如果我們讀書少，我們對圖片的更深層次的理解就會更少的多，走的彎路也更多。

不讀書就不容易理解這張圖片。

我們很容易分辨一個人是善意地欣賞美女，還是戴著有色眼鏡在耽視對方。眼神會洩露一個人的心思意圖，善意的眼光會被接納，甚至令對方愉悅；而帶著顏色的窺視，則會觸怒別人，或引起恐懼。但是當我們用照相機看人時，不管你的心思意圖如何，這種透過觀景窗的觀看行為，就是一種侵犯的舉止，因為拿照相機的人企圖把看到的東西，變成自己的私有物。

做為一個自駕遊愛好者，感到拍照只是遊玩中的一個輔助，記錄著遊玩中碰到的美景趣事....

這幾年裡發現攝影分著高中低層次，高層次既有政治敏感，也有拍攝技巧，，，不讀書拍不出好片，，，，

中層次攝影愛好者，有時間，有精力，有錢，，，有裝置，精通各種攝影技術，當然也有各種擺拍，為拍一景一物，，，可多次往返同一景區，攴風露宿，拍的照片令人驚歎，，，少讀書不讀書也可拍的美片，，，

低層次即現在大量的手機持有者，看到的美景趣事，隨手一拍，記錄下來，，，，但隨著水平提高，琢磨著怎麼拍更美，讀讀書提高自己，練練手提高下拍攝技能，不能不說也能拍出令人賞心悅目的照片的，

另外拍攝美景也講究天時，地利，人和喔，我等遊玩之人得靠運氣的，

攝影是與一個人的修養有關。

攝影要構圖，要有主題。同樣的場景，拍攝者的修養差異，思想和表達方式就不同，拍出來的照片內涵和效果也不同。

修養最基本的就是“三觀”即世界觀、人生觀、價值觀，經過學習積累“三觀”提高，對生活、美有相應的認識，人與人就有了差別。

修養是靠學習知識來提高。一是學習書籍材料，透過前人的思考和認識總結，來讓自己知道這個是什麼？應該怎麼做？學習者就能夠達到一定的層次。但，有的體會是說不出來、寫不出來的，那麼真諦也就難以掌握。二是透過自己的觀察、體會，感悟到的學習，這就是一些文化程度不高，但在相關領域有優秀業績的人，雖然他不懂得構圖方法、用光技巧，但他也能拍出好的攝影作品。

讀書學習參考前人和他人的成果提高自己最好，更需要領悟和感悟生活的美，才能拍出有內涵的照片。

應該說知識與攝影有關，攝影愛好者，學的是攝影知識，獨特欣賞風格，拍攝出作品也不盡相同，意義也極為深遠，如果沒有認真啄磨，外行只能看熱鬧……。

手機隨拍照片幾幅，僅供欣賞。

作為一個初學的攝影愛好者，常常看到許多大師的作品，自己也從中受益非淺，走出去多觀察，邊欣賞邊學習。感謝各位大神的作品和教誨。[祈禱]

讀書能讓人明智、明理，讀書更能開擴視野，讀書肯定對攝影幫助極大，讀書可以提高攝影專業理論素養，提高文學修養，提高構圖、色彩、光影等對攝影作品成功的理解和使用。

攝影本身就是光與影的藝術，是技術與藝術的結合，與藝術修養和審美標準有很大的關係，做為一個攝影業餘愛好者，還是要多拍多想，多學習理論知識再運用到實際拍攝上，從別人拍的好的作品中吸取長處，總結自己的不足，做好前期準備（包括前期的構圖，快門、感光度的設定到鏡頭的選擇）到後期的調整，這樣才能在學習進步。

讀多少書和拍攝好照片沒有本質的聯絡。那些把攝影抬高為藝術行為的也不知存何居心，別把攝影太當回事，攝影師又不是藝術家，紛紛擾擾塵埃落定後才看清原來只是個拍照的。

這是兩個東西，藝術更多是天賦，這個不一定能透過讀書就彌補了。當然多讀書是沒錯的，可以互補，但不是讀書多拍照就好

讀書不讀書跟攝影沒關係。攝影是需要發現美和有創作的頭腦。教授不一定能拍出好作品，而攝影愛好者卻能拍出引以自豪的作品。

在今天億萬人都擁有手機和手機拍攝功能的時代，拍攝照片就象人走路一樣容易。

今年國慶全國有超過5億人次在全國各地景點旅遊。不說多至少2億人都會手持具有拍攝功能的手機或者單反進行取景拍攝。

在這個幾乎人人都會拍照的當今社會，能會取景、用光、構圖和講究畫面色彩關係對比或者色彩和諧的作品、畫面層次豐富的作品應該是鳳毛麟角吧？

一張能入眼的照片首先是取景構圖、會利用攝影器材提供的攝影功能。懂得近景、中景、遠景選擇不同的焦距。懂得利用太陽光、天光、和環境中的一切自然光和反光、逆光等等產生的不同的光影效果進行綜合評估。除了這些，還必須懂得畫面的色調和色彩關係的把控使畫面產生明亮、色彩鮮豔或者調大調小光圈使畫面產生柔和的光感又或者產生濛瀧、懷舊感等等的效果。當然對於一個什麼都不懂的人來說未免太過荷刻。初學者能把景和人裝入畫面的一角已經是相當有成就感了。

學習攝影與學習其它專業同樣具有一定的門檻和難度的。這就是專業與業餘的區別。

那末文化的素養和攝影的創作關係又如何？

首先攝影是一門與繪畫、平面設計一樣的綜合性藝術。

一名優秀的攝影師他並不需要一定會畫畫或者是一位平面設計師。但他必須懂得繪畫藝術中的基礎元素基本構圖、明暗關係、色彩關係。必須懂得什麼是暖色，什麼是冷色以及冷暖對比色的拼接和懂得體量物體的大小對比以及物體前後的層次感，空間感……。還必須要有點平面設計的基礎理論知識比如：面積的大小對比、儘量避免十字型和平行線構圖導致畫面平、板的缺陷。當然還得在拍攝現場懂得用光（主光和補助光）之間的微妙關係。

任何學科理論都必須建立在不斷的實踐基礎之上的。當一位好的攝影師必須常常去現場反覆一次又一次的勵練。不斷總結經驗才能克服一個又一個的困難。

世界上沒有哪一個是天才靠讀幾本書就什麼都懂、什麼都會。實踐出真知！

當然要想當一位

即使拍的還不錯，也經常會有文化底子差的張口閉口就美輪美奐的發帖子，拍個啥都美輪美奐，花花草草美輪美奐，名山大川美輪美奐，昆蟲寵物美輪美奐，街頭拍個美女都美輪美奐……我發現玩兒攝影的特別鐘意這個詞，攝影圈是美輪美奐翻車的重災區啊！實在沒文化就不會用個通用的歎為觀止？[淚奔]

攝影屬於現代藝術創作的範疇，和書法、繪畫、寫作一樣，需要大量的文化底蘊，不讀書，就能拍出好作品，這是不可想像的，拍出好片的機率也是很低的。你們可以想像一下，書法和繪畫，如果不識字，不知道字的筆劃結構，不懂得繪畫的構圖，色彩明暗等這方面的知識，能書寫出好作品？繪出好畫卷嗎？藝術有許多是相通的，只不過所創作的工具不一樣，攝影也算是一門綜合藝術，你不僅要學習相機方面大量專業知識，能隨時熟練操作相機，更需要學習一些美學知識，至於光線、構圖、彩色對比、明喑對比等這方面的知識是必須要撐握的，你不讀書，哪能知道這方面的知識？實際拍攝中你只是拍照而已。攝影創作，我們需要更多地學習前人的經驗，看看他們是如何創作的。現代網路，攝影這方面的知識已十分普及，隨時都能在手機、電腦上學習，這對我們學習攝影知識是非常方便的。要創作，就需要知識，肚裡需要藏點貨，沒有東西，不太可能拍出好作品，這也算是藝術創作的一條規律吧。

讀書能提高一個人的修養，無論出什麼作品都要有一定的修養。攝影基礎很重要，各種拍攝技術也要有，但文化素養一定要高。文憑有時候只表示你受教育的程度，文化素養的提升還需要不但地讀書。民間也有高手！

攝影和文化素養有直接關係，有文化素養的攝影師，創作出的作品有含義，有內容，有內涵，它是作品的靈魂。

作者提出的這兩個問題我是這樣分析的：不讀書=拍不好照片，這個沒有直接的關係。拍不好照片的原因很多，跟不讀書沒有必然的聯絡，這是由於攝影作品的現場性、瞬間性、偶然性決定的。特別是當下，智慧化的相機、手機功能越來越強大，越來越簡單，越來越便捷，拍出一張技術引數完全正確的好的照片，是非常簡單和容易的事情。這跟讀不讀書關係不大。當然，如果要拍出好照片，拍出充分表達自我觀看的好照片，多讀一些書還是非常有用的。

這就跟作者提出的第二個問題聯絡在一起了。文化素養和攝影創作的關係問題。這裡的攝影創作不能等同於好的攝影作品。我理解的攝影創作，是指，攝影者利用感光元器件等攝影器材，將所見、所思、所想等主觀意識影響和作用於客觀存在，從而形成的影像藝術作品，不同於機械複製。是主觀見之客觀的活動。因而，文化素養對於攝影創作來說，是至關重要的。說到底，文化素養也決定了攝影創作水平的高低和影像藝術品的價值。

為什麼呢？主觀見之於客觀的活動，是人類意識最重要的活動，這個意識行為，會隨著年齡閱歷，知識積累、文化水平的高低而產生的體驗是不同的。文化素養的提升也是一個漫長的過程，如同，學生時代讀紅樓夢產生的感覺與五十歲的時候再讀紅樓夢所產生的感覺是完全不一樣的。素養，素質和修養，這還跟個人的修為有關。所以，同一件藝術作品，文化素養不同的人觀看的體驗是不同的。應該說：文化素養高的，體驗越豐富，越細膩；文化素養較低的，體驗就要淺薄一些，粗糙一些。對於攝影創作和作品來說，這種體驗也是一樣的。

從世界上範圍內著名的攝影大家來看，他們文化素養都非常高，這可以從他們的簡歷、學歷、經歷等搜尋得出來。所以，對於攝影創作者來說，一定要在提高文化素養上下功夫，在提升對藝術史學、藝術美學、藝術品鑑等知識學習的同時，加強對人文歷史、自然科學、風光地理等知識的學習，還應該經常到藝術作品的展館、展場、創作基地，創作現場等地參觀體驗，增強藝術修養。圍繞自己的攝影創作方向，構建豐富知識體系。在這個構建過程中，你將感受到文化素養給攝影創作帶來的無限激情和樂趣，你也將對自己攝影創作的藝術作品有了更深更厚的感知和認同。這是一個相互促進相得益彰的過程。是一個累並快樂的過程，樂此不疲。

知識的大門，只有開啟以後，才能見到風景

五光十色的世界，如同知識的多樣性決定了選擇的重要。

也許，知識的增加會讓你的文化素養的提升就在回首之間。

玩兒個相機拍個照難道是“文化人”的事？一定要出作品？如今很多人就要結合旅遊而拍照，記錄下來難忘的瞬間、自我欣賞和用來回憶。有人旅遊順便拍照，有人是為了拍照順便旅遊。看了很多作品的確很美，慢門、星空、延時等等，作品大氣。但不同人群的能力、想法、目的不同，就不必都去拍作品，所以一般拍照就與文化修養無關。現如今熱衷於去壩上草原、梯田、霞浦……出作品，甚至請“演員”擺拍、放煙餅。我不是說那些方式不可以，那是每個人追求不同無可厚非，但這些“作品”與文化修養何干？。莫以小而不為，開心就好。

有一絲絲道理，多讀書多有知識儲備對於事有不同的認知 ，包括審美都會不同，多讀書，一輩子的讀，任何時候開水讀書都不晚。

不讀書也能拍出好作品，比如他有著很豐富的生活經歷！但是讀書能讓你的作品有可能實現更好的深度！廣度可能都容易實現，任何攝影題材都可以涉獵，但是要達到一定的深度，我認為文化素養與社會生活閱歷缺一不可，文化素養對好作品呈現起到至關重要的輔助作用，而社會閱歷則決定了你攝影創作的“真”度！

雖然說“文學藝術”通常是一併提到，但是“文學”是肯定需要讀書的，否則字都不認識，談何寫書，而“藝術”在沒有讀過書的情況下是可以的，縱觀中外很多藝術家或者藝術大師都是沒有讀過書的，中國“二泉映月”的瞎子阿炳，他沒有讀過書，他的“二泉映月”在中國二胡界內是首屈一指沒有第二。再說攝影，全世界也有很多攝影家或者大師沒有讀過書，同樣拍出了很多精彩的照片或者大片，當然過去與今天不能同日而語，在具備一定的文化底蘊的基礎上來進行攝影當然更好，但是，攝影或者繪畫是非常講求“天賦”的，不是一部相機或者一支畫筆就可以產生震撼的視覺觀感。