我的建議，規模大點的幼兒園好，至於公立和私立，各有各的好。

私立幼兒園教師態度好，因為私立幼兒園是自負盈虧，有生源才有利潤，有利潤才有工資。所以你發現私立幼兒園的年輕教師嘴很甜，對家長態度也好，差不多有求必應，比如排座位等。但是，有的私立幼兒園師資良莠不齊，專業性不強。

公立幼兒園教師工資是國家撥款，不擔心生源，所以對家長的態度有的還行，有的冷淡。對家長提的要求有時置之不理。但是她們大多經過專業培訓，專業素質要高些。

我建議選擇規模大點的幼兒園，正規一點的，畢竟啟蒙很重要。

幼兒園應該公立，幼兒園是學前教育的一部分，是普民教育，不應該私立，成為一種經營手段，雖然私立幼兒園可能教育環境和生活環境質量高，但是門檻費太昂貴，僅僅一個幼兒園一年花個近萬元的學費，有多少父母能接受幼兒園這麼高的學費。而且如果私立幼兒園成為一種常態，這樣社會貧富差距就會越來越大，增大社會壓力，影響社會健康發展，間接影響家庭和諧。

然而公立幼兒園的質量很重要，教育質量、飲食質量、環境質量、娛樂質量都是幼兒園關注的重點。近幾年頻頻爆出老師虐童、性侵的新聞，發黴大米、壞蘋果等嚴重飲食問題。而且很多地方幼兒園名額不夠，上個幼兒園甚至還要找關係，這些今人炸舌的說法讓父母對幼兒園的發展更有意見。公立幼兒園要想走遠，首先得擴大規模，增加招生名額；其次，必須抓質量建設，這樣父母才會安心的把自己的孩子送到幼兒園，不用擔心孩子的教育，孩子的健康發育問題。

說說看到的濰坊這邊的情況吧！

公立幼兒園與普通私立幼兒園相比，如下優缺點：

1）優點是收費低、管理相對規範、老師一般有正式編制、教育經驗也豐富、有政府信用背書更讓人放心。

2）缺點是隻招收3歲以上的兒童、老師年齡偏大、活動較少、教學手段相對單一、放學時間早、有寒暑假。

現在的普通私立幼兒園，主要招收的目標群體就是3歲以下父母都上班的幼兒和寒暑假沒有家人照看的幼兒，還有就是私立園一般開在小區內，便利性也是一大差異化的優勢。

同時，不得不說的是，濰坊近幾年出現了一些掛著公立或機關名頭的半公立幼兒園，收費不低，評價有好有壞，選擇時需要仔細甄別下。

未來，我認為公立和私立幼兒園會長期並存，公立堅持公益普惠的性質，私立主打滿足諸如3歲以下低齡兒童看護、興趣才藝培養、雙語教學等個性化需求。

這個問題很多國家都討論過，而且討論該話題的時候，往往是從物質為主社會認知到社會高度文明認知轉折過度時期，最後的結果導向從本民族出發、國家出發、社會體系構建等主要因素出發必須幼兒園、小學以國立、公辦位負責人不能參雜絲毫民辦內容，杜絕個人小團體的教育理念教育方式。

私人的教育理念、百花齊放也要到12-13歲孩子開始有獨立認識和思想的基礎上，3-12歲是身體基礎、世界觀、家庭觀、社會責任觀等等大格局小眼界的梳理而樹立底座的時候，學校讓每個孩子能相對公平的享受童年，社會、家庭不能做到公平，國家由人組建家庭由家庭組建社會，行業很多已教育為產業的國家不知道以後的路在哪裡，命運由誰掌握。

我國發展初期各項實力不足，教育領域以個體出現迫不得已，各類小升初、幼升小都是因為差異化造成的，取消民辦學校的社會基礎教育補充現在已經達到條件！

我覺得幼兒園應該公立。這是因為:幼兒園是孩子獨立自理能力和社交能力形成的重要階段。而私立幼兒園師資隊伍參差不齊，尤其農村幼兒園教師，一般初中畢業就可以當老師。高等學歷，高素質的人一般不會選擇私立幼兒園，因為一是工資待遇低二是工作不穩定。所以，私立幼兒園的入園當老師的門檻低，招聘的老師素質參差不齊。而孩子正處於調皮階段，很多素質低的老師，還嚇唬孩子，打孩子，幼兒園的虐童事件時有發生。公立幼兒園最終要的是可以保證教師隊伍的高素質，因為公立幼兒園的老師是透過選拔招聘的，不具備一定的素質，是不能考進老師編制的。

幼兒園私立還是公立，這個問題仁者見仁，智者見智。個人覺得共存，沒有必要全部公立，也不能全部私立。

從現有的幼兒園來看，不同區域的幼兒園存在差異，同體制幼兒園也存在差異。一些優秀的私立幼兒園教育理念先進、管理模式靈活、環境裝置比公立幼兒園好，當然它的收費比其他幼兒園貴。

兩種模式幼兒園共存，公立幼兒園適合大眾群體，應占多數;而一些高收入家庭，且家長本身思維活躍，對孩子教育有自己獨到見解且認同私立幼兒園的教育理念和授課模式的，可以選擇私立幼兒園。私立幼兒園為輔，作為公立幼兒園的補充。

幼兒園選擇公立還是私立的關鍵是看父母的選擇，家長的出發點是什麼。

我家孩子選的是私立幼兒園，公立幼兒園離家太遠，小孩接送太麻煩，再加上公立幼兒園的門檻太高，名額有限，根本就進不去，各種原因之下，我們選擇了私立幼兒園。

並不是說私立幼兒園就不好，也不是說公立幼兒園收費低，其實幼兒園還得看幼兒園的整體情況。有些私立幼兒園辦得也不錯，幼師也可以。所以家長不要一味的跟風，選擇自己合適的幼兒園就可以了!

一、私立幼兒園的老師太年輕，大部分都沒有結婚，結婚有孩子的一隻手都數的過來。所以老師對孩子的耐心較差，對待孩子錯誤的方法也不很對。

當時我家大寶就 比較喜歡去我家附近的那傢俬立幼兒園，在我們附近還算不錯的幼兒園。由於經常去玩，老師對我們也比較熟悉了，當時初於讓孩子熟悉的想法，上課期間老師讓我們進了幼兒園。可是有一幕我覺得很是難過，一個小班的小女孩撿了地上的東西吃，老師沒有積極的引導，而是大聲的訓斥。孩子可能比較害怕就沒有過多的反應，老師就越訓越生氣，就動起了手，揪著孩子的衣服來回的使勁晃，還威脅她放學了不讓媽媽接她。孩子很害怕就大聲的哭起來，老師一看哭了就感覺自己的方法有作用了，哭了一會才開始哄孩子。我看的心裡直髮涼。

現在我們上的這家幼兒園老師都是有十幾年的工作經驗，甚至有的老師有二十多年的教齡。對待孩子錯誤的方法有很多，更多的是有耐心。

二、私立幼兒園老師流動性大，老師太年輕了，有好多還不到二十歲，在一個幼兒園待的不愉快了就跳槽。孩子可能一年下來要換幾個老師，要重新的適應和磨合。大部分的老師不跟班，只有極少數的老師能從小班跟到大班。

我們幼兒園的老師從小班開始帶直到大班畢業，然後重新帶小班。對每個孩子的性格和情況都很瞭解，更有利於孩子的成長。

三、私立幼兒園室外活動空間小，硬性配置低。我們附近的那家不錯的私立幼兒園還沒我們上的幼兒園一半大，廁所還都是公用的。課間上廁所的時候小朋友們要排隊，重要的是老師還不在裡面看著，有次我大寶在裡面玩去上廁所，裡面都是積水，有個很小的小孩上廁所滑到了老師都聽不見，我給扶起來跟老師說摔倒了衣服溼了。

公立幼兒園一個班一個廁所，分男女，有個生活老師專門的打掃，有水了會立馬拖掉。市幼兒園比我們幼兒園環境更好，光室外活動區都比一個小私立幼兒園大。

當然不能說所有的私立幼兒園都這樣，離市中心遠的幼兒園就相對大些，硬體要好，但是價格也更貴，大概是公立幼兒園的兩倍，有的甚至更多，上學會有校車接送。

當時我在考慮私立幼兒園的時候，我家爸爸就堅持要孩子上公立幼兒園覺得更靠譜些。食堂有更嚴格的監督機制，沒有私立幼兒園那麼多作業，主要是讓孩子在玩的時候學東西，想給孩子一個快樂的童年。當然學校也開設各種興趣班，初開設時像非洲手鼓這樣的課程請的都是當地小有名氣的人，活動並不比私立幼兒園少。

這幾年，隨著一大波私立學校的崛起，以及老牌公立名校的拓建，家門口的好學校越來越多，選擇也越來越多，但對家長們來說，選擇越多，意味著決定越難。

我周圍就有好多媽媽特別糾結，到底是買學區房上公立學校呢，還是交學費上貴族私立？這確實是一個兩難選擇，難到好多媽媽都要提前好幾年就開始四處打聽、多方比較。

其實學校的選擇說難也難，說不難也不難。抖包袱之前，先問各位媽媽一個問題，在過去的人生經歷裡，雙11難倒過你嗎？618難倒過你嗎？買衣服、買包包、買化妝品難倒過你嗎？

答案當然是沒有！

那擇校又怎麼可能難倒你呢？選學校其實就是買東西，報名繳費是下單付款，準備開學就是等待發貨，開學後就讀是商品使用體驗，畢業照就是買家秀……

既然都是買東西，買衣服、包包、化妝品之前，大家都知道要去小紅書看看指南，那麼，在擇校之前自然也要做足攻略，畢竟有指南，就不難。

而本文，爆米花筆記就是一篇擇校版的小紅書筆記，分享給你。

1

不要迷戀品牌 要看產品核心

如果說，公立名校是本土的國產名牌，那麼後起的私立國際學校，就是進口品牌。

這幾年隨著新盤的開發，公立學校的分校區不斷拓展，學區概念也往往成了樓盤銷售的一大賣點，但是教育界最大的謎團除了契藍字，就是總校和分校的關係。

民間有傳說，總校和分校是共用一套師資，共享一套理念，但是也有傳說分校只是掛個牌子，和總校沒啥關係。有時候你瞅準了名校的牌子買了學區房，但實際上得到的卻未必是名校的核心。

至於那些私立學校憑藉高大上的形象，融匯中西的教學理念，和諧寬鬆的教育環境、凸顯個性的教學方式，一度站在了擇校鄙視鏈的頂端。

一個普遍的說法是，公立學校以高考為導向，而私立學校則是以出國為導向。中國的父母不是不知道應試辛苦，但是誰又敢走一條不在乎考試與升學的路呢？畢竟只有極少數家庭才有資本全方位供出國，全面擺脫應試教育。在選擇進口品牌時，不得不慎重考慮本土化的實踐。

總之，不管是擇校還是購物，太迷戀品牌不但容易花冤枉錢，而且未必能買到最優產品，關鍵還是要看品質核心是否對口。

溫州森馬國際協和

2

科學擇校

理性識別雞肋配置

我念書的時候，覺得學校最大的坑就是所謂的“多媒體教室”，除了搞幾臺電腦摸過幾次，實際上什麼都沒有。

而現在的學校在招生宣傳時，實際上也喜歡玩噱頭，鼓吹自己的國際視野和先進教學，事實上全球校園不全球，個性化教學不個性的情況比比皆是。宣傳的時候喊的響，其實也就那麼回事兒，而這些就成了學校的雞肋配置。

既然是雞肋，自然不能作為擇校主要的考慮因素。誠然，越來越重視硬體設施，不是壞事，但是別忘了學校的初衷還是保障學習質量，不能以設施新舊、好壞判斷一個學校，比起硬體，學校還應有更重要的文化底蘊。

溫州市瓦市小學是一所具有近百年辦學歷史的東甌名校，素以教風正、學風盛、教學質量高著稱。

3

只買對的

不買貴的

古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過：當我們為奢侈的生活而疲於奔波的時候，幸福的生活已經離我們越來越遠了。意思就是說，買東西要“只買對的，不買貴的”。

什麼是對的？這就不得不貨比三家，為了讓大家更直觀地瞭解公立和私立的區別，爆米花精心製作了一張圖示，看懂公立、私立大比拼。

公立和私立確實各有優劣，什麼是適合自己的，每個人心裡都有一杆秤，而這個世界上也沒有絕對的適合，最重要的是遵循均衡原則：

首先是距離，雖然不是最近，但是也不能太遠，交通一定要便捷。

其次是品質，雖然不是最好，但也不能太差，學風師風和教學環境是最基本的保障。

最後是價格，雖然不是最貴，但要支付得起，能力之內給孩子最好的教育，能力之外切莫強求。

擇校沒有標準答案，但是有一點，擁有更高的標準，才會有更好的選擇。不管是學區的高房價，還是私立的高學費，一切價值最終都應該落到，孩子是否真正學有所得的標準上去衡量。

說完公立和私立，不得不說還有一小波佛系擇校的家長，清楚的知道反正孩子也考不上清華北大，不如隨遇而安，追求Peace&Love，給孩子一個幸福的童年。真是好豁達啊，哈哈~

最後，學校教育換不來家庭教育的鬆懈和孩子終身的坦途，孩子最好的老師始終是家長，最好的學校始終在家庭。