這個問題確實挺令家長揪心的啊！之所以出現這樣的問題，我相信是很多因素造成的。

首先家長要反思，孩子為什麼會出現這樣的行為？要把主要的原因找到。在這裡我可以換位思考，設想一下：

第1種原因可能是家長管得實在太嚴格，平時孩子所有的要求，包括那些合理的要求也得不到滿足，而他自己又確確實實有這個興趣和愛好，因此只能鋌而走險。這個跟一些偷偷摸摸打遊戲的孩子道理是一樣的。如果父母蠻恨的，禁止他們打遊戲，如果發現就是嚴厲的懲罰，那孩子就只能偷偷摸摸的，而且肯定會撒謊。這就是遊戲規則與孩子的實際需求之間產生的矛盾無法解決。天生喜歡偷竊和撒謊的孩子是沒有的。這個是我們需要的反思之一。

第2個，就是要搞清楚孩子偷錢偷東西到底是拿去做什麼？有的孩子可能就是貪個嘴偷偷買個冰淇淋吃，而父母認為這個東西有害健康，對牙齒不利，因此不給他，而冰淇淋對孩子是如此的有吸引力，他也就偷偷的拿個10塊8塊的出去了。父母問到的時候，當然最好的辦法就是能夠透過撒謊遮掩過去了。如果只是這種輕微的情況呢，我覺得應該有辦法好解決的，也就是說適當的給他一些零花錢，告訴他不需要偷偷摸摸的去爸爸媽媽的錢包裡拿錢。

如果他偷東西偷錢，是拿來用在別的更加令人不恥的目的，比如說拿去賞網紅，拿去打遊戲拿去賭博，甚至拿去幹更加下作的事情，那這個就要非常果斷嚴厲的禁止了，而且要把道理給他講清楚，家長之所以懲罰他是因為什麼原因 讓他心理上有準備。同時要曉之以理，動之以情，把這些危害給他一一撕開看。

第三，就是要反思家長對孩子的關愛是不是到位。沒有哪個孩子喜歡撒謊，沒有哪個孩子天生喜歡偷摸。平時多跟孩子交交心，觀察一下孩子的興趣愛好，自己跟他交流的過程當中也要注意平等尊重，孩子感覺到自己的家長是很愛護自己的，是關心自己的。這樣的話他就不會有什麼逆反，即使你管教他，他也認為這是對他好，慢慢他也會接受的。

每個孩子都是父母的心頭肉，出現這樣的問題，我相信父母也是很難受的。那麼最重要的問題不是埋怨孩子，不是一味的呵斥責罵他。真正要解決問題，就如上述所說要找到根源，特別是父母自身的根源，父母和孩子交流互動的方法方式，父母對孩子的關愛是否到位。如果這些問題都想透了，找到原因了，那這個偷竊和撒謊的問題就很好解決。

每個孩子心裡都住著一個善良的天使和一個小小的惡魔，有時候孩子心中的小惡魔會偶爾出來搗亂一下，大部分時候孩子都會化身天使……

一、首先看看孩子偷竊的原因：

有的孩子是因為缺乏父母的愛和關懷，被忽視、得不到認同感；孩子偷竊不是為了物質慾望，而是滿足心理慾望，想引起父母的重視。

也有家庭對孩子過於苛刻、寬鬆，讓孩子有貪小便宜的心理，家裡管教過送，孩子在第一次偷竊成功之後，家長沒有發現，沒及時給孩子足夠的教育和重視；導致孩子膽量增大，慾望增強，逐漸養成了偷竊的習慣。

孩子剛開始偷竊的時候，心理很矛盾，認為偷竊行為不對，怕被人發現後丟人、捱揍、焦慮恐懼；同時又不能抵禦錢、物的誘惑。

二、如何讓孩子意識到錯誤呢？

孩子的道德教育和道德判斷是隨著年齡增長和心理發展而逐漸形成，對於孩子的偷竊行為，最關鍵要讓孩子認識自己的行為是錯誤的。

1、正面教育應首先從詢問孩子“為什麼要偷東西”入手，如果是因為“我想買什麼東西”，家長可以教導孩子應該怎樣透過正當的途徑，得到自己想要的東西。

2、告訴孩子，不論是家人、同學、朋友之間，大家相互偷拿別人東西，或者報復對方也偷拿，生活會變成什麼樣子？

3、若孩子“並沒有覺得不好”，家長可以促使孩子站在被偷的位置上，考慮自己的行為是否妥當，讓孩子認識到這麼做是不好的，應當收到譴責。

在這個基礎上，家長可以給孩子提出一些具體的道德要求，促使孩子這麼去做。

4、想辦法找到證據，在懷疑或者說知道孩子有偷東西的行為之後，先不要著急驚動孩子，而是要先掌握證據，避免去和孩子溝通的時候孩子不認賬。

5、找原因，孩子偷東西總是有原因的，比如說有可能是因為零花錢不夠用，有可能是因為對這個東西過於喜愛，所以說可以先找一下原因。這樣才好對症下藥。

6、對孩子進行暗示，一般來說，聽話的孩子在別人的暗示之下，只要是他聽懂了暗示，都會改正自己的錯誤，甚至有的孩子還會主動承認自己的錯誤

7、和孩子進行溝通，好好的和孩子進行溝通，找到問題的所在，及時糾正孩子一些不正確的想法，將孩子引導到正道上來。

8、注意孩子平時的行為習慣，很多偷東西的孩子，平時總會刻意的小心謹慎，並且還會有一些反常行為，這一點要尤為注意。

9、對於屢教不改的一類，進行嚴厲的批評教育，這隻針對於一些孩子在屢次教育之後依然不改的情況，教育了之後依然去偷東西，這種就要引起重視，小時候偷針，長大 了偷金。

10、家長要滿足孩子正常的物質需要，給予孩子更多關愛。

相信孩子都是善良的天使，他們也希望做個好孩子！

撒謊不是問題，因為是偷東西引起的連鎖行為。如果偷了東西還很老實，那他就不會去偷了。因為偷了，然後又要主動老實跟你說，那其實就是硬搶的性質了。所以處理問題，要學會分析和找根因。那麼，我們該如何處理這種問題呢？首先，我們要學會尋找問題的根因。先試著回答五個為什麼：1.為什麼他要偷東西/錢？答：他想要錢。2.他為什麼想要錢？答：他沒錢，要錢去上網玩遊戲。3.他為什麼想去玩遊戲？答：因為上學沒意思，不上又無聊，只好偷東西換錢去上網。4.為什麼他會覺得上學沒意思？答：以前和同學打過架，從此老師一直不重視他，同學們也長期疏遠他，讓他覺得在班上很孤單、很失落，無心學習。5當時為什麼打架？老師能不能給他改過的機會？答：同學打飯時插了他的隊，所以大家沒控制住，互推了幾下，結果老師誤會他了；經與老師溝通，老師也覺得確實疏遠他太久了，並同意以後改善。問完並回答完五個連環“為什麼”之後，終於找到偷錢偷東西的根因是：老師誤會了他，並且疏遠他太久，讓他在學校長期得不到關心和關愛，直至產生厭學情緒，學業退步，最終逃離學校去上網，結果又沒錢，導致想去偷錢偷東西的連鎖行為。也終於找到了解決的辦法：老師改變溝通方式，多關心多關愛，針對落後的內容適當幫忙補習，並協助他在班上建立良好印象，讓他可以重新融入同學之中。

我是小綜百科，有問題就找我！

首先孩子的成長，與父母的教育，是不可分割的！孩子喜歡偷東西，這是心理問題，不是病！需要注意，大人要適當的滿足孩子的需求， 不要一味的責備打罵，會適得其反的。孩子之所以會有這樣的行為，有時是為了自我保護或者是心理防禦機制！

在孩子面前，不要為了樹立自己的威信，對孩子冷臉，打罵！這樣對孩子的身心健康，是有很大的傷害的！

樹立父母威信的八個誤區：

1.忌高壓:父母動輒怒罵、打罰孩子，使孩子懼怕。

2.忌疏遠:瞧孩子“不順眼”時，就不理不睬，故意疏遠。

3.忌傲慢:在子女面前擺出一副了不起的樣子，這在子女缺乏鑑別力的時候還有些“用”，但很難長期起作用。

4.忌嚴厲:事無鉅細，不分是非，都要子女絕對服從。明知自已有錯，也不承認， 而要子女照辦。

5.忌教訓:用沒完沒了的訓話指責來要求子女服從。

6.忌溺愛:對子女百依百順，即使不合理的要求，也給予滿足。

7.忌姑息:對子女的錯誤姑息遷就。

8.忌濫獎:隨便許願，輕率獎勵，使有價值的東西喪失其應有價值。

孩子是做父母的最大的一門學問，要用一輩子去學習、去實踐！要和孩子多溝通，瞭解孩子的心理活動！

讓孩子放鬆心情，不用在意別人是怎麼看待我們。無論孩子做了什麼，父母都要無條件的，相信孩子！做錯了爸媽陪你，一起可以改正，獲得其他人的讚賞了，爸媽陪你一起高興！

成長是一個孩子經歷的身體以及心理的蛻變，是一個孩子在無形中形成的一種道德的底線，以及一種性格。但是成才與之完全不同，成才是一種對於未來發展成果的肯定，是一種孩子成長過程中的錦上添花。

要想讓我們的孩子成才，那就陪孩子度過每一個成長期！讓孩子在父母的悉心呵護下，健康成長！

小孩不管是偷錢還是偷東西都是不對的。也要分什麼年齡段，教育的方法肯定不一樣。說說上個月發生在我和我家女兒的事。

我有個5歲女兒，一直是我自己在帶，在沒有經濟的支援下，做點小臨工，上個月，這有一家服裝加工廠開工了，去裡面找了個事情做。疫情期間學校沒開學，小孩一直在網上學習，5歲女兒上幼兒園大班，我了也想讓她過一個快樂的童年，就沒有特別要求她要學多少東西，讓她放飛自我，快樂飛翔。就是因為我的放鬆，在一個下午，我正做著衣服，鄰居帶著她的小孩來找我，說：你怎麼給淇淇（我女兒名字）100元買零食吃，小店老闆娘都在說你今天怎麼會拿這樣多。我還在糊塗中說：沒有，只給了5元。想想都不對，就回家去問女兒。當我面對著女兒時，問她今天買了什麼東西吃，花了多少還剩多少？女兒支支吾吾說，就買了糖，還有72塊錢。你怎麼來的70多塊，我只給你5元。我在你包裡拿的。今天為什麼要去媽媽包裡拿錢，拿錢前有沒有問過我，我有沒有點頭同意，和你說過小時偷針，大時偷金的故事，還記得嗎？女兒一直不說，就低著頭。氣的我用手打了她屁股。一直打到她哭的斷斷續續（呵呵我自己是邊打邊在哭）。哭過後，抱著她，問為什麼要拿錢，她才說，是丫丫（另一會小朋友名字）叫我拿的，媽媽我以後再也不拿了，你別哭我錯了，我屁屁好痛。

棍棒下出孝子，黃荊條下出好人。雖然是一句老話，可我認為實用。

我小時候就偷錢。爸爸賺的錢，我幫忙點，就會偷偷的藏5塊，然後去買好吃的。姐姐儲藏罐裡的錢，我也會偷走，去買東西。

媽媽打我，我記得很清楚，晚上讓我罰站到夜裡2點多。好的壞的都說了，我就是不改。

這段記憶印象非常深刻。我之所以寫出來，是因為，當時我真的沒覺得這是不好的事情。那時我雖然已經上小學了，但是，我還是沒有覺得偷錢這個行為不對，對我來說，偷拿錢花而已，沒什麼大不了。爸媽管的越緊，我越這樣。

後來，也就持續了一年多吧，我就不感興趣了。自動就好了。

現在看您的問題，孩子偷錢偷東西是因為家長限制的太多。而且總是不給孩子基本的零用錢。也沒有傳遞給孩子：想要錢就要考自己的努力去賺。

您最看到孩子偷錢偷東西，卻沒問孩子，偷錢偷東西是為了什麼？你要了解孩子背後的需求。我其實就是饞了，父母又不給錢。那時候1塊錢都是錢。父母管的嚴。所以，我就只能偷錢了。

其次，撒謊是很正常多啊。遇到害怕的時候，誰不是靠撒謊來解除懲罰呢？

您可以和孩子好好溝通。制定家庭工作。比如打掃衛生多少錢啦這種財商教育。既可以讓孩子賺到錢，又讓孩子知道，靠勞動獲得才是最好的。

最重要的一點，我看您的問題有“改不掉”三個字。那就錯了。您只看了表面就對孩子下這樣的結論是不公平的也是不好的。你的這種自我放棄的情緒會傳遞給孩子，情況會越來越糟糕。

你要知道，偷錢只是行為，不代表他知道違法。哪怕你再生氣，打他，他都不會往心裡去。就像小時候的我。瞧，我自己治癒好了自己偷錢的毛病。照您的想法，我這一年多的行為也可以算的上您認為的“改不掉”

要看清行為背後的需求！這才是最重要的

可能一直以來，孩子想透過比較常規的辦法：比如直接開口問父母討要自己喜歡的東西，能夠達成心願的機會比較小，他們因為特別想擁有這樣東西，就會漸漸養成撒謊或偷竊的習慣。其實家長以後可以跟孩子這樣溝通；不總否決孩子的心願，但一定要讓他同時滿足一些前提條件：比如考試不低於多少分，或者用幫家長做家務的方法慢慢賺足支付這樣東西的費用。只要他知道自己的心願是有正規的途徑正大光明可以實現的，可能漸漸就會戒掉偷竊與撒謊的毛病。