以己之長克人之短，才會追上甚至超過同學。

重點高中相對普通高中來說，正如齊威王的上馬與田忌的上馬。重點高中的師資力量、教學環境是遠遠好過普通高中的，這一點正是你孩子同學的優越條件，若要在這方面比似乎永遠會落於下風的。

然而，孩子在普通高中也有他的同學沒有的優勢。人們常說:“寧為雞頭不做鳳尾。”重點高中的學生一個賽過一個，你孩子的同學在重點中學也許只是非常普通的一員，也就是說很難獲得老師的欣賞。而你的孩子則不同，正是因為在普通中學，他就完全可能成為教師們的寵兒，成了佼佼者，各科教師也就會為你的孩子量身打造切實學習規劃。

若想把劣勢變為優勢，更多的是取決於你的孩子自己，不要妄想“天上掉餡兒餅”的好事，一定要自己努力才行。事實上，孩子的同學也是不斷的進步著的，若要追上甚至超過他，非要有“以己百倍努力勝過對手”的拼勁、“不到長城非好漢”的堅韌不拔的毅力才會實現。

有了自己的努力和堅持，有了各科教師的規劃，鞏固自己的強勢學科，使之更強；彌補自己的弱勢學科，使之不弱。平時考試，多注意心理調控，增強信心，使臨場正常發揮，我想，你的孩子追趕上他的同學就不是個事。

普通高中和重點高中的差距是客觀存在的，不是歧視誰。生源質量和教學水平，學習氛圍，硬體設施裝置。要想追上重點高中同學，首先要有信心，信仰很重要，再者不光要有吃苦精神，也要有正確的學習方法。要學透知識點，不懂的要請教老師和同學。比上重點高中的同學付出更多汗水，就可以追趕上重點高中的同學，甚至超越。學習是厚積薄發的過程，同學領先是暫時的，你發力，一切皆有可能！

主要是看你這個公辦普高是第幾梯隊的，第二梯隊想追上第一梯隊的創新班幾乎不可能，拔尖的想追上第一梯隊的普通班還是有希望的，第三梯隊第四梯隊的公辦普高就省省吧，鳳毛麟角了，幾乎不可能追上了，因為中考已經分流了，每個公辦普高都有高考資料，仔細去了解一下就知道了

孩子的學習問題是家長普遍關心的問題，你的心情不難理解。作為一名受高等教育多年且有過教育工作經歷的家長，建議你關注的重點不應該是你兒子能不能追上重點高中的同學，而是他能不能在現有基礎上進一步提升成績，將來考大學奠定堅實的基礎，理由如下：

第一，孩子的成績歸根結底取決於孩子的資質、悟性、進取心和努力程度，如果他沒有學習的意願，無論家長如何著急都於事無補。因此，你應該把力氣用在激發他的學習動力方面，而不是給他具體的學習建議。如果他內在有了學習動力，他可以想到無數種方法去提高成績。

第二，你的孩子現在在普通高中，無非有兩種情況：一是他本身的實力只能上普通高中；二是他初中一直學習不錯，但中考發揮失常了。如果是第一種情況，說明他本來就是低於重點高中學生的，雖然有趕超的可能性，但難度極大，建議你適當調整對孩子的期望值。如果是第二種情況，建議你可以把他的目標確定為原來初中的時候水平差不多的同學，平時多交流溝通學習情況，對提升成績有幫助。

第三，普通高中與重點高中一個重要的區別是師資力量有差異，這會對成績有一定影響，但影響不大。最大的區別是學習氛圍的不同，在重點高中，周圍的同學都在專心學習，這種環境會對孩子有積極的影響；在普通高中，可能有不少調皮搗蛋的孩子，對自制力不強的孩子來說可能會學壞。所以，你要提醒孩子加強自律，適當與不學習的同學保持距離。

從以往的實踐看，重點高中每年都有名落孫山同學，而普通高中金榜題名的也不在少數。因此，你完全不用為你的孩子在普通高中而糾結，只要你的孩子素質悟性不差、學習有內在動力並且生活足夠自律，在普通高中一樣可以考取好大學。

預祝你的孩子金榜題名！

專心學習

金榜題名

如果你認為未來考上985之類的孩子和普通孩子只是智商差距，那你就錯了！

中間還至少差著學習方法，學習習慣韌性。也就是說他能為了一個不懂點，幾個小時能安下心，不解疑不罷休，能做到麼？

大家都只看到結果是分數高很多，有想過嗎？他們不僅天賦高，聰明，又肯在學習上花時間，精力。所以沒有隨隨便便的成功，天賦不高，付出他人倍計的精力才合理

事在人為，普通高中逆襲的例子也很多的。

做好計劃，嚴格執行，不斷超越自己，能做到這些，追上重點高中的同學可能性很大。

如果你的孩子中考的成績在普通的高中也是不屬於拔尖的存在，那麼想追上中等高中的同學也真的是很難的。我們必須承認，學習這個東西是真的需要天賦的，孩子只要肯認真的去學，努力的去學，那便足夠了。如果你的孩子的中考成績是處於考上重點高中的邊緣，那麼你的孩子在普通高中就是拔尖的存在。也就是說，你的孩子會被分到重點班，而且配備的絕對是全校最優秀的師資。從這個角度考慮，你的孩子還會獲得重點中學無法給你的重視，這就是“寧做雞頭，不做鳳尾”的道理。

其實孩子無論是上普通高中，還是上重點高中，他們都是處於同一起跑線上。而重點高中的優勢是師資和濃厚的學習氛圍，而師資這方面你是無法改變的了，唯一的辦法就是從學習氛圍入手。你的孩子如果是在普通高中的重點班，那麼學習氛圍的事情你根本不用擔心，因為學校肯定會抓得非常緊的。你唯一要注意的是家庭中的學習氛圍。只要你在家裡為孩子營造良好的學習氛圍，少玩手機、少開電視、家長自己多看書等，儘量讓你的孩子在家裡能夠安心學習，那便足夠了。

綜上所述。孩子能不能夠追上重點高中同學，我想就算是教育專家也不敢保證。你唯一要做的，去嚴格監督你孩子的學習。如果你的孩子能夠努力的學習，那麼任何的結果你都應該接受就對了。

生活中如果您想追趕上處於您前面的朋友，最好的方法就是加快腳步。學習上也是如此，多運動有助於提升學習，大腦會因運動變得越來越靈活、越來越強壯《讓大腦自由》。2019年9月8日，在北京首都圖書館聽了施建農老師關於《培養面向未來的男孩和女孩》的講座。其中，有一個內容點，施老師和他的同事們曾經在一所高中做過一個實驗，就是在該校成績最差的高中班級開展每天跑步一小時的運動助學。實驗的結果是，最差的這個實驗班級，高考成為了該校的第一名。

運動是最佳放鬆方式，運動有助於提升血液迴圈效益，排除體內廢棄物，增強心臟活力，改善腦部血液迴圈，進而提升腦部神經系統的協調。大腦神經放鬆協調一致了更容易提升學習效率，效率提高了同樣的學習時間，自然能習得更多的知識內容。所以，運動是改善學習環境、提升學習成績最佳補習方法。

謝邀。這個問題我卻實回答不出，這個追字，於‘月亮走我也走’走啥區別？重點於普通就有一定的差別，‘重點’本身無論學校設施還是師資都要高於‘普通’；學生學習質量那就可想而知了。也就是說追是好樣的，咋也不能停止不前吧？努力拼搏一樣和重點有前途，世上本來就是矛盾總有‘前與後’、‘左與右’、‘上與下’……一切事物都是向前發展的，簡單一句話‘在世你能夠追上你父親的歲數嗎’？

讀普通高中，還能追上重高的同學嗎？個人建議，大浪淘沙，高考中見真章。

當走進高中的校園後，無論就讀的是普通高中，還是一所重點中學，同學們的目標都是一致的，那就是透過三年的不懈努力，不斷提升學習成績，爭取在高考到來之時，能夠順利透過那場關鍵的考試，從而走進夢想的高校。

有同學懷著這樣的擔心，初中的同學以較高的分數，順利走進重高的大門，而自己因為發揮失誤，在不得已的情況下，只能選擇在普通高中裡就讀。

那麼，經過一番努力之後，是否還有機會追趕上重高的同學呢？彼此之間的差距，會不會因為校園環境的不同，從而不斷加大呢？畢竟大家都有高考的目標，這位學生不想再次輸給曾經的同學。

其實，在整個高中階段，是在重高裡拼搏進取，還是在普高中追求夢想，可以用兩個詞彙來解釋兩者之間的區別，那就是“雞頭”和“鳳尾”。

當然，無論處於一種怎樣的狀態中，高考都是一場大浪淘沙的過程，最終成績的多少，決定著大家是否有機會走進理想的大學。

在同學們的眼中，重點高中有著更高的升學率，走進重點大學的學生也會佔據較大的比例，能夠走進一所省重點，還意味著，半隻腳踩在本科線以上。

許多初中生，在家長和老師的督促下，努力去提升，希望透過中考後，能夠在一所重點中學裡，繼續自己的求學生涯。

但是在重高裡，優秀的學子云集，讓一些原本具有成績優勢的學生，因為無法保持較高的排名，心理壓力增加，逐漸在學習上鬆懈下來，從而出現“鳳尾”的現象。

而在普通高中，對於許多同學來說，卻迎來脫穎而出的機會，逐漸被班主任或者其他代課教師所認可，從而獲得資源傾斜的機會，反而能夠快速的成長。

所以說，即便進入了一所普通中學，同學們也不應該灰心氣餒，而是應該找準眼前的機會，發現優勢所在，把握住高中三年，讓成績獲得更快的提升。

記得在高中時代，一位同學差了幾分，最終沒能就讀重點高中，但是接下來的三年中，他在普通高中裡，卻始終保持年級前十的位置。

這樣的同學，自然能夠受到老師的重點關注，班主任不斷對他提高要求，並且主動幫助他找到更有效地學習方法。

結果在高考那一年，他成功走進一所“985”高校，而那些在重高就讀的昔日同學，最好的成績，也不過是考進了一所“211”工程類院校，其他人基本是二本，還有一名只拿到了專科的錄取通知書。

所以，在什麼樣的高中裡讀書，不是決定高考成績的決定因素，對於每一位同學來說，接下來三年的努力程度，以及個人的機遇都會很重要；而最終誰能勝出，只有透過高考見真章。

既然無法改變眼前的現狀，對於在普高就讀的同學來說，不妨懷著“既來之則安之”的心態。全力以赴、不負時光，為自己爭取逆襲的機會。

在高中學年裡，大家除了跟上老師的授課節奏，還需要找到屬於自己的學習方法，並且端正學習態度，一步步將趕超的夢想，變成高考後喜悅的現實。

對於一名普通高中的學生來說，大家應該從高一開始，就樹立遠大的目標，並且朝著既定的方向大步前行，相信付出終有好收成。一起來看看，應該怎樣去提升自己。

01、鎖定三年後的高考

成績的提高，不是一朝一夕的事情，但是目光長遠的同學，能夠在高考之前，有著自己的統籌和規劃，他們鎖定三年後的那場考試，並且在每一年的學習中，能有條不紊地提升。

那些看得更遠的學生，他們不會被一時的壓力所嚇倒，也不會被眼前的坎坷所阻礙，而是在確定目標之後，制定相應的計劃，並且堅定不移地走下去。

或許，在短時間內，依舊無法是一名學霸，但是在時間的流逝中，我們不要辜負了時光，而是應該把握住學習中的細節，將學習任務量化，找到契合自己的學習方法，透過一系列的方式，讓分數提高，才是大家最重要的任務。

02、有吃苦的意識

與重高的學生相比，普高的同學或許基礎相對薄弱一些，但是並不代表沒有趕超他們的機會。當然，失去的只有用加倍的努力去爭取，大家要有吃更多的苦、花更多的時間的意識。

若想逆襲成為學霸，對於大家來說，不僅是智商上的考驗，同時還是身體素質、毅力的一種考驗，所以大家應該找到自身的優勢，同時要具備吃苦耐勞的精神，才有望達到趕超的目的。

同時，同學們也要意識到，在你努力學習提高的時候，那些身在重高的學生，他們也會孜孜不倦地學習。所以，大家要想方設法，比他們更用功、更高效。

03、爭取資源傾斜的機會

作為一名普通高中的學生，如果依舊有攀登學業高峰的願望，希望在高考到來的那一天，能夠以成績上的優勢，拿到大學的錄取通知書，成為夢想大學中的一員，那麼大家勢必要爭取學習上的資源。

前面已經提到，普通高中的優勢在於，大家容易獲得脫穎而出的機會，而這些同學，也將會贏得老師的關照，學習資源方面，自然會贏得傾斜的機會。

所以，若想趕超重高裡的學生，不妨立足現實，從眼前開始，先超越身邊的那些同學，成為班級裡的學霸、年級中的學霸，那麼成功的機會也將會變得多起來。

學習不是一件輕鬆的事情，尤其對於高中生來說，大家都會有繁重的學習任務，畢竟高考是一條獨木橋，每一年都會有許多的考生，期待透過這場考試，來爭取人生的轉折點。

當走進了普通高中，卻懷著趕超重高同學的夢想時，大家不妨聽從學長的建議，將目標鎖定高考、具備吃苦耐勞的精神，並且在持之以恆中，逐漸獲得夢想實現的一天吧。