瞭解原因，告訴老師，打人學生家長，要求其道歉，如果有傷，還得去醫院檢查，首要是好好說，不能因為孩子打完，家長又吵又打的，新聞裡不是有學生打了同學，而父親跑去把打人的學生殺了，這又是何苦，家長要控制好情緒，和對方家長，老師商量解決辦法，而不應採用局端的方法。

平時也要教育孩子，不惹事，遇事了也不要怕，要用正確的方法解決！

學生被打後。家長晚保持冷靜的頭腦，重的話馬上去醫院救治，然後再去了解事情的過程。如果沒什麼大礙，那麼在外面得話先找個相對安靜的地方，問清當事人事情的來龍去脈，前因後果，，孩子都是我們的心頭肉，千萬不能做出“護犢子“的事情，和家長之間也不要相互指責，多包容，這樣有利於孩子在班級、在學校和同學之間的溝通和交流

學生被打，家長如何處理？

這裡，要先講明補充的是，學生被誰打了，被老師打，還是被學生打？

無論被誰打，家長都要冷靜先進行了解詢問，可先到學校與學校領導交談。

先問明誰是誰非，雙方傷勢如何？然後與雙方家長，校方進行研究處理方案。

如果都屬輕傷，我建議息事寧人，共同負責管理好自家的孩子。

如果造成重傷，就到醫院醫治治療，再分清責任，該誰負責，就誰負責。

孩子被打，不管什麼原因內心都充滿恐懼和委屈，作為家長一定要第一句話就治癒孩子，避免孩子用一生去治療陰影，蹲下來告訴孩子：某某人打人，以後會被警察叔叔懲罰的，以後就不能想幹什麼就幹什麼了，他肯定有問題，他媽媽需要帶他去治病的。然後轉移話題，哪裡疼，媽媽幫你揉一揉就不疼了，暗示孩子孩子很強壯，天不怕地不怕，暗示讓孩子很強大。第二步，如果錯過了第一時間，要在後面的日子裡，還原當時的現場，例如，其他小朋友打架，就要說：寶貝以前不是也打過架嗎？寶貝肯定還一直在想是誰錯或寶貝還受委屈吧？重複上面的場景！

這些事不能用於教育孩子辨別是非，它的關鍵是不讓孩子在意這個事，惡化或醜化對方。即使是自己孩子佔據上風的一方，也要醜化惡化對方。

學生被學生打，還是學生被老師打？如果是小學生的話，年齡小，孩子間相互玩鬧是不可避免的，如果家長不放心，可以跟老師或對方的家長溝通一下。目前看，經常有報道老師打學生的新聞，所以一般情況下，老師在懲罰學生時都不會用打。而如果是中學生或中學以上的學生，就要疏導孩子的心裡，然後找老師約雙方家長出來面談，這個階段要加以重視。

不同年齡段孩子根據情況來定，如果是小學生，我們家長應該先問明白事情的起因，正確幫孩子去處理事情，並要告訴孩子，遇到危險又自己解決不了時，要及時求助路人，同學，老師，家長，如果沒人只有自己要表現堅定不要害怕，或假意妥協找機會逃走，回去後一定要告訴家長和老師再處理事情！中學生一定重視此類事件以防校園暴力，家長要做孩子最堅強的後盾！

首先，學生被打應該如何看待。事出有因對吧，不會無緣無故的就打人，找到事情的根本，從根本出發找出打人原因。

如果學生被打了家長都會問 怎麼被打的，誰打的你？對吧，如果是自己家的孩子先找別人的事被打了那最起碼心裡還好點，是自己家孩子先找別人的事被打，這也應該接受點懲罰，讓他知道事情的利害關係。

如果不是自家孩子先找事先動手打人，那就又是另外一回事，是別人先動手打人找事，得向老師說明事實情況，問清楚原因，讓老師批評不對的一方，讓學生知道這樣做是不對吧，有什麼事情都可以給老師說，不要動手。這樣孩子也會接受這樣的老師教育，在一個就是家長要嚴格教育孩子一些法律法規知識，做人的一些基本準則，這是為人師表應該做的，當然孩子也應該虛心耐心的聽老師和家長的活，大人和老師不會坑害自己的孩子，對吧。相信在老師和家長的共同監督教育下，希望孩子能健康的學習生活做人做事。

如果被老師打那更是不應該的，每個孩子都有調皮的時候，希望老師耐心的教育說服，不能動手打孩子，說服教育為主，和家長說明情況。雙方共同說服教育孩子，不能動手打孩子，會對孩子的內心有很大的傷害。希望家長和老師共同教育孩子讓孩子都考上理想的大學。

學生被打首先要問明情況分析屬於1.一般矛盾，2.校園暴力，屬於1及時找老師和打人家長進行溝通解決達成共識後孩子之間互相諒解，屬於2，要及時報警透過警方剷除這股黑勢力，事後對孩子進行安全防護教育。

一、如果是學生與學生之間的碰撞，家長可以先了解事情的經過，讓孩子們先自行解決，然後父母、老師加以引導，讓他們明白打架解決問題的方式是不可取的，遇到問題可以尋找其他更加好的解決方法，就打架這件事，雙方都得先互相道歉。

二、如果是老師不小心誤傷，使學生受輕微的傷害，並且老師已經帶學生去醫務室包紮好，同時已向學生及學生家長道歉並說明情況，我相信很多家長是可以理解並會原諒老師的。

三、如果是有人故意毆打，受傷嚴重，那麼建議直接拿起法律武器保護自己的孩子。

這類問題其實沒有“標準答案”，因為每個孩子的性情不同，每次發生衝突的原因和場景不同，所以沒有四海八荒通用的答案。

孩子被打，家長該怎麼辦？

男孩的媽媽情緒激動，一邊拉扯小女孩一邊極其憤怒地要求她道歉，小女孩的媽媽再三解釋都沒用，在場有幾個前來勸說的家長，男孩媽媽不但不聽勸，反倒動起了手。

那麼，對於這類事情，我們到底應該如何做呢？其實，簡單地告訴孩子“打回去”和“不要打回去”都是不對的。

打回去？

從理論上來說這種行為是公平的，沒有錯。但它有幾個問題：

1.容易把小矛盾激化成大矛盾，本來孩子之間的小打小鬧就很常見。如果鼓勵孩子時刻提防著別人，那孩子的童年樂趣會被抽走很多。

2.即使孩子打回去了，是不是無形之中教會了孩子錙銖必較，會不會在孩子的將來反而會吃大虧？

一般情況下，孩子間有衝突孩子自己解決，這也在無形之中提高了孩子的社交能力。父母過多的干涉，很容易把問題複雜化。

有時候孩子一開始並沒有哭，而是因為媽媽情緒太多激動被嚇哭的。孩子之間的交流是很單純的，而且孩子比大人更擅長原諒。

不還手？

孩子有沒有受欺負，不應該由我們來判斷，而應該交給孩子自己。

如果對方孩子並沒有“欺凌”的主觀故意，我們的孩子也沒有在被打後產生委屈、恐懼、憤怒的情緒，那我們完全沒有必要去引導孩子，讓他們覺得自己“被欺負”了。

不能因為害怕孩子吃虧，就扼殺孩子們單純的友誼和快樂。

如果孩子真的被欺負了

首先要告訴孩子，如果有人打你，一定要大聲的喊出來，表明自己的態度：“你不要打我！打人是不對的！”

如果對方繼續追打或者場面不可控，立即尋找身邊成年人的保護，可以是老師、家長，或者管理員。

不一定在每次有問題的時候就需要求助於外力，但需要讓孩子明白，當自己的能力無法應對時，老師和家長，都是可以保護他們的力量。

最重要的一點，不管在外面遭遇了什麼事情，都一定要告訴家長。有的媽媽就做得很好，意識到孩子有危險，馬上出手把孩子護住，媽媽儘自己最大的努力保護孩子，在孩子被嚇哭媽媽及時地把孩子摟著懷裡進行安慰。

媽媽這些溫暖的舉動都會給孩子留下“媽媽會保護我”的正面暗示。這反而會讓孩子留下溫暖的記憶，讓她感受到媽媽的愛。

很多孩子長大以後被別人欺負時一聲不吭，不敢告訴家長，就是因為在他們曾經的經歷中，告訴了家長之後換來的不是安慰，而是責備。

個人感覺應該讓孩子有自我保護，在學校是這樣的，如果被打一次你不出聲，還有第二次第三次，應該反擊，反擊過去在找老師，或者報警，這樣以後就不會被欺負，還能學到自我保護

學生被打，首先要堅持學生的傷勢，如果傷勢重的話，就要去醫院檢查一下，該治療治療，然後再瞭解事情的原因，雙方坐下來冷靜的談談，看看該怎麼處理這事。如果只是皮肉傷，沒有什麼大礙，就可以直接瞭解情況，如果是我們有錯在先，就應該給人家賠禮道歉，如果是別人的錯，我們就讓當事人給我們的孩子道歉，儘量和平解決，別為了孩子的事鬧大了