你是如何將詞彙量提升到2萬，甚至3萬的?”這個問題非常的寬泛，不論我們出國還是留學究竟需要多大的詞彙量才夠用?不是一兩萬，而是：越多越好。是的，兩三萬算湊合，四五萬也不嫌多。

怎樣才能讓我們的詞彙量能夠突飛猛進的增長呢?

背單詞：背單詞書，背詞頻表，或者使用各種各樣的背單詞應用來輔助背單詞

(比如百詞斬，扇貝，不背單詞等）

有。但是在衡量一種方法靠不靠譜的時候，我們不僅僅要看它是否有效果，還要綜合考慮它的時間成本，執行效率，可行性等問題。透過背單詞來提高詞彙量這種方法存在的最大的問題是：它是一種非常低效的方法。

因為透過這種方式得到的單詞只能算是消極詞彙，你大概在閱讀時能夠認出它們，運氣好一點時能夠把它們聽出來。當時距離會說，會用，還有很長一段距離要走。透過背單詞的方法其實是把單詞和語境生生割裂開來了。換句話說，透過這種方式記住的只是消極詞彙。單詞來得快，走得也快。所以我們一直都不提倡透過背單詞的方式來提高詞彙量。

閱讀。更加具體的回答是：精讀與泛讀結合，配合英英詞典，結合語境進行記憶。

2.閱讀：筒靴們可以透過大量的閱讀來記單詞，在日常的閱讀中自然的積累生詞

你大概聽說過透過閱讀來記單詞是記憶效果最好的方法，但是這種方法可能有個缺點：

整理生詞很不方便，積累單詞的速度太慢。

我們做精讀最重要的原則是，吃透掌握在精讀過程中碰到的每一個生詞。

因此，在做精讀的過程中有下面兩點需要注意：

1.選擇合適難度的閱讀材料：

假設你的英文水平為i，則選取的閱讀材料難度要滿足i+1(或i+2)的原則，這樣可以保證你在做精讀的過程中能碰到足夠數量的生詞。最理想的精讀材料選擇為外刊，因為上面的文章往往短小精悍，資訊量大，可讀性強。首推《經濟學人》，如果你覺得經濟學人的難度太高，《時代週刊》也可以。

2.利用英英詞典，軟體等工具對閱讀中碰到的單詞進行查詢以及整理：

對在閱讀過程中遇到的生詞，使用Mdict，深藍等軟體載入多本英英詞典進行查詢，並將查詢結果整理成筆記。

泛讀是對精讀的補充與拓展，在大量泛讀中你將會不斷重現精讀過程中積累的詞彙，對詞彙的理解也會更上一層樓。

泛讀的材料 可以適當選取小說類，比如Dan Brown 的Inferno，故事情節緊張刺激同時又有一定的詞彙量。

泛讀過程中碰到的生詞就不需要像精讀時那樣每詞必究了，可以只查詢出現頻率高或者你覺得感興趣的，有意思的詞。

透過以上精讀加泛讀的方法，可以在半年至一年的時間內實現詞彙量的大幅度上漲，在這個過程中你的遣詞造句的能力，閱讀能力以及口語聽力水平也會實現一個不小飛躍。只有運用以上幾種方法多學多背多實踐，才能讓你的詞彙量提升至2萬甚至3萬，以及更高。

快速將英語詞彙量提高現在比較就行的方法有詞根詞綴記憶法，聯想法，編歌訣，比較快速的個人覺得要屬詞根詞綴記憶法了。

雖說詞根詞綴確實可以快速提高詞彙量，但是我個人並不是特別熱衷詞根詞綴記憶單詞法，因為個人覺得學習單詞的最佳姿勢還是透過句子，單詞量多是一方面，但是在多的基礎上我們要做到精，背再多的單詞，如果大部分都是不常見的又有什麼用？背再多的單詞只是知道意思卻不懂得在句子裡怎麼應用又有多大用處。

因此，在快速提升單詞之前首先要明確自己擴充單詞的方向，想要提升哪方面的詞彙量，是針對考試類的，還是工作方面，還是日常交際，或者專業領域。只有明確了方向才能使提升的詞彙量更精準，而不是蘿蔔白菜，收到籃子裡就是菜。

其次，我覺得快速提升單詞不能僅僅是記憶單詞，最好還是把單詞放在句子中瞭解單詞的具體用法。

外，科學合理的記憶單詞也很重要，如果今天背了大量單詞，不在短時間內進行跟進重複複習的話很快就會遺忘。根據艾賓浩斯的遺忘曲線我們的記憶的遺忘速度具有先快後慢的規矩。因此，按照記憶的規矩進行記憶單詞也會快速提升單詞的儲備量。

最後，就是堅持很重要，提升單詞儲備量不是一天兩天的事情，一定要堅持，不能三天打魚兩天曬網哦。

大量的閱讀是必不可少的，就連美國人自己有時候都會感覺詞彙量不夠，他們也需要時常閱讀，而且在學校裡他們也鼓勵讀各種大布頭的書。對於我們非英語母語者來說，閱讀更是必不可少。你可以在雅虎上面看新聞，或者找一些雞湯故事，或者你任何感興趣的內容。當然當你遇到一些不利於國家的言論，你也可以用英語懟回去。

一口吃不成一個大胖子。重要的並不在於詞彙的積累，而更在於與各種句子的用法相對應的表達出來的不同的意思。

所謂“英語口語”就是想到一個想法，然後用語言裡的句子去把它表達清楚。一句不行再加一句，兩句不行再加兩句，都是可以的。

學英語不走彎路的人是很少見的。似乎走彎路是每個人學英語的必然經歷，從背單詞到背課文、從學語法到購買詞根詞源的書籍等。

有效提高英語詞彙量，首先要 不以單詞為中心，而要以句子為中心，以意思為中心，以自己會說為目標。一定要放棄傳統英語學習方法，否則功敗垂成。

學習和掌握英語如同吃飯，必須要一口一口的來，而且吃的飯要保證能夠消化，而不是不能吸收最後原路返回。

拿《新概念英語》舉例，如果你按照五步法學完新概念一，你的詞彙量是1500，新概念二4000，新概念三6000，概念四8000+。到此總詞彙量應該有12,000。後面的18,000詞彙量需要你去學習英美電影、英美電視劇，還有世界名著來獲得。主要的方法就是做複述英語。

一般的英美學生七歲的時候有7000的口語詞彙量，12歲的時候有12,000，到18歲的時候18,000，當他們到達人生的語言學習/應用頂點的時候，大概30,000出頭的詞彙量。超過這個的寥寥無幾。也就是說，學任何專業，這個詞彙量都夠用了。所謂夠用，可能在這個專業，只是個起點。通常一個專業的專業詞彙也不過一兩千個而已；都是普通百姓平時不用的，或者是沒學過、用不出來的。

邵老師推薦“五步法英語”（聽寫音標/核對/跟說/壞中文/複述說英語）一種非傳統英語學習方法，已有20年曆史，非常成熟。它一切從學生的角度出發，按照母語學習規律，藉助中文幫助英語學習，沒有死記硬背，不深究語法，先英語後英文，始於聽說，臻於讀寫；兩年完成全部英語/英文學習，達到聽說讀寫使用自如。

首先我覺得這並不是一蹴而就的。而是透過大量的背單詞和大量的閱讀。首先你得掌握怎樣去拼讀陌生的單詞。這就是我們平常所說的語境。其實學習英語非常簡單，但是詞彙量卻對大多數人來說是非常難以提高的。這是為什麼呢？因為我們大多數人背單詞簡單的我們都在使用，但是涉及到一些專業的比較難的單詞，我們就用的非常少了。

我們可以在短時間內背誦大量的單詞，但是一旦讓我們去表達某一個句子的時候，就會發現我們。在有的時候，連一些簡單的英文單詞都想不出來，這就說明我們對於英語使用的時間是非常少的，那麼這個時候我們就需要給自己創造一個這樣的英文環境。你比如說，如果說你長期在國外生活的話，你的詞彙量絕對會大幅度的增長，因為你在這樣的環境裡，你在時刻的去想到你所看到的事物或者是想要去表達的句子，你要立馬去想到這個怎麼說呀，那個怎麼表達呀。這樣長此以往，你的詞彙量或者是英語句型就會成為你自己的東西。這也正是為什麼有的比較有錢的家裡，他會請一個外國人住到他們家裡去，讓孩子從小就在這樣的英文環境裡面。他就會掌握很多陌生的詞彙呀。懂得怎樣去和別人用英語交流。所以說不可能在短時間內突然一下子把這個詞彙量提高，除非你真的有很大的毅力，不停的背，不停的使用，不停的思考。當然，這是很少一部分人有這樣的毅力。所以說，我們還是要從最基礎的拼讀呀。聽力和寫作這些最基礎的東西去提高我們的英語基礎。當然，就像是學語文一樣，閱讀也是必不可少的，你會發現。很多同學在大量閱讀了一些文章或者是書，他們的語文水平都會有一定程度的提高。那麼學習英語也是一樣的，我們必須得同樣的去閱讀，不同程度的去閱讀。比如說一些文章，一些小說，一些故事類的書籍，或者是課文等等，只要你感興趣的，你都可以去讀。你在讀的過程中也會掌握一些新的單詞，新的句型，雖然說你可能不明白這個單詞或者這個句型，但是在你長期閱讀的過程中，你會慢慢發現你的語氣，你的單詞的句型都會在一定程度上的提高。所以重中之重就是我們要積累。不要著急。一定要循序漸進。不斷的思考，不斷的積累，不斷的閱讀。那麼詞彙量絕對是可以提高到兩萬甚至更多的。

首先，英語為母語的人平均詞彙量也就7000-8000，我想知道你要將詞彙量提升到2-3萬有什麼意義？

除非你要專研某些非常專業的領域，否則，純粹為了達到詞彙量而去死記單詞，沒有任何意義。

據統計，能熟練掌握2000-3000高頻英語，日常會話溝通基本沒有問題，與其把時間浪費在記生僻單詞上，不如多學些高頻句子。

當然記單詞也有技巧，現在比較流行的方法詞根詞綴記憶法，把單詞拆開記，舉一反三。可以下載些app，很方便。

回答這個問題，首先看你對詞彙量怎麼定義，英語的常用單詞大概是3500個，一個是高中學的3500個。次常用單詞是2500個，加起來大概是6000個，也就是大學6級的水平。

英語常用的片語短語和固定用法，大概1.5萬個。

如果你所說的詞彙量是等於單詞加上片語短語的量，那麼2萬個詞彙量的水平，就是6000個英語單詞加上1.5萬個片語短語的水平。

這樣的英語水平基本上是接近母語水平的，能夠符合日常的英語使用要求。

但是，如果你指的是純粹的單詞被2萬個，那真的是很沒必要的事情。

英語的母語使用者，單詞量也就在1萬左右，新聞工作者可能詞彙量更大一些，能夠到1.5萬。你單詞量達到2萬，那就遠超母語的使用者了，可是單詞相關的用法卻沒有擴充套件，這就好像你蓋了一棟摩天大廈，裡面卻沒有裝修，成為了一棟爛尾樓。

英語的6000個常用和次常用單詞是基礎相關的，1.5萬個片語短語是重要的用法，把握好這兩個東西，英語的水平就非常高了。

我的英語也就大概這樣的水平，平時看英文的合同，籤合同，都沒啥問題，口語交流甚至都會用到3500詞以外的部分。

如果你的單詞還涉及到某一個行業，比如說你進入了汽車行業，需要學習相關的汽車詞彙的話，再加以學習也就夠了。

如果你背了一堆自己平時用不上的單詞，最後的結果就是，一段時間沒有複習就全部忘記了，那麼你之前花的精力和時間都浪費了。

答案肯定是積累

問題在於怎麼積累，如何積累，如何堅持積累等等一系列問題，建議大家看看

基礎知識：字、詞、句怎麼學？六大生活體驗法幫你輕鬆搞定

這裡面非常清楚、高效的解決了以上問題。

但是核心還有一個問題就是堅持和配合。

無論孩子年齡大小，堅持二次非常重要，“鍥而不捨金石可鏤”、“鍥而舍之朽木不折”，所以看毅力了。

另一方面就是家長的配合，家長的行為教育是根本，家長的配合是核心，所以，建議家長們行動起來，建立起一個監督群，家長們相互鼓勵，相互支援，相互監督，做好孩子的多重角色。

當這一切都完成時候，人們經常會說是天時地利人和，其實不然，更多的還是水到渠成。當往往人們會欺騙自己，而欺騙自己的根本原因是自己沒有做到，所以接下來家長們的自我反思是根本，能否放低姿態，自我批評才是孩子最終完成詞彙積累的根本。

見微知著，你明白了嗎？

其實很簡單，一要有環境，二要有動力，這兩者皆有，2萬，甚至3萬詞彙量並不難。

千萬不要聽信一些謠言，說英語母語國家的人詞彙量只有7000，8000。這麼說吧，7000，8000的詞彙量小學閱讀都過不了。

回到主題，環境和動力是什麼？舉個例子，很多華人在加拿大，美國的圈子還是華人，因此英語說起來磕磕巴巴，但是，大多數人進監獄半年，英語就沒有任何障礙了，這就是所謂的環境和動力

閱讀和積累，不要以為半年一年就可以。gre德單詞你也可以突擊幾個月背完，但是背了不用就會忘掉。

不是專門從事英語職業的搞個幾萬的詞彙量確實沒用。

不要看美華人的詞彙量的平均數只有幾千個，那些有文化的美華人，️本科或者研究生學歷的美華人，詞彙量不會差的，兩三萬也正常。要想表達的到位，詞彙量是必不可少的一個條件。美華人自己要想提高詞彙量的話也得下功夫。

我個人勇金山詞霸的單詞本記錄，我背下來過7萬5，現在單詞本不給我同步了，不知道咋回事。這7萬多的詞彙，應該有一半我只是認識，根本不能脫口而出，得想半天。有個兩萬多能夠脫口而出。因為我是教gre的。

首先對於這一個問題我們要仔細思考一下為什麼我們要將詞彙量提升這麼多。答案是因為需要我們才會這樣做。偉大的作家莎士比亞是英語詞彙量最高的，因為他需要用更多的單詞去創作。如果一定要將詞彙量提升這麼多我認為只有找到自己感興趣的領域，然後把這些領域和英語結合起來才可以擁有高詞彙量。

我們的母語是漢語，但是我們對漢字的掌握也是非常有限的，但是我們也可以透過一些方式提升對漢字的認識。語言都是相通的，英語詞彙量想要提升必須要在各個領域當中不斷去挖掘才可以。把英語和自己的衣食住行，工作、愛好、創新領域等等全部結合起來才可以。用英語記錄所有的人和事物，儘可能多的關注英語內容。同時做到聽說讀寫全面進行才有能力去提升額外的單詞。

莎士比亞

2-3萬的單詞量屬於很多了，你真的需要那麼大的單詞量嗎？

我每天都和老外打交道，美國、法國、菲律賓等，我也只有10000左右單詞量，完全夠用了

除非你是從事英語教育行業的，需要有那麼大的單詞量

其實當你口語會話時，腦子裡能第一時間反應的都是常用詞，使用頻率高的詞

其實想口語好主要是需要大量的練習，而不是隻是單純地背單詞、短語或者句型