多動的孩子真的是注意力不集中嗎？
我們今天要說的是，多動、注意力差可能真不是他們的錯。
注意力問題的成因 先明確一下概念，被我們妖魔化的「多動症」並不是一個準確的學名，它應該叫「注意缺陷多動障礙」(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)。為方便閱讀，下文都以ADHD代指。 ADHD包括三種亞型： 一種是隻有注意力不集中。我們常說有些孩子看上去乖乖坐在教室裡，但是腦袋裡老走神，總把作業記錯或漏掉。因為他們的症狀是內隱的，所以常被誤判為學習困難。
一種是多動和衝動，就是我們通常理解的「多動症」：這類孩子的行為是外顯的。精力十足，做事莽撞，往往做出些會干擾到他人的舉動，影響課堂紀律。 還有一種是混合型的，同時有注意力不集中、過動、衝動三種症狀。
Russell Barkley教授認為注意力問題的根源在於大腦中的一個特殊部位——腦前額葉。不過也有研究認為，這是由於小腦沒有適當地發揮功能。
無論是哪出了問題，父母都不能簡單歸咎於孩子「坐不住」。只是他們腦部的化學組成異於常人，神經網路也異於常人，這樣一來，對於他們的激勵方式也應該作出改變。他們需要比別人更好、更積極的肯定才能保持注意力。
注意力問題往往不是單獨出現的，有ADHD傾向的孩子還常伴隨情緒困擾、干擾性的行為障礙、動作障礙、人際關係不佳等問題。
因此，及早改善兒童的專注力問題，不僅是便於父母老師的管教，更是為了兒童更好地融入社會。
多動的孩子真的是注意力不集中嗎？
我們今天要說的是，多動、注意力差可能真不是他們的錯。
注意力問題的成因 先明確一下概念，被我們妖魔化的「多動症」並不是一個準確的學名，它應該叫「注意缺陷多動障礙」(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)。為方便閱讀，下文都以ADHD代指。 ADHD包括三種亞型： 一種是隻有注意力不集中。我們常說有些孩子看上去乖乖坐在教室裡，但是腦袋裡老走神，總把作業記錯或漏掉。因為他們的症狀是內隱的，所以常被誤判為學習困難。
一種是多動和衝動，就是我們通常理解的「多動症」：這類孩子的行為是外顯的。精力十足，做事莽撞，往往做出些會干擾到他人的舉動，影響課堂紀律。 還有一種是混合型的，同時有注意力不集中、過動、衝動三種症狀。
Russell Barkley教授認為注意力問題的根源在於大腦中的一個特殊部位——腦前額葉。不過也有研究認為，這是由於小腦沒有適當地發揮功能。
無論是哪出了問題，父母都不能簡單歸咎於孩子「坐不住」。只是他們腦部的化學組成異於常人，神經網路也異於常人，這樣一來，對於他們的激勵方式也應該作出改變。他們需要比別人更好、更積極的肯定才能保持注意力。
注意力問題往往不是單獨出現的，有ADHD傾向的孩子還常伴隨情緒困擾、干擾性的行為障礙、動作障礙、人際關係不佳等問題。
因此，及早改善兒童的專注力問題，不僅是便於父母老師的管教，更是為了兒童更好地融入社會。