我不喜歡別人到我們家做客，況且是孩子。如果發生什麼不開心或者磕磕碰碰的，會不好跟小朋友的家長交代的。但我可以讓孩子約到外面一起玩，可以約個地點，讓小朋友的家長一起陪同，這樣也不至於回絕孩子，又給孩子更大的空間能夠開心的玩起來。

我們家的孩子現在已經上小學了，前一段時間她要過生日，很想請一個好朋友來家裡面玩兒，我們考慮了很久告訴她首先他的家長會不會同意孩子單獨來我們家，因為都是小姑娘有些家長可能顧慮比較多，其次也害怕孩子來我們家萬一磕到或者是碰到都不是好，雖然孩子比較失望但是為了避免出現那些不必要的麻煩我們還是沒有同意孩子的要求。

其次孩子放學後基本上他們班級的小夥伴就在學校附近的廣場玩，我家離幼兒園比較遠，到我家不是很方便，所以也沒想過放學邀請到家裡來，人家也是要回家吃飯的。週末的時間我們但是和孩子的小夥伴相約一起到廣場玩過兩次，更多的時候我們帶他到處玩，很少在家裡。

對於孩子提出的意見我會非常贊同，但要告訴孩子你的想法不錯，媽媽也很贊同，但需要徵求小夥伴以及他家長的意見！

如果人家都不願意來家裡做客，那就不要勉強人家，這樣氣氛會搞的非常尷尬，而且你們玩的也不會很愉快！

如果孩子和孩子的家長非常願意，那我必須同意，我覺得既不會讓雙方都略顯的尷尬，又不會傷害到孩子之間的相處模式！

我覺得如果家長陪同可以同意，畢竟這是孩子的心願。我覺得這樣可以增進孩子們之間的友誼，而且家長之間可以交流一下育兒的經驗，能夠讓我們互相學習，對於孩子的成長髮育起到一個更好的促進作用。但是來家裡以後，先要讓小夥伴熟悉一下家裡的環境，避免發生磕磕碰碰，本來開心的事情就會留下遺憾了。

我同意來家裡做客，但是必須得有家長的陪同！因為孩子還小，很多事情不能自己做出判斷和決定！我覺得如果家長陪同，表明孩子來做客，是得到家長的允許！如果留孩子吃飯，可能孩子有過敏的食物，家長在也可以避免！

另外家長的陪同，我覺得也可以深層次瞭解家長，請原諒我，還有一份私心，我不願意讓我的孩子跟沒有素質教養家長的孩子做朋友！

我會同意的，這也是孩子與孩子之間培養友誼，建立人際關係的時期，孩子從小學會了教朋友長大了人際關係就不會差。

我家孩子時常到小朋友家去玩，別的小朋友也會來我家玩，孩子之間分享美食，分享玩具，共同學習感興趣的東西。

孩子從小培養了怎麼和別人打交道，長大了就知道交友，怎麼與別的小朋友合作，何樂而不為。

我很歡迎孩子的小夥伴來家裡玩，但是風險很大，孩子磕著碰著不好，再就是孩子們之間發生矛盾了也不好處理，最好是有家長的陪同。因為孩子還小，很多事情不能自己做出判斷和決定！我覺得如果家長陪同，表明孩子來做客，是得到家長的允許！如果留孩子吃飯，可能孩子有過敏的食物，家長在也可以避免！

孩子能有要好的小夥伴，還是能往家裡帶的小夥伴，我挺開心的，也為孩子感到驕傲和自豪。但同時也要告訴孩子，邀請來家裡做客需要徵求小夥伴和對方家長的同意，就像我們到別人家裡做客，也需要先打個電話預約下什麼的。如果對方方便，那自然是沒問題。接下來也要教導一些孩子的待客禮儀以及朋友相處之道。

我們家兩個寶貝都喜歡串門，也歡迎他們的同學，朋友來家串門。老大上小學四年級，每天如果作業完成得早就可以邀請家附近的同學來家玩或者去同學家串門，這都是經常的事情。老二上幼兒園中班，在他們班串門也是稀鬆平常的事情，老師也很鼓勵，常常是小朋友自己商量好，然後徵求家長的意見，沒問題的話就出發，一般情況都只是孩子到場，父母到時間在樓下接。當然一般都是同性朋友串門，這樣更能玩得到一塊去。個人覺得串門是好事，孩子們有喜歡的人陪伴，做一些喜歡的遊戲，遠離了電子產品，增強了社交能力，家長也有了更多可以自由支配的時間，何樂而不為呢。但是串門也不是沒有要求的，最關鍵的就是要學會歸位，尤其是幼兒園的小朋友，遊戲結束後必須一起收拾好所有的玩具，這點，互相串門的孩子家長們都達成了共識。吃的方面，一般準備的是水果，杜絕垃圾食品。

但是很多家長也不放心自己的孩子去別人家，怕自己的孩子給別人帶來麻煩，或者時間到了還得去家裡接回來。現在特別的小的孩子，很少會到小夥伴家裡去做客。

除非是兩家離的很近，往來會密切些。

但是有很多比較要好的小夥伴會相約一起去外面玩的。

孩子在幼兒園有要好的朋友，這是非常好的事情。如果他想邀請朋友來家裡做客，我當然會同意，不過我會藉此告訴他，不管是邀請朋友還是被朋友邀請，都一定要雙方家長都同意的情況下才可以。同時，我會準備去孩子喜歡的零食和水果，熱情的迎接他的好朋友，讓他們感受到自己被尊重。

不過我不會讓孩子養成隨便帶朋友回家或者去朋友家的習慣，而且必須是我熟悉的家長而且要我們家長關係還不錯，平時聯絡得多的家裡才行。也會教他去人家做客的禮儀，希望他成為受待見的小客人。

我同意，而且我兒子就是這麼做的！由於家裡有好多玩具書和繪本，兒子有時候難免會在學校嘚瑟下，所以我下班看到的情況就是屋裡有三五個小朋友在玩玩具書，再看繪本！我每次都會很熱情接待小朋友，趕上週末還會準備水果等，我覺得這樣可以增強孩子的與人相處能力，學會分享！

如果是和孩子要好的小夥伴，我會同意女兒邀請來家裡玩，也會積極的和孩子一起準備招待小朋友的食物和玩具。這是發展孩子的社交能力的好機會，她希望跟她的小夥伴分享好吃的東西，分享玩具，她希望小夥伴瞭解自己的生活，是應該得到支援的。如果大人同意她邀請小夥伴，她會很開心。

我們孩子和幼兒園的小夥伴約著玩，一般大家都是約在附近的公園、健身園，很少來家裡。

約在外面，雙方家長都可以參與，孩子們玩得痛快，大人也可以交流一下。

如果約在家裡，地方小，玩起來不方便。而且相對來說，不管為主，還是為賓，大人也比較拘謹。

當然同意呀，而且會積極的支援，幫他做好準備工作。

這也是小朋友一天天長大所帶來的社會需求。作為家長，我們應該積極的幫助他融入社會。學會交朋友，學會分享。這都是成長過程中很重要的一個階段。

肯定會同意而且還準備大餐盛情款待哦，孩子有好朋友是孩子社交的進步的表現，願意把好朋友帶到家裡說明兩個人的友誼很好。這種情況下肯定要支援孩子的想法呢。

帶到家裡可以和寶貝一起玩玩具，一起做遊戲，一起品嚐美食，小時候的友誼是最好的，沒有摻入任何是雜質，純粹的友誼就是我把我最喜歡的橡皮分給你一半！

我會同意孩子這個要求的。

孩子想帶小夥伴來家裡玩是一種好的表現，說明他在幼兒園有非常要好的朋友，說明他有良好的交往能力。

孩子上幼兒園之後就開始了群體生活，開始與人的溝通和交往，這個時候孩子渴望融入、渴望朋友。

在幼兒園裡交到好朋友，可以擴寬孩子的視野，可以增長孩子的社交經驗。和朋友們一起玩、一起學習的時候還可以培養孩子的規則意識，促進孩子養成積極樂觀的心態，可以更快地適應社會環境。

相反，那些在幼兒園沒有好朋友、不擅長與人交往的孩子，長大之後往往會形成一些不良的性格特點——比如內向自閉、冷漠、自卑、孤僻等。

所以，多多鼓勵和支援孩子的社交活動。

我會非常尊重孩子的這個要求，還會和孩子溝通交流怎麼做好家裡的小主人去招待朋友。

比如，事先和孩子溝通他的小夥伴的一些喜好和興趣。然後準備他喜歡的水果、零食以及玩具等。

並且，會藉機教給孩子一些招待客人的禮節。

比如聽到敲門聲後，快速去開門，親切問候，拿出準備好的茶點水果，熱情招待自己的小夥伴。還要樂於分享，主動拿出自己的玩具繪本和小夥伴一起分享。

我會同意，但是我還會這樣做：

問清楚孩子想要邀請的小朋友的名字，然後再找到對方的媽媽，詢問對方家長意見，如果對方的家長也同意，那麼就會邀請小朋友和家長一起到家來玩；但是，如果對方家長以各種理由拒絕來玩，那麼我就會跟孩子講對方家長沒有時間，不能來玩，我們下次再邀請。當然，這裡不能對孩子說實話，以免孩子傷心，可以給孩子一個善意的謊言。

孩子是一個獨立的個體，跟我們成年人一樣，有社交的需求，孩子邀請小朋友來家玩，可以讓孩子的社交能力得到發展，另一方面也讓孩子的童年生活充滿了色彩，我們家長要做的就是支援孩子的社交需求，並給予孩子必要的協助，畢竟對於幼兒園的小朋友來說，語言表達能力有限。

如果對方家長同意的話，當然會同意。現在有個說法叫“借個孩子過週末”。就是因為現在的孩子都是獨生子女，一個孩子在家太孤單，希望他有個伴可以一起玩。

小孩子和大人一樣，也有社會交往的需要。而幼兒園時期的孩子正是透過一些遊戲來模擬成人世界以及進行社會化。好朋友對孩子的影響，應該不少於成年人。孩子和孩子的交往過程當中，也可以相互學習。

如果有孩子來家裡，還可以教孩子一些接人待物的禮儀。讓孩子體會做小主人的自豪感。家裡來客人了，也可以鍛鍊他的分享能力。