如果孩子喜歡和同齡人在一起玩遊戲，你應該支援的，為什麼不讓孩子玩兒遊戲呢?我覺得還是適當的讓孩子參與同齡人的遊戲中。如果經常不讓孩子參加同齡人的遊戲，可能會出現和小朋友不合群的現象。

孩子的天性就是玩，當然我們的家長要正確引導孩子玩的時間，怎麼玩，現在很多家庭都是一個孩子，孩子缺少玩伴，有時候加上父母工作忙，無法經常陪伴孩子。孩子就會覺得沒有歸屬感。比較孤單，會形成比較孤僻的性格，長大後會影響與人交往的能力。經常和同齡人玩耍，可以訓練孩子交際能力。

任何一個人都不是孤立存在的，所以我覺得應該讓孩子經常與同齡人一起玩耍。孩子經常和同齡人一起玩耍，可以釋放孩子的天性，學會與人交往的能力，孩子們一起玩耍的過程中，互相伴演不同的角色，可以訓練孩子適應能力。

完全不用擔心這個問題。其實可以不玩電子遊戲啊。有好多比較好玩兒的遊戲。踢毽子啊！跳繩啊！跳房子啊！丟沙包啊！打尜尜，掏鳥窩呀！捉迷藏啊！老鷹捉小雞兒啊！

其實這些遊戲都能夠鍛鍊孩子的反應能力，還能夠鍛鍊孩子的體力。而且也不會對孩子的視力造成傷害。

現在的孩子就應該多進行一些體育活動。整天玩兒那些電子遊戲其實就是害了孩子。等將來考不上大學的時候就會後悔的。

不用擔心他沒有朋友。其實一個人在這一生當中能有幾個真正的朋友呢？

第一，合不合群先不考慮，你得看看你小孩現在的“實際情況”如何。

第二，小孩子在一起玩，不一定每個人都要參與，也是有旁觀者的，不必擔心小朋友之間沒有共同語言的。

但是，如果你只是限制了小孩子玩遊戲，實際上他卻偷偷的在別的小朋友那裡可以玩，或者說，你限制他到了的卻無法去接觸遊戲的程度，也許小孩子的心裡是欠缺的，至少你沒有方法跟他約定好玩遊戲時間與學習時間，他的自律能力無法體現出來，更沒法鍛鍊與引導——有一定的時間玩遊戲，對小孩的創新意識的培養是有幫助的。

第三，既然你都能限制他不玩遊戲了，就不要擔心什麼，只要你小孩接受的了，我想也沒有什麼問題，如果他接受不了，他一定會以各種方式反應出來的，比如對你佈置的任務可能不再感興趣，對你的承諾沒有信心，等等。

不讓10歲的孩子玩遊戲，孩子不會和小朋友不合群。10歲都處於小學階段，小朋友們可能會聊遊戲，但是他們還有其他更多的共同話題，比如學習、漫畫、動畫片或者其他共同愛好，家長千萬不要為了一句怕不合群而讓小朋友養成玩遊戲的習慣！

孩子10歲了，正處在孩子小學學習的關鍵時期，家長朋友們應該正確對待孩子玩遊戲這件事情。小孩子一般自制力比較差，玩遊戲容易上癮，再加上現在網路發達，孩子接觸手機時間比較長，久而久之就會養成玩遊戲的習慣，我們是否讓孩子玩遊戲呢？那麼如果孩子玩遊戲我們應該怎麼做呢？

如果孩子玩遊戲，一定要在家長的監護下玩。也儘量玩一些益智類的遊戲。同時我們要控制小孩玩手機的時間。比如和小孩約法三章，可以玩遊戲，但是時間由家長訂，平時週一到週五儘量不要給時間玩，週末可以玩一會兒。前提是完成考試佈置的作業。

業精於勤而荒於嬉，玩遊戲勢必會讓孩子學習分心，所以家長朋友一定要在孩子玩遊戲這件事情上多留心！

謝邀，要是孩子都玩遊戲的話，別的同學都在談遊戲裡面情景，你的孩子又可能插不上話。有點尷尬，其實孩子玩遊戲只要是不上癮，偶爾玩一下還是可以的！只要是不影響學習還是可以玩一會兒，也可以減壓，還要孩子的自律是不是很好！得跟孩子立規矩，什麼時候可以玩遊戲什麼時候不能玩。孩子都很聰明，他執行你對他的約法三章，說了這麼多，也不知道能不能幫到你。

青少年沉迷網路遊戲一直是社會比較關注的話題，也一直存在爭議。在網路技術如此發達的今天，不讓孩子接觸網路似乎事一件不太可能的事情。

我們常常能看到周圍的小朋友，一旦有時間就會捧著手機玩遊戲，有些家長覺得只要給了孩子手機就會安靜下來，大人也會得到片刻的安寧。也有許多家長為此感到擔憂，生怕遊戲毀了孩子的前程和健康。

家長不讓孩子玩遊戲的原因主要是：

第一、學習成績會嚴重的下滑。

第二、影響孩子的身體健康，造成眼睛高度近視。

第三、家長和孩子之間常常鬥智鬥勇。影響親子關係。

第四、原本溫和的孩子會變得脾氣暴躁。

但是，家長有家長的擔憂，孩子沉迷遊戲也有他們的理由。可是如果一味地阻止孩子玩遊戲，也會造成孩子心在同齡人中的一些困擾。

比如，和班上的小夥伴沒有話題，別人在聊遊戲的時候根本插不上嘴非常尷尬。再者就是孩子認為玩遊戲厲害是一件很榮耀的事情。並能在虛擬的世界裡找到自信和快樂。

所以立場不同，出發點也是不同的。對於孩子玩遊戲的這件事情，我們不能一味地禁止，可以適度的管制。

網路遊戲是孩子們的社交媒介，也是與其他夥伴建立關係的連結，家長應理解孩子。同時，不可以隨意滿足孩子的任何需求，大人更不能帶頭玩遊戲。禁止孩子完全不接觸網遊這樣的做法也是不合適的。家長應該和孩子一起制定遊戲規則，與孩子一起商議每天玩遊戲的時間，和孩子一起遵守約定。增強孩子的自我管束能力。學校和家長也要注意讓孩子在現實生活中得到豐富的體驗，比如家長可以多帶孩子出去玩一玩或者跟孩子之間玩一些本身的親子互動遊戲，讓孩子找到價值感、自尊感、歸屬感的話，孩子就不會太過於依賴網遊。

一.我認為首先要看是什麼種類的遊戲。

如果這些遊戲有益孩子身心健康，當然要支援孩子適當的和其他小朋友一起玩一起交流啦，這樣既有利於孩子身心健康也有利於孩子的人際交往。

但是如果這裡的遊戲指的是電子遊戲等一些很容易讓孩子上癮，或者產生暴力，或者脾氣暴躁的遊戲，那一定是要制止和杜絕的。現在孩子真的很容易接觸到這樣的誘惑，而且成年人都很難有良好的自制力，何況這個年齡的孩子呢。既耽誤時間，對眼睛也不好，還可能影響孩子身心健康，總能聽見打遊戲的人口吐髒話，特別憤怒，這樣的家長就要採取措施了。

二.關於合群的問題。

人以類聚，物以群分。人都是和志同道和的人做朋友的，以玩遊戲作為和不和群的必要條件，真的是很片面的。我相信你的孩子一定有自己的優點，足夠吸引自己的朋友來喜歡，不會因為不玩遊戲就失去，如果失去這樣的朋友也不是真正的朋友吧，而如果這裡面指的遊戲不是什麼有益身心健康的遊戲，何必犧牲這麼多大，來維持這樣的友誼呢。

我記得看到過這樣一個孩子，特別喜歡學習，每天拿著畫板學英語算數，也不出去玩，開始也沒有朋友，他媽媽怕孩子孤僻，還曾經想改變孩子，拉著孩子去這去那，可是孩子並不開心，後來就由著孩子了，結果有一天，發現孩子跟幾個小朋友一起玩，並且是在交流英語還有學習方面的，這個媽媽發現，原來自己的孩子不是沒有朋友，而是沒有志同道合的朋友，現在這樣的朋友出現了，她很高興。

所以，要看是什麼樣的遊戲，再來決定讓不讓孩子去玩，要有取捨。

不讓10歲的孩子玩遊戲，孩子會不會和小朋友不合群啊？

這確實是讓我們做家長的都特別關心的問題。這個年齡段的孩子大多處於三四年級，已經有了一些自我認知，孩子們在一起聊遊戲也會有，也有一些炫耀的成分。如果其他朋友在聊你完全什麼都不懂，對孩子來說是有點尷尬的。我們大人覺得無所謂，可是孩子他不懂，甚至會有一點點自卑感。

孩子都愛玩，至於讓不讓玩，怎麼玩，還要具體情況具體分析。

首先，如果孩子本身就經常玩遊戲，這時候你就不能一下子全部禁止，堵是不能一下子堵住了，還要疏導。這就是所謂的堵不如疏，適當的減少，再減少……這樣既能讓孩子慢慢接受我不影響他與朋友的交流與合群問題。

其次，如果孩子本身玩遊戲就不多，那也就不必過於擔心了，如果不是玩的暴力遊戲啥的，我覺得也不必過於限制孩子，其實有些遊戲還是有利於開發智力的。玩是孩子的天性，像這樣的遊戲偶爾玩玩也是可以的，家長可以跟孩子約好玩的時間，注意引導就好。這樣既滿足了孩子，也不會使他沉溺遊戲，也不影響他和小朋友們交流。

總之，對於這個問題，我覺得堵不如疏，家長朋友們不用過於擔心，隨著孩子年齡的增長，他的是非觀念逐漸成熟，再隨著你們以及的老師引導孩子們都會認識到這些問題，一般都不會沉溺於遊戲，也不會對孩子心理造成多大影響的。

不讓10歲的孩子玩遊戲，會不會不合群？

家長提出這個問題，主要是因為玩遊戲的壞處太多了，尤其是對學生。隨著科技的進步，智慧手機的功能越來越強大，手遊也越來越多，現在很多孩子都擁有自己的手機，你會發現 一些孩子走路，坐車，吃飯時都會把手機拿出來玩，一些沒有手機的孩子，在家裡也會拿父母的手機玩耍或者在兒童手錶上玩遊戲。

我們先來看看玩遊戲的壞處，首先你會發現一些孩子一邊打遊戲，一邊嘴裡冒出髒話，一些孩子在玩遊戲的過程中學會了江湖習氣，滿口髒話；二是玩遊戲對健康不好，玩手遊會長時間低頭，會形成頸椎病，長時間坐在電腦前玩遊戲，還損害視力，尤其一下低年級學生，眼睛還沒有發育完全。三是不利於良好性格的培養，長時間沉迷於遊戲中，代入感很強，把自己活在遊戲的世界中，不和父母或同學溝通交流，就會形成孤僻的性格。四是影響學習，很多孩子回家後，作業也沒心思做，就坐在電腦前或拿出手機玩遊戲，第二天上課時也想著遊戲，嚴重影響了學習。

但是玩遊戲也不是一點好處也沒有，首先 孩子可以在一些遊戲中學到知識和鍛鍊能力，適度遊戲可以開發智力；二是適當的遊戲也有利於孩子的身心健康，帶來愉悅的情緒；三是很多遊戲需要多人配合，這也可以鍛鍊孩子的合作、互助精神。

所以對於孩子玩遊戲的這個問題，家長可以和孩子約法三章：比如規定放學後完成作業，可以玩會遊戲，每次玩遊戲不能超出多長時間，家長有空閒的時候也可以適當陪孩子一起玩玩遊戲。

總之，做到適可而止即可，如果完全不讓孩子玩遊戲，那麼孩子可能和別的孩子 玩不到一塊去，別的孩子有玩遊戲這個共同話題，放學了路上可能都會交流遊戲的問題，你的孩子就沒法參與了。

以前遇到一個讀初一的男孩跟我分享過，遊戲和籃球是他們班裡男孩子快速展開話題、發展友誼的捷徑。

現在很多孩子多多少少都接觸過各種遊戲。特別是男孩子，遊戲、籃球是經常會聊到的話題。而女孩子就相對喜歡聊各種電視劇、小說之類的話題。也有很多孩子喜歡聊動漫、足球⚽等興趣。總之，孩子們的世界，大多時候是因為興趣愛好相同，而成為關係好的朋友。

不過，世界上的興趣愛好很多，不單隻有遊戲一種。因此，孩子可以和其他孩子因為除遊戲之外的興趣而有共同的語言。如果孩子本身有足夠的人格魅力，也是有很多小朋友喜歡和他做朋友的。

不過，合理地玩遊戲可以讓孩子在放鬆自我的同時，訓練孩子的大腦反應速度、操作能力。只要控制得好，讓孩子偶爾玩玩也無妨。

請問題主說的遊戲是網路遊戲，還是孩子們聚集在一起玩的遊戲，如果是網路遊戲，不玩也罷，傷眼睛還容易上癮，對於孩子的合群不合群也沒有什麼影響。

如果是現實生活中孩子們聚集在一起玩的遊戲，這種遊戲家長不需要過多幹預，因為遊戲不僅能給孩子帶來快樂，提高孩子的運動能力，孩子在遊戲中還能瞭解相關的知識，還能夠增強孩子和同伴的交流，讓孩子變得更合群。

但是孩子合群不合群，除了跟先天氣質有關，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。所以，如果父母們想要避免孩子出現不合群的問題，或者想讓孩子更合群，不要過多限制孩子跟同伴一起玩遊戲。

物以類聚 人以群分 ，家長不用有這樣的顧慮。如果現在的孩子之間只能透過遊戲話題來溝通交流的話。那這些未來的接班人真的要廢掉了。不要過分去迎合別人，做好自己就行了。

我兒子之前的班級的學霸每天玩手機，但是成績很好。很多同學都學著他各種玩遊戲，只為能跟他做朋友，結果期末成績一出來，全部成績都下滑了，只有那個學霸自己成績沒掉。真的是血淋淋的教訓！