我認為剛剛上一年級的學生不用上補課班兒。

一年級的孩子培養良好習慣很重要。

比如一天的學校生活結束，在家裡應該這樣培養孩子的一些習慣。

第一，認真完成作業的習慣。

一年級的孩子，老師也會多少給他們一點作業。

如果是語文作業，就讓孩子把字寫得工工整整，一年級的孩子寫好字很關鍵，開始可以慢，一段時間以後，可以把寫字的速度加快一些。

如果是數學作業，首先要把數字寫工整，一定讓孩子把數算得很準確，一年級的孩子，口算能力非常重要，20以內的加減法，每天睡前都讓孩子熟悉一遍。

第二 養成預習的好習慣。

每天完成當天的作業，領著孩子把明天的語文和數學都預習一下。

讓孩子從中找到哪些知識不明白，讓他帶著這個問題，在明天的課堂上認真聽講，明天放學回來，家長一定再提問題問他的“問題”，就知道他是否認真聽講了。

第三 有規律去做事的習慣

作業結束之後，讓孩子自己把書包裝好。開始幾天可以提醒孩子，之後就觀察讓他自己去完成。

第四 是培養孩子的讀書習慣。

作業完成之後，餘下的時間，培養孩子讀書的習慣。

加上給孩子買一些他感興趣的書; 適合於孩子年齡的書; 適合於他識字水平的書。

第五 培養孩子的特長。

以上事情都完成了，再有餘下的時間，就去發展孩子的特長，比如背唐詩，唱歌，跳舞，繪畫，彈琴等等。

第六 培養孩子早睡早起的習慣。

一年級的孩子每天需要睡10個小時。所以晚上8:30就讓其睡覺。早晨6:30起床。

個人認為，一年級的學生如果父母有時間接送，不需要上輔導班！孩子剛剛入學，養成好的學習習慣很重要！

（1）認真書寫，字跡工整——培養正確書寫的習慣！

（2）完成作業不馬虎——培養認真細緻的習慣！

（3）課前預習有準備——培養課前預習的習慣！

（4）課後複習要及時——培養課後複習的習慣！

（5）善於動腦勤思考——培養善於思考的習慣！

（6）學習方法常總結——培養髮現規律的習慣！

（7）閱讀好書不能少——培養經常閱讀的習慣！

朋友們可能我有點囉嗦，我們回到問題的起點來，至於一年級要不要報補習班？我個人建議，不要報補習班，我前幾天刷了一個抖音。有這樣的一句話，我覺得很有理。一到二年級的家長對孩子最狂妄，因為什麼題目你都會。三到五年級的家長半狂半妄，因為很多題目你似懂非懂，站旁邊指指點點，偶爾還對孩子發下牢騷。六年級上的家長，只能默默地陪在孩子旁邊一聲不吭，做點後勤工作，幫孩子端茶倒水，因為什麼題目你都不會

孩子上一年級，我認為還真沒有給他報補習班的必要。

其一，孩子剛進入學習階段，就給他報補習班的話，會加重孩子的學習壓力，有很大程度會造成他厭學的心態，並且，這麼小給孩子報補習班，他能不能聽懂還是一回事呢。

其二，孩子剛上一年級，所學知識也不是太難，家長都會做，就算家長沒有輔導老師專業，輔導孩子還是沒有問題的。但最怕給小孩子輔導的家長是個火爆脾氣，到時候會出一些狀況，因為給小孩子輔導功課真的需要很好的耐心才行。這個我是親生經歷過的，家長輔導功課，聽沒聽懂是一方面，關鍵是捱了一頓罵，這個是小孩子很反感的，所以家長一定要學會剋制自己的情緒。

沒有給孩子報補習班的必要，但若是家長都沒有時間照顧孩子，給孩子報一個託管班還是可以的。

但我希望作為父母還是都能陪在孩子身邊，父母的陪伴是孩子最大的幸福。

一年級是否需要給孩子報補習班，首先要明確你說的補習班是什麼範疇。如果是關於學校課堂知識的補習班，我覺得沒有必要；如果是拓展型的特長班或興趣班，來補充學校不能滿足科目的延展，我覺得還是可以上的。

能提出這樣的問題，我猜測孩子的成績可能沒有達到你的要求，其實在家長看來一年級的知識簡單至極，所以看到孩子沒能及時做出正確的反饋，就覺得孩子沒學好，用不用補習，而真實情況是孩子第一次學新知識，一定會有一個從陌生到熟悉的過程，這是正常的，不要因此就斷定孩子學習不好。作為家長，應該多陪伴，瞭解孩子的真實學習狀態，確保陪伴時間，在孩子做出正確反饋的時候，及時有針對性的明確表揚，強化好的學習喜歡，比如“寶貝的坐姿真標準，像解放軍叔叔一樣”，而不是空洞的“你真棒！”鼓勵要具體才更有效。久而久之，養成良好學習習慣，學習自然就不成問題了。

關於興趣班、特長班，我覺得還是應該參加的，但不宜太多。比如英語可以上一個比較成熟的某套教材，作為課內英語的一個補充，也能促進課內英語的學習。其他的，可以學體育類、藝術類等一兩門即可。要給孩子一定的玩的時間，因為孩子畢竟才一年級，興趣和習慣是這個階段應該重視的方向。

所以，一年級不用報補習班，但應該適度參加興趣班、特長班的補充學習班。

我們家孩子也是今年剛上小學一年級，但是還沒有給他在外面報輔導班。只是給他學了一些個美術舞蹈這類課程，並且也不準備給他報輔導班。因為一年級是打基礎的時候，是需要學習習慣學習規律，學會獨立自主的學習，我準備全程陪著孩子學習，把孩子的學習當中的毛病，不好的習慣全部給改正過來，等孩子能夠自主獨立完好的學習的時候，在準備找輔導班來輔導，不想孩子一上學就有一個柺杖而上學，一直把這個柺杖扔不掉，輔導班應該是孩子自主學習之外，家長沒有時間或者沒有能力以及精力輔導的時候，來協助孩子學習的，但是現在的課外輔導班卻變成了輔導班給孩子推來的是一把輪椅，可不是一個柺杖。孩子，一旦離開了輔導班，孩子就不會自己走路了。而如果家長給孩子的僅僅是一個柺杖的時候，至少孩子能夠往前走，但是有的輔導班，真的越輔導孩子越離不開輔導班，這才是輔導班存在的意義，這才是輔導班，為什麼這麼火爆的原因。

不建議一二年級的學生去輔導班，但是我建議在三四年級的時候，有意識地給孩子薄弱科目的輔導。

現在有好多的接應班或者是託管班，也會輔導孩子寫作業，不過要說一句的時候，如果家長把自己放在這裡面的孩子，當做輔導班的話，那麼可能比你報輔導班好一點，但是還是存在著問題，因為他們輔導那麼多孩子，並且也不是自己的孩子，他怎麼會那麼上心的用心去輔導呢？

一年級想要孩子打好基礎，建議家長一定要。跟好孩子學習。一定要讓孩子學會獨立的學習，學會用心的聽課，學會聽老師的話。只有孩子自己學習了，對學習有興趣了，學會好好的學習了，那麼家長才能夠逐步的把家長這個柺杖給撤掉，這樣在外面找輔導班的時候，因為孩子有自己主動的學習了輔導機構，只是協助孩子檢查一下作業的完成情況。

一年級是小學階段的開端，培養孩子良好的學習習慣才是最重要的。還沒讓孩子試一試，就覺得孩子不行，就報補習班，會讓孩子不自信，慢慢沒有獨立思考能力。無形中也加重孩子的學習負擔，對孩子後期學習興趣會有影響。補習班是學習中出現問題，需要彌補一下，可以起輔助作用，不能把孩子的學習完全依賴補習班。

一年級根本不需要報任何補習班！一年級的家長們，要注重孩子個人學習習慣及品行的培養！學習習慣會貫穿孩子整個學習生涯！而良好的品行會追隨孩子整個人生！二者相輔相成，也是孩子年級增高時，影響孩子學習成績的暗流！

從自己孩子的經歷來說，感覺上補習班是有用的。剛上小學一年級時，孩子數學好像沒怎麼開竅，考試總是七八十分，後來報了個類似奧數的輔導班，上課跟著很累，但過了一年多，似乎效果還可以，在學校數學就提高到九十多分，經常還能考個滿分。應該還是有啟發開拓思路的作用。

我認為小學一到三年級是培養孩子好喜歡的關鍵期。好的學習習慣和學習能力，能提高孩子學習效率，減少孩子學習負擔。孩子習慣好、能力強，是不需要上補習班的。那麼好習慣培養哪些了？我認為，有以下幾點：

1、能獨立自主的完成作業。(做作業有計劃、有安排的完成)

2、好的坐姿、看書、背書習慣。

3、專注力訓練。

4、速讀、速背練習。

5、無措抄寫、歸納分類訓練。

6、文字聽力訓練。

在孩子習慣和能力沒達到要求的情況下，補習效果會大打折扣。

孩子在上小學三年級以前，都不應該培優，小學低年級階段，主要是培養好的學習習慣，書寫習慣，千萬不要相信不要輸在起跑線的話，小學低年級就是培養習慣的黃金時代，當然藝術培養另當別論，英語學習 三年級下，暑假開始時間上完全可以，也可以開始培優了，為走名初準備，習慣好的孩子很容易發力的，這就是先跑的，不如後爬的道理。

一定結合孩子自身的實際情況，具體分析。

我們有深圳上的普通幼兒園，學校不教太多東西，擔心上小學一年級，孩子適應不了，我們中班開始先學簡單的數字，然後寫數字，加減法，學拼音，然後寫拼音，再簡單的漢字……現在一年級適應挺好的，挺喜歡上學的，學校的知識對孩子來說挺簡單的。

但我堅持讓孩子複習預習的習慣，以後知識越來越難。

我對自己和孩子的要求是：在學校儘量把知識學到位，不再花更多的時間學，多餘的時間學興趣班：畫畫和舞蹈。這兩個如果學好學精對孩子未來工作和創業有極大幫助。

英語我們有刻意抓，為後期留學做準備……

現在大部分給孩子報補習班是因為家長的焦慮

說實話，孩子才上一年期，學的知識只是入門篇。孩子在學校基本是都能掌握的。

然而大量的家長給孩子報補習班只是因為看見了別人家的孩子已經在上補習班，因此產生了比較和焦慮的情緒，怕孩子輸在起跑線，而不是因為孩子的學習真的需要補習。

一年級小朋友學習的知識都是基礎中的基礎。大部分孩子都是可以掌握的。如果盲目焦慮的給孩子報班學習，這會讓剛上一年級的小朋友就開始認為，我不上課沒有關係，反正課後還有補習班，上補習班再聽也來得及。對補習班的依賴不利於孩子良好習慣的養成。

即使孩子課堂上沒有掌握，回家家長也是能教的。雖說不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。但這是參與孩子成長的一個重要過程。只要家長講究方式方法，還能促進親子交流。

當然，如果孩子確實基礎差很多，可以適當課外補習，以防知識漏洞越來越大，後期學習困難，失去學習興趣。

總結：給孩子報補習班的原因不應該是家長的攀比和焦慮心理，而是孩子的基礎確實差很多。如果上學能跟上，就沒有必要在一年級就開始報補習班。

孩子上一年級，需要給孩子報補習班嗎？

我覺的沒有必要報補習班，孩子剛剛上一年級學習的都是簡單的入門知識，比較易懂的，基本上孩子是可以消化吸收的。如果家長很忙沒時間照顧孩子，輔導孩子學習寫作業的話，是可以報班，讓孩子在輔導班完成作業到時間接孩子也是可以的。

孩子上學在學校裡上一天的課，坐上一天身體會很疲憊的，再上補習班孩子身體是吃不消的，會使孩子產生厭學情緒，對今後的學習生活是不利的。

小學一二年級知識淺顯，容易理解，不過基礎是要打好的，主要抓孩子的學習習慣，養成良好學習習慣是非常重要的。快樂的學習，對以後的學習生活會有很大的幫助。