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梵高

【荷蘭後印象派畫家，表現主義的先驅，深深影響了二十世紀藝術。37歲時，在寂靜的田野裡，面對著燦爛的陽光，開槍自殺。】

1、梵高的一生，充滿世俗意義上的“失敗”：名利皆空，情愛亦無，貧病交加。他的生活境遇是如此之惡劣，他的藝術知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和熱情都傾注在自己的作品上，可是他的畫卻被那些布林喬亞的藝術鑑賞家們棄之如敝屣。在陽光明媚的法國南部小城，他瘋狂地作畫。傾洩的顏料裡調和著他的血，而畫布，不過是他包紮傷口的繃帶。他像夸父一樣地追逐著太陽，最後在陽光中燃燒、倒下。每當我看見他所畫的《向日葵》，總會想起古希臘智者說過的話：“它過去、現在和未來都永遠是一團火焰。”

素材運用角度：藝術、理想、痛苦、執著、個性、獨特追求

2、梵高說，“誰在愛，誰就在活著；誰活著，誰就要工作；誰工作，誰就有面包。”但是梵高常常沒有自己的麵包，只能靠弟弟的接濟勉強維持生計。 他孤獨地作畫，孤獨地生活，沒有錢請模特，他的模特只有自己。100多年後，當他的自畫像——《沒有鬍鬚的梵高》創出7150萬美元的拍賣天價時，拍賣行裡歡聲雷動。然而這一切與寂寞的梵高已經毫無關係。在巴黎郊外的儉樸的墓地裡，陪伴他的只有當年由加歇醫生栽種的長春藤，還有來自全世界的崇拜者們敬獻的鮮花。

素材運用角度：貧困、偉大、孤獨

3、梵高生前曾有一個心願：“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品。”但是生前，就連這麼一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國，爭相把梵高認作自己的國民，爭相為他建造精美的美術館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術館、在荷蘭的梵高美術館……他的作品永遠被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖讚歎，表現出對他超常的崇敬和膜拜。

素材運用角度：價值、時間會篩選出真正偉大的東西

梵高語錄

①畫家害怕空白的畫布，但空白的畫布也害怕敢冒風險的、真正熱情的畫家。　　

②我總是全力以赴地畫畫，因為我的最大願望是創造美的作品。　　

④一個人絕不可以讓自己心靈裡的火熄滅掉，而是要讓它始終不斷的燒。……你知不知道，這是誠實的人儲存在藝術中最最必要的東西！然而並不是誰都懂得，美好的作品的秘密在於有真實與誠摯的感情。　　

⑤我時常陷入極大的痛苦，這是事實。但是我的內心仍然是安靜的，是純粹的和諧與音樂。在最寒磣的小屋裡，在最骯髒的角落裡，我發現了圖畫。

尼采

【德國資產階級唯心主義哲學家,主張唯意志論。】

有人說，在19世紀的思想家中，若要舉出兩位對本世紀影響最大的人物，當推馬克思和尼采。他們都不是學院式的哲學家，影響都遠遠超出學術界的小圈子，震撼了整個西方社會意識。一百多年以前，尼采還只是一個默默無聞的德國哲學家。他攜帶一把綠色的小傘，一個筆記本，漂泊於南歐的山巔海濱。世界幾乎把他遺忘了。直到生命的最後歲月，他才小有名氣，但也不過是小有名氣而已。尼采在一首詩中寫道：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”他對他身後的聲譽是充滿信心的：“我的時代還沒有到來。有的人死後方生。總有一天我會如願以償。這將是很遠的一天，我不能親眼看到了。那時候人們會開啟我的書，我會有讀者。我應該為他們寫作。”

素材運用角度：自信、孤獨、遠見、偉大

尼采語錄

①人生是汙穢的川流,要想容納並使之澄清，人自身就要成為大海。

②你必須準備好沐浴在你自身的烈焰之中: 你怎麼可能重生呢, 如果你不先化為灰燼?

④我寧可追求虛無,也不無追求。　　

⑤野兔有7層皮，人可以剝掉7乘以70層皮，也難以認識他自己。　　

⑥那些沒能殺死我的將使我變得更加堅強。

三毛

【臺灣作家。1967年赴西班牙留學，後去德國、美國等。1973年定居西屬撒哈拉沙漠和荷西結婚。1979年9月30日丈夫荷西因潛水中意外事件喪生，三毛回到臺灣。1991年1月4日在醫院去世，年僅四十八歲。】

1、三毛的好，一半在文字，一半在她獨特壯闊的生活方式。她滿足了我們對自身生活的幻想——從撒哈拉沙漠的生活，到和荷西的愛情。後來，我自己去過沙漠，我才發現在沙漠生活很大的組成部分是寂寥和恐懼。我看《溫柔的夜》裡三毛的日記，發現她和荷西的愛情也充滿了關於金錢物質瑣碎的爭吵。看肖全給三毛拍的照片——她直面鏡頭，蒼白慘淡，不帶一絲笑容。也許那才是她真實的樣子。後來三毛自殺，我非常冒昧誅心地猜測，大概也是因為太多讀者把對生活的美好幻想投射到她身上，她被我們綁架，太沉，太重了。

素材運用角度：平常心對待別人，對待自己；沒有人是完美的

2、愛生活，愛地球，愛世界。要想照亮世界，總得有東西在燃燒。 她是燃燒自己，照亮世界的女子。有人說她的作品裡有虛構，她死後仍有非議。這又怎麼樣呢？世界上沒有完美的人。我們也不需要完美的人。但是，她寫有完美的書。當一個人用生命照亮你…… 我們多麼幸福。

素材運用角度：只要有愛，不完美又如何

3、三毛真正讓我著迷的地方在於，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實我們常常會被一些人，一些事禁錮在同一個地方，或者同一種心態裡。而三毛是那種即使被囚禁在一個牢籠裡她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對於愛情的勇敢與執著，是那麼的讓人著迷，一個愛上流浪的人，一個在流浪中愛著的女人。突然覺得這種流浪的浪漫情懷，在我們越來越世俗的世界裡漸漸的遠去了。我想流浪是一項偉大的事業，足夠虔誠地面對流浪，我們就不會感覺到深深的寂寞。

素材運用角度：讓精神去流浪

三毛語錄

①生命的滋味，無論是陽春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊！　　

②我迎著朝陽站在大海的面前,對自己說:如果時光不能倒流,就讓這一切,隨風而去吧。　　

④刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。　　

⑤如果有來生，我要做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢。一半在土裡安詳，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。

作為一個高考完兩年的人，早忘了高考作文怎麼寫，不過個人覺得論據需要新穎，雖然也有經典論據，但是不要用那種爛大街的，可以根據各種新聞隨時變，另外一個論據可能引出好幾方面的感悟，要學會發掘

對這個問題，我的總結是兩句話：1、人無我有，人有我新；2、要了解一個人，就要把他了解透徹。

1、人無我有。別人沒有的，我有。——這是內容的新。例如別人都寫孔子、屈原、司馬遷、李白、杜甫、蘇軾，你偏不，偏要寫小提琴演奏家呂思清，你寫他如何練小提琴的，如何被稱為“東方第一帕格尼尼”的，如何放棄已有盛譽去美國重新學習小提琴的，如何把中國的《梁祝》帶給全世界的……這些都是新。

人有我新。同是寫一個人，我寫別人不寫的。——這是角度的新。例如別人都寫孔子同遊列國，你寫孔子三歲喪父，十七喪母，生活艱難，去季孫氏家裡參加宴會被陽虎羞辱，和老子談了什麼，如何學習《文王操》和《韶》，如何在齊國被猜忌……這也是新。

2、瞭解一個人就要了解透徹。和上面論述的一致，瞭解不透徹，就無法在掌握儘可能少的素質的情況下，準確、詳細且多角度地去說一個人。例如不是對孔子和呂思清特別瞭解，你是說不那麼詳細的。

簡單來說，就是一個字，新。且第2點是為第1點服務的。

穆老師跟你說句實話，沒有優秀的論據，只有優秀的分析！

議論文寫作就好比是砌牆，論據是磚，分析是泥，如果只是大量論據的堆砌，沒有分析說理，那文章是不攻自破的！

分析論據時，注意以下事項:

分析方法也很重要哦！

其實，議論文寫作，分析比例子重要，短例比長例重要！

如果非要說哪些是優秀的論據？穆老師認為:

1、閱卷老師沒見過的。

2、經典名著裡提煉出來的。

3、新穎時尚且有自己獨到見解的。

希望穆老師的回答能夠幫助到你！

《這裡也有樂趣》

上海中考滿分作文

有人說，快樂是擁有一輛豪華跑車;快樂是擁有數不清的財富;快樂是自己擁有自己想要的東西……而我卻說，付出，也是一種快樂，付出也有樂趣。

　　那天，放假在家的我，看見桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床後自己吃!我們中午就回來!記住，一定要吃早飯呀!

　　恭敬不如從命，我吃過早飯。心中萌發出這樣一個念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機做一頓午飯來慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢?說幹就幹，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之後，我開始起鍋了。

　　我學著奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來，濺到了我的手上，好痛!過了一會兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……

　　短短几十分鐘內，首次下廚的我已做好了四道菜，看著冒著熱氣的飯菜，我的心中非常激動!

　　“我們回來啦!”他們叫道，“咦?什麼好香啊!”他們湊上來看。他們看見我做的那一桌子的菜邊笑邊問：“唉，大小姐，這是你做的嗎?”我用力點了點頭：“嚐嚐吧!”

　　他們開心地坐了下來，認真地品嚐起來。爺爺說：“這菜淡啦!放多了鹽!”爸爸媽媽說：“這油太多了!”奶奶說：“哎呀，你們別那麼多要求，人家做了就是有孝心，哪來的那麼多廢話?”他們邊吃邊點頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開心、快樂、滿意的笑容。我看著他們吃得那麼快樂，我真實地體會到：這就是我要的樂趣，這就是我要的幸福。

　　付出，確有樂趣;付出，帶來幸福!付出，是生活中的一盞明燈!付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨!讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，願我們的生活永遠充滿溫情和歡樂!

　　我要學會敢於付出，勇於付出，因為這裡也有樂趣!

同意@智囊謀略所說的優秀論據需人無我有，人有我新。“人無我有”指當大家在運用愛迪生、司馬光、牛頓的事例時，你運用胡瑋煒、李飛飛、常書鴻的事例，那你的作文將凸顯！“人有我新”指當提到杜甫，大家敘述他愛國憂民，你提出杜甫與妻子楊氏相濡以沫、琴瑟和鳴的論據，那你的作文高大上了！

我們知道了如何定義作文的優秀論據後，下一步，要思考如何獲得這些論據。

我認為獲得的途徑有二：一，比較少人關注的渠道；二，致力於推薦優秀論據的渠道。對於第一種渠道，可遇不可求。而第二種渠道，我想自薦——作文紙條app。

開發組是這樣介紹app的：“作文紙條願意與你一道，用更短的時間，以一種簡單美麗的方式，更高效地提高作文成績。不論你是在高中、初中，是否即將面臨高考、中考，作文紙條都可以用最簡單的方式，幫你記住最優質的高考作文素材。每天只需花10分鐘時間，讀讀紙條，記記素材，從此讓你的文章不再枯燥而平庸。”

以上是我對“優秀作文論據是什麼”問題的回答(●’◡’●)ﾉ