寶寶是否“人小脾氣不小”？寶寶是否，一不如意就哭鬧？寶爸寶媽試試下面3招聯絡：

1、寶寶要練習情緒表達

作為家長，可以透過情緒體驗練習來幫助他們。比如：讓孩子用語言來描述委屈、開心、難過等情感的樣子。還可以在給孩子講故事的過程中詢問，“你覺得他此刻的心情是怎樣的呢？”長此以往，孩子語言表達能力和思維方式都會有很大的提高。

同時，家長也以透過鼓勵和暗示，讓孩子理解語言表達比哭鬧和發脾氣更有效。

2、學會情緒管理

有些孩子性格急躁，發脾氣屬於無意識的表達方式。家長可以首先：錄下孩子發脾氣的狀態或者直接將其領到鏡子前，讓他看到發脾氣時的自己，認識到此時的狀態很可怕，慢慢培養孩子自我察覺和檢視的意識；

然後，孩子安靜後，向他講述你的情緒處理法。教寶寶控制自己的脾氣，而不是盲目的亂髮脾氣。

3、給寶寶制定規則

家長可以在家裡設立“冷靜區”，孩子發脾氣時將其帶到該區域，然後離開，並要求他在規定時間內安靜思考和反思。久而久之，不但能改掉孩子用哭鬧來達成要求的壞習慣，還能讓他學會遇事冷靜思考。

媽媽寶貝提醒：

改正壞脾氣不是一朝一夕就能完成的，在此過程中，父母也要以身作則。

1、父母要以身作則，管好自己的脾氣。

2、需要解釋，不要欺騙。用孩子能理解的方式解釋問題，才是孩子疏通情緒的一劑良藥。

再分享一個超好用的手機識字軟體【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，課培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶。讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間，培養小朋友的用眼習慣。

寶寶健康成長需要關注4個方面的能力：社交和情感能力、語言和溝通能力、認知和學習能力、運動能力。

在這些能力中，最容易被家長忽視同時也最重要的就是：社交和情感能力！特別是對0—2歲的小寶寶。

可能有的寶媽會想，這麼小的寶寶連話都不會說，還談不上什麼“社交能力”！這是錯誤的。

寶寶出生開始，“社交和情感能力”就需要培養和訓練，任何一個年齡階段都需要，只是各個年齡段訓練的具體內容有差異而已。

如果以為寶寶小，什麼都不懂，就忽視了0—2歲寶寶社交能力的培養，那會對寶寶以後發展產生巨大障礙！

01 和寶寶視線交流

每次對寶寶說話的時候都要看著寶寶的眼睛，這樣會讓寶寶知道在和自己說話，並逐漸知道與人交談時視線交流的重要性。

經常視線接觸也會增加寶寶的自信，即使寶寶還沒意識到這一點。這也是與寶寶之間開始交往的第一步。

02 多對寶寶說話

不要認為寶寶太小聽不懂而不對寶寶說話。

說點什麼呢？比如，在餵奶、撫觸按摩、換衣服的時候，可以告訴寶寶在做什麼。也可以說說其他家庭成員在做什麼，還可以告訴寶寶一些簡單的事情…….

03 迴應寶寶的話（發音）

出生後很長一段時間，寶寶都無法清楚的用語言表達，從咿咿呀呀的發聲到逐漸學會說話。

寶寶開始發出聲音就要重視哦，迴應並和寶寶交談，像前邊說的那樣看著寶寶的眼睛。就像能聽懂的意思一樣去迴應，點頭、搖手、做出各種表情。

04 迴應寶寶的哭聲

寶寶哭時是否立即迴應，在這一問題上教育專家持有不同意見，但重要的是，要讓寶寶知道父母在身邊。

如果寶寶是在睡覺時突然哭起來，先不行動，觀察看看是否能自己重新入睡，如果寶寶還是不停的哭，可以輕拍寶寶並輕輕發出聲音安撫。

05 幫助寶寶建立自己的情感紐帶

“情感紐帶”是指寶寶最喜歡的一個玩具或一個物品。當寶寶拿著的時候，情緒會比較平靜。比如有的寶寶的“情感紐帶”就是自己蓋的小被子，有的是某個小玩具。

首先要有意識的培養寶寶，讓寶寶找到自己的“情感紐帶”。

當發現寶寶的“情感紐帶”一旦確定後，最好準備一模一樣的兩份（比如同樣花色的兩個小被子），這樣可以在清理一件的時候，讓寶寶拿另一件。

“情感紐帶”對安撫寶寶情緒，絕對是神器！

06 多多戶外活動

外面的世界那麼大，儘可能多帶寶寶走出家門去看看。給寶寶介紹看到的人、小動物、花花草草……如果遇到了鄰居，教寶寶如何打招呼，寶寶開始逐漸學習與別人交往。

07 帶寶寶去認識別的小夥伴

去附近的公園或者遊戲場所，指出並告訴寶寶別的小朋友在做什麼，也給寶寶介紹能看到的東東，比如鞦韆、木馬等。

08 尊重寶寶的感受

觀察寶寶的反應，如果表現出比較煩躁，不要試圖再讓寶寶去做什麼，給寶寶時間休息一下；如果寶寶想做什麼並且看上去是可以完成的，給寶寶嘗試的機會。

09 幫寶寶打消“分離焦慮”

寶寶肯定會面對“分離焦慮”，尤其是當父母不在寶寶視線範圍內的時候。告訴寶寶即使沒有一直在面前，父母也是在附近的。

比如，和寶寶玩簡單的躲貓貓遊戲，用一張紙或手擋住自己的臉，或者乾脆走到門後，並一直觀察寶寶；在寶寶面前走出房間幾步，並告訴寶寶會回來的，在外停留幾秒後面帶微笑走回去，說“媽媽回來了”。

10 教寶寶認識自我

和寶寶一起站在鏡子前，告訴這就是“寶寶”，指示不同的身體部位，並介紹每個部位的名稱。

培養寶寶社會交往能力，有很多樂趣，能讓寶爸媽更瞭解寶寶，也能讓寶寶學習更好地處理與人之間的關係，及控制自己的情緒。對0—2歲的寶寶來說，尤其如此，千萬不要錯過了

分享一個我家寶寶識字的經歷了，寶寶今年3歲了，開始讓他識字，認字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了。

然後我下載了好多軟體讓寶寶學習，一開始是不錯，但是呢用到後面都要收費，價格還不便宜，頓時有種坑爹的感覺。

後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟體一次收費就能終生享受！

而且我們家鄉口音特別重，就怕寶寶跟著學以後改不了，要是上學了帶有這種濃厚的口音，肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現在特別愛學習，每天下班都纏著我給跟他互動，陪他一起玩裡面的遊戲，不僅學的快，還讓我這做麻麻的人也輕鬆了很多。

寶寶脾氣壞，如何培養寶寶的個性？

孩子的好脾氣是父母教出來的，孩子的壞脾氣是父母慣出來的。

小孩子難帶，眾所周知，可哭鬧發脾氣的孩子簡直讓父母要瘋掉。

別急，先探討一下發脾氣的原因，才能治標治本。

原因一：孩子能做的事情，家長不讓做。

解決方法：孩子的成長，總離不開對新事物的不斷探索，放手多讓孩子嘗試。

案例分析

在小橙子2歲的之前，都是奶奶餵飯。奶奶是個特別愛乾淨的人，小孩子吃飯，會弄得臉上衣服地上都是飯菜湯汁。

有一次，奶奶餵飯，小橙子用手把嘴巴捂著，搖頭說，“寶寶自己吃”。伸手去拿奶奶手上的勺子，奶奶自然不讓。

五分鐘就喂完了，擦擦嘴巴就完事了。奶奶10000個不願意孩子自己吃，堅持喂孩子。鬧了好久，最後孩子急了，把碗都推翻了，把她奶奶氣的喲.....

然後，我給重新小橙子盛了些飯菜，拿勺子給孩子自己吃......嘴邊，衣服上，桌子上，掉了不少碎菜和飯粒，但孩子吃的倒是津津有味，開開心心。

孩子願意自己吃飯，生活能力提高了，這是好事呀！

孩子長大了，自己可以做更多的事情。在安全的情況下，家長可以讓孩子自己嘗試，發脾氣的事情就迎刃而解了。

原因二：孩子不能做的事情，孩子偏要做。

解決方法：孩子的壞習慣，家長需儘早引導孩子改正。孩子無理取鬧，以不變應萬變。

案例分析

平時小橙子玩手機，十分鐘左右，家長去要，孩子便會主動歸還，就沒有禁止孩子玩手機。有一次，十分鐘到了，去要手機，小橙子搖頭，“用手機看動畫片，不給”。

怎麼說都不還手機，軟硬招兒都用了，就是不給。一個小時過去了還在看手機，我走過去直接把手機拿走了。

孩子瞬間，又哭又鬧又吼“手機看動畫片”。鞋子也不穿了，在地板上跳著鬧著，鼻涕流下來也不用紙擦了，直接用衣服擦。“手機，手機，手機......”

這種情況，無理取鬧根本不能理，以不變應萬變。我假裝做衛生去，走到哪裡孩子跟到哪裡，鬧到哪裡。

我時不時的跟孩子聊一些別的話題，你今天中午想吃麵條還是想吃米飯呀？我們下午去哪裡玩，公園還是遊樂場？要不要喝茶，媽媽給你倒........鬧了很久很久，漸漸的也不哭了。

然後，我蹲下來，給孩子把眼淚鼻涕擦擦，抱了抱孩子，給孩子拿了一瓶酸奶。“小橙子，跟媽媽說一遍，‘不用手機看動畫片，要保護小眼睛，電視看動畫片‘”我說一遍孩子說一遍，反覆讓孩子說。

後來，我用手機的時候，孩子走過來看到螢幕只有文字。“媽媽，不用手機看動畫片，要保護小眼睛，電視看動畫片”。我親了親孩子，“寶寶真棒”!

你別看孩子小，洞察人心理，卻是一等一等的高手。小孩子就認為發脾氣鬧一鬧，哭一哭，父母就什麼都依自己了，這招真好用。

用對方法事半功倍，用錯方法勞心勞神。

寶寶脾氣壞，如果是指兩歲左右的小小孩，那實在不必過度恐慌。

在幼兒成長過程中，有一個非常早的叛逆期，大約就是在兩週歲左右，因此被稱為“可怕的兩歲”（並不是只有青春期會叛逆哦）。

這個階段的孩子會一反之前的軟萌可愛，化身為魔鬼寶寶，打人、咬人、摔東西、一言不合就大哭大鬧都是常態，最令家長崩潰的是寶寶無法捉摸的情緒，上一秒母慈子孝，下一秒寶寶就爆發出歇斯底里的怒火，或是平常都能相安無事的日常活動，不知為何寶寶就會突然“寧死不從”。

相信許多寶爸寶媽都對此深有體會，甚至被寶寶拳腳相加想必也是常事，而且還會陷入深深的憂慮，這孩子這麼小就打爹罵孃的以後可怎麼辦？

其實就生活中觀察所得，兩歲到五歲的寶寶脾氣壞根本就是普遍現象，過分憂愁其實大可不必。在寶寶的這一階段，只要父母採取相應的措施，等到寶寶長大一點，就算無法回到“軟萌可愛”時期，也大多能夠進入可管可控的穩定期。

至於所謂的“措施”，有意向的寶爸寶媽們可以自行閱讀約翰.羅斯蒙德的《可怕的兩歲》（育兒因人而異，切記不可照搬）。

從日常經驗來看，只要家長沒有對寶寶放任自流或者迷之鼓勵，寶寶們還是很友善的，不會可怕太長時間。

總而言之，寶寶小叛逆，並不一定會發展成日後的“惡習”，除非是父母因此就“放棄”了寶寶，對其不管不問，或是將這種行為當成了寶寶“個性”的體現大肆誇獎還沾沾自喜。

寶寶的性格一部分是天生的，另一部分是培養的，好脾氣是教育出來的，壞脾氣往往是慣出來的。在教育寶寶的時候，要仔細觀察他們為什麼發脾氣，其實他們常常是為了表達自己的某些需求，找到了深層的原因，才能在根本上化解寶寶的壞脾氣。

當然對於一些原則問題，家長們要果斷制止，從源頭遏制。

3-6歲，是孩子性格塑造的最重要階段，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的。想要孩子成為什麼樣性格的人，需要家長關注和培養。

若孩子出現害羞、壞脾氣、不合群等性格特點時，家長需打起十二萬分的精神，因為這些潛在性格暗號很可能讓你的孩子變成一個不受歡迎的人！ 3歲是孩子身體和心智發育的重要轉折期，一旦錯過了這個年齡段，孩子性格上的缺點就很難再改變，成語中“江山易改本性難移”說的就是這個道理。

請家長務必在孩子3歲前幫其矯正過來。 3-6歲，通常被人稱為“潮溼的水泥”期，是孩子性格形塑最重要的階段。俗話說：3歲看大，7歲看老。人的很多性情在很小時候，就初見端倪了。 年輕的父母希望自己的孩子成為一個快樂、自信、受歡迎的人。只不過這些特質不會只是父母的“希望”就會出現，更多情況下，是需要家長關注和進行培養的。

很多父母在孩子不聽話的時候會對孩子吼叫，還有的父母會打孩子，家庭的氣氛會對孩子性格上有很大的影響，所以父母應該為孩子們提供一個快樂和諧平等的家庭氛圍，讓孩子養成積極樂觀的心態，要鼓勵孩子多與人交往，比如邀請孩子的同學到家裡來玩，還可以帶孩子去參加一些他們感覺的活動，讓孩子與同伴的遊戲中獲得樂趣，這對培養孩子活潑開朗的個性大有好處，。有時候孩子很固執的，不肯輕易表達自己的心境，父母們就要想辦法轉移他的注意力，比如同孩子們一起談論他們感興趣的事，也可以帶孩子出去玩玩，分散孩子的注意力，讓他們獲得新樂趣同時忘掉過去的不愉快，而見識多的孩子，心胸自然開闊，悲觀情緒就不容易產生了，讓孩子健康快樂的成長。

嘗試給孩子一個溫柔環境，溫柔並不代表軟弱，恰巧溫柔才是最有利的武器，無論是面對孩子，還是老公，婆婆，溫柔永遠都是最另人容易接受的方法。家庭環境，給孩子一個良好的家庭環境，老人不要溺愛孩子，儘量做父母的帶孩子，父母不要在孩子面前爭吵，也不要當著孩子面前和老人發生衝突，畢竟我們是孩子的榜樣，現在的寶寶模仿能力超強，你怎麼對待別人，他也怎麼對待別人。孩子脾氣差，你們也應該反思，肯定你們的家庭裡有一位脾氣差的人，那就試著和他溝通，如果是你老公，那好說，如果是你公婆，那就能離遠點離遠點，要不然孩子都自己帶。孩子脾氣不好，也可能是家長們對孩子的關注力太少了，很多父母把孩子丟在一邊，兩個人拿著手機，或者看著電視，孩子內心非常失落，時間長了，孩子自然知道怎麼引起你們的注意力了，那就是搗蛋，發脾氣，因為你們的寶寶心理沒有得到滿足，沒有感覺到父母的愛，孩子需要人陪的，陪著他玩，陪著他長大，在忙也要抽空多陪陪自己的孩子，也就3年時間，等你想陪他的時候，他還不想讓你陪了，所以放下手機，多陪陪孩子，帶著孩子出去走走。也或許你們夫妻感情不太好，經常吵架，孩子的心是敏感的，很容易察覺到父母之間的變化，所以給孩子一個有愛的家庭。別讓你們的問題影響了孩子的性格。如果孩子亂髮脾氣，輕輕的擁抱著他，或者等他發洩完了，和他聊聊天，這是為什麼，孩子你怎麼了？用溫柔而又堅定的語氣和寶寶溝通，不要和孩子亂髮脾氣，教會寶寶如何表達他的情緒，如何表達他的需求，教會他怎麼處理，而不是一味的發脾氣，讓他知道不管什麼事發脾氣沒有用，只有找到解決的方法才可以！孩子慢慢的會改變的，只要你肯下功夫陪著孩子改變！祝你寶寶健康快樂

怎樣引導才能讓寶寶有良好的性格？

身為父母都希望寶寶受大家歡迎，包括老師、同學、親朋好友及其他熟悉或陌生的人。而且如果寶寶擁有良好的性格，也能讓他更為積極樂觀地迎接未來的生活。寶寶的心理發展和情緒發展緊密相關，讓寶寶保持健康積極的情緒，對培養良好性格和健康的心理都十分重要。一定避免寶寶在幼時頻繁出現不安和恐懼的情緒，否則此時不良的情感衝擊會長期潛伏在他的內心，在將來產生潛移默化的影響。心理狀況會影響身體和智力發育，也會對健康造成正面和負面的影響。當寶寶表現出快樂情緒時，要積極迴應他。抱抱他、親親他，和他說說話，互相分享喜悅和幸福。寶寶哭鬧時，要對他表達安慰，讓他感受到你一如既往的關愛，產生安全感。但是你對寶寶的關愛不能只在他哭鬧時流露，平時也要多和寶寶互動，讓他知道你對的愛意是持續的，不是隻在他哭鬧時才存在。當寶寶對某件事物或某個人感到恐懼時，要理解他的情緒，同時對他進行安撫，讓他感到充分的安全感。不要認為“這沒什麼可怕的”，而強迫他去做某件事，或接近某個人，以此來鍛鍊膽量。總之，讓寶寶保持積極的情緒，對他的健康和智力發展很重要。家庭是寶寶接觸的第一個社群，要給他足夠的心理支援，讓他從最親密的家人這裡感受到足夠的安全感。

父母的行為模式，是孩子出生以後最早接觸學習的，是孩子的模仿物件。父母相當於孩子的第一任老師，你怎麼培養他，他就會變成什麼樣。如果父母脾氣暴躁，孩子也會比較暴力。孩子的言行模式都是從父母身上學來的，如果孩子養成了某些不良習慣，很只能從父母那裡學的。嚴厲地責罵和體罰，都會深深傷害孩子的自尊，把孩子和別人比較，是在打擊他的自信，會在孩子心裡埋下仇恨。

父母為什麼不能讓自己變得溫和一點，讓孩子吃飯別玩手機了可以直接說：“寶貝快來吃飯吧，或者，寶貝飯吃了再玩手機好嗎？”而不是說，“又在玩手機了，手機是你的命嗎？為什麼不聽話？”我們對孩子的行為經常是有誤解的，也許孩子只是在給手機充電。而我們的思維往往是先入為主、預設在前，而不是先想想我在說這事的時候應該怎麼說，孩子才會聽而不會感到反感。

　　你是不是經常看見別人家的孩子特別的懂事聽話，做事不急躁，表現的特別乖......其實這些都是寶寶的性格造成的。打從孩子出生以後，孩子的性格需要受到很多因素的影響，不僅僅是受到先天因素的影響，更多的是後天的環境以及教育影響。此外，孩子年紀小，性格的可塑性比較強，變化也比較大，因此，各位寶爸寶媽們要注重教育孩子，正確影響孩子的性格變化。

　　我們經常聽說過這麼一句話，三歲定八十，所以，教育孩子必須趁早，特別是在嬰幼兒時期就要注重對孩子的教育。孩子的性格好壞，與家長的影響作用息息相關。孩子年紀越小，塑造起來難度就越小，因此，各位寶爸寶媽們更應該學習如何培養出孩子的好性格，那麼我們又該如何做，才能使孩子擁有好的性格。

　　一、孩子性格形成影響因素：

　　1、先天因素影響

　　有些女性懷孕期間可能心理波動比較大，或者經歷過什麼傷心的事情，那麼，對胎兒的大腦神經產生了刺激作用。因此，孩子出生後也會受到影響的，相反，孕期比較開心的孕婦，心情比較輕鬆平緩的，孩子出生後性格也會比較柔和點。

　　2、父母性格影響

　　一般情況下，孩子出生後都與父母生活在一起，由於日常各種性格和習慣的影響作用下，家長就好比是孩子的一面鏡子，家長什麼樣，孩子也會有樣學樣。

　　3、環境因素影響

　　有些家庭環境氛圍比較差，或者所處的生活環境比較差，孩子的性格自然成長會比較差，容易出現暴躁、內向、孤僻等不良性格。

　　4、生活習慣影響

　　有些家庭的人生活習慣不規律不正確，就會潛移默化地影響到了孩子的性格形成，而且孩子也會養成類似的生活習慣，影響孩子以後的成長。

　　5、教育方式影響

　　父母的教育方式對孩子性格形成的影響很大，家長平時要根據孩子的成長情況來思考下自己的教育方式是否得當。如果有教育方法不對以至於對孩子造成不良影響的，家長必須及早糾正教育方式。

　　二、如何培養出孩子的好性格？

　　1、多點耐心

　　教育孩子並非一時半刻就可以教會的事情，需要持之以恆的耐心才可以把孩子教育好，所以家長必須多點耐心。

　　2、多點誠信

　　在教育孩子的過程中，說到做到，不要忽悠孩子，此外也不要在孩子面前欺騙他人，多點誠信，對孩子的性格影響重大。

　　3、多點尊重

　　很多家長希望得到孩子的尊重，卻不知道先尊重孩子。其實孩子也需要得到他人的尊重，而且這對孩子的性格培養有正面影響作用，所以家長應該學會對孩子多點尊重。

　　我們做為父母不正是需要給孩子樹立良好的榜樣嘛，把孩子的壞脾氣扼殺在搖籃裡，讓孩子擁有快樂的人生。

另 外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。

　　你是不是經常看見別人家的孩子特別的懂事聽話，做事不急躁，表現的特別乖......其實這些都是寶寶的性格造成的。打從孩子出生以後，孩子的性格需要受到很多因素的影響，不僅僅是受到先天因素的影響，更多的是後天的環境以及教育影響。此外，孩子年紀小，性格的可塑性比較強，變化也比較大，因此，各位寶爸寶媽們要注重教育孩子，正確影響孩子的性格變化。

　　我們經常聽說過這麼一句話，三歲定八十，所以，教育孩子必須趁早，特別是在嬰幼兒時期就要注重對孩子的教育。孩子的性格好壞，與家長的影響作用息息相關。孩子年紀越小，塑造起來難度就越小，因此，各位寶爸寶媽們更應該學習如何培養出孩子的好性格，那麼我們又該如何做，才能使孩子擁有好的性格。

　　一、孩子性格形成影響因素：

　　1、先天因素影響

　　有些女性懷孕期間可能心理波動比較大，或者經歷過什麼傷心的事情，那麼，對胎兒的大腦神經產生了刺激作用。因此，孩子出生後也會受到影響的，相反，孕期比較開心的孕婦，心情比較輕鬆平緩的，孩子出生後性格也會比較柔和點。

　　2、父母性格影響

　　一般情況下，孩子出生後都與父母生活在一起，由於日常各種性格和習慣的影響作用下，家長就好比是孩子的一面鏡子，家長什麼樣，孩子也會有樣學樣。

　　3、環境因素影響

　　有些家庭環境氛圍比較差，或者所處的生活環境比較差，孩子的性格自然成長會比較差，容易出現暴躁、內向、孤僻等不良性格。

　　4、生活習慣影響

　　有些家庭的人生活習慣不規律不正確，就會潛移默化地影響到了孩子的性格形成，而且孩子也會養成類似的生活習慣，影響孩子以後的成長。

　　5、教育方式影響

　　父母的教育方式對孩子性格形成的影響很大，家長平時要根據孩子的成長情況來思考下自己的教育方式是否得當。如果有教育方法不對以至於對孩子造成不良影響的，家長必須及早糾正教育方式。

　　二、如何培養出孩子的好性格？

　　1、多點耐心

　　教育孩子並非一時半刻就可以教會的事情，需要持之以恆的耐心才可以把孩子教育好，所以家長必須多點耐心。

　　2、多點誠信

　　在教育孩子的過程中，說到做到，不要忽悠孩子，此外也不要在孩子面前欺騙他人，多點誠信，對孩子的性格影響重大。

　　3、多點尊重

　　很多家長希望得到孩子的尊重，卻不知道先尊重孩子。其實孩子也需要得到他人的尊重，而且這對孩子的性格培養有正面影響作用，所以家長應該學會對孩子多點尊重。

　　我們做為父母不正是需要給孩子樹立良好的榜樣嘛，把孩子的壞脾氣扼殺在搖籃裡，讓孩子擁有快樂的人生。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

　1、如何看待孩子的犯錯

　　孩子犯錯，其實是有不良行為。孩子的不良行為背後，才是我們應該去探尋的方向。是孩子在尋找某種歸屬感/價值感，還是缺乏什麼？

　　其次，還有年紀小的孩子來說，有一點很重要：他們並不覺得他們在做的事情是一件錯事，他們的認知還不夠完善。

　　例如和兩三歲的孩子說你只能玩5分鐘了，孩子過了5分鐘還是會繼續玩，因為他並不清楚5分鐘是多久，沒有時間概念。

　　所以，我們必須要知道孩子為什麼犯錯，我們才能從根本上去解決，才能讓孩子正面積極的發展。而不是在孩子犯錯時，用憤怒、懲罰甚至打罵迴應孩子，我們需要做的是去幫助孩子。

　　2、培養孩子自主管理能力的必要性

　　請大家記住孩子獨立就意味著他的所想、行為一致，爸爸媽媽需要幫助孩子在學習的過程當中學會提高自己的效能。效能就是說能用最快的時間完成最高效的功課。

　　現在家長都很關心孩子寫作業的情況，覺得自己家孩子寫作業太拖拉了，一定需要大人盯著，讓孩子學會自己獨立寫作業太重要了！家長如何幫助孩子們學會管理好自己的時間完成高效的作業呢？

　　● 第一、建立關於時間的概念

　　這一般是給小寶寶使用的，如孩子在幼兒園時期，還不太明白時間這個概念，我們可以教寶寶認識鐘錶，或者一些關於時間的玩具。

　　也可以選用影象化的掛鐘，如以十二生肖代表數字的鐘，用它來提醒寶寶：“當短針走到‘老虎’的時候，你就要把飯吃完。

　　慢慢地，你會發現，寶寶不需要你的指點可以自己做一些事情了，表明他已經形成“運動定型”，這將使他養成遵守時間、做事不拖拉的好習慣。

　　● 第二、認知自己的能力

　　認知自己的能力，這是什麼意思呢？比如孩子晚上在寫數學作業，寫作業之前可以問孩子說：“你覺得你完成數學作業需要多久？”讓孩子自己去估算自己所花的時間。

　　● 第三，提供方法和幫助

　　讓孩子預估自己完成作業的時間，其實是潛移默化中讓孩子覺得作業是自己的事情。讓孩子看到自己的能力，他才能夠真正的進行規劃。

　　希望大家給到孩子一個機會，讓他們去見識一下自己到底有多厲害。家長可以在孩子需要幫助的時候，恰當地提供方法和幫助。

　　● 第四，給予鼓勵和認可

　　鼓勵孩子，首先要相信孩子，也要讓孩子相信你。只有信任才有認可，才有孩子持久的積極的行動。

　　當孩子遇到挫折和失敗的時候，你要對孩子抱有信心，孩子就會堅持繼續前進，直到最終走向成功。這種來自父母的信心，對孩子的成功顯得尤為重要。

　　3、如何幫助孩子培養自我管理的能力？

　　● 允許孩子犯錯

　　放手，孩子才能獨立，允許孩子犯錯，給孩子自我成長的機會。即使孩子做的不好，耐心教給孩子之後，放手讓孩子去做。不讓孩子在思維上產生依賴傾向，能自己解決的問題自己解決。

　　● 學會放手

　　孩子做作業時遇到問題，不要立即解答，先空下來等全部做完後再做解答。無論多晚、多累，都要讓孩子整理自己的房間、書包，不要因為一時的心疼放棄一天天的機會。

　　● 培養孩子時間概念

　　建立《日常生活作息表》，按表操作，絕大多數孩子要求一致性會有安全感，孩子知道什麼時候他們該做什麼，期望做什麼，例如，起床後該做什麼。

　　● 鼓勵孩子做家務

　　根據孩子的年齡逐步讓孩子承擔相應家務事，一點點地培養做事習慣。看到孩子笨手笨腳的樣子，不去責備他，而看作是自然地成長過程，包辦代替下的孩子永遠也長不大。

　　可以在寒暑假創造一些機會讓孩子當家；每月設立家長反轉日，讓孩子做爸爸媽媽。

　　總結一下重點內容：情緒沒有對錯，孩子發脾氣的時候其實是需要家長幫助的時候，我們應該去探尋孩子發脾氣背後的原因，從而幫助孩子掌控情緒，培養孩子獨立性等等。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

有些孩子脾氣總是很暴躁，在家跟家長大吼大叫，在幼兒園總與小朋友發生衝突，或者是稍有不如意就吵鬧不休，讓家長頭痛不已。其實孩子發脾氣大部分情況下都是有原因的，瞭解了原因，再給孩子做針對性練習，就可以幫助他們改正的壞脾氣。

孩子發脾氣往往是“一時衝動”，失去了理智，當你事後問他的時候，他也會知道自己錯了。因此，在他發脾氣時我們要關注他的心理過程、動機和原因。一般來說，不外乎三種原因，一是平時耳濡目染，看到周圍人處理問題時的態度照搬照學;二是有願望沒有達成，想透過發脾氣的方式達到目的;三是確實有情緒要表達，但找不準方式。

性格內向的孩子往往缺乏語言表達能力，作為家長，可以透過情緒體驗練習來幫助他們。比如：讓孩子用語言來描述委屈、開心、難過等情感的樣子。還可以在給孩子講故事的過程中詢問，“你覺得他此刻的心情是怎樣的呢?”長此以往，孩子語言表達能力和思維方式都會有很大的提高。同時，家長也可以透過鼓勵和暗示，讓孩子理解語言表達比行為表達更有效。

有些孩子性格急躁，發脾氣屬於無意識的表達方式。這時，家長可以分“兩步走”來教育孩子，第一步：錄下孩子發脾氣的狀態或者直接將其領到鏡子前，讓他看到發脾氣時的自己，認識到此時的狀態很可怕，慢慢培養孩子自我察覺和檢視的意識;第二步，等孩子安靜下來了，向他講述你的情緒處理法。孩子的個性往往是父母性格特質的表達，因此，這種經驗式的講述，能讓孩子學會解決問題，而不是盲目的亂髮脾氣。

家長要讓孩子知道，任何事情都有規則，一旦打破就要受到懲罰。家長可以在家裡設立“冷靜區”，孩子發脾氣時將其帶到該區域，然後離開，並要求他在規定時間內安靜思考和反思。久而久之，不但能改掉孩子用哭鬧來達成要求的壞習慣，還能讓他學會遇事冷靜思考。

改正壞脾氣不是一朝一夕就能完成的，在此過程中，父母也要以身作則。首先，管好自己的脾氣，不要以暴制暴。父母是孩子的榜樣，暴力解決問題只會讓孩子有樣學樣;其次，解釋而非欺騙。很多人認為孩子小不懂事，因此常用欺騙來哄孩子，結果往往導致孩子因達不成願望脾氣更暴躁。事實上，用孩子能理解的方式解釋問題，才是孩子疏通情緒的一劑良藥。