我們家我去，我是媽媽。主要是我相對比較清閒，有時間去參加學校的家長會，另外跟老師的聯絡比較多，每天都會關注班級的群。

“丟人，你去開家長會”，媽媽對爸爸說。

現在流行說“缺席的爸爸”，是的，晚上家庭作業一般都是媽媽陪著做，然後媽媽簽字，爸爸有很多正經事情要做。可是到了學期末的家長會呢？媽媽都會讓爸爸去開。

我是一箇中學英語老師兼班主任，我最有體會，家長會時幾乎會有三分之二的家庭是由爸爸來開家長會的。孩子無論成績怎麼樣，家長也不會太滿意，而媽媽們平時都在費心費力的陪著學習，成績出來後或多或少的不滿意，就會發洩在爸爸身上，讓爸爸去受“煎熬”。坐在孩子的座位上，忐忑不安，或者不習慣聽課了，或者擔心老師會點到孩子的名字，或者有認識的家長會問起自己孩子的成績，且正好孩子的成績不如人家孩子的好……所以，學期末的家長會，爸爸來“受罪”的多！

而作為老師，我總是在家長會前告訴孩子，讓陪著學習的家長來開家長會，這樣老師講到的什麼事情家長會很明白，然後也能夠在以後的學習中起到很好的監督作用。可是，情況依然不會改變很多。每次看著坐在下面一臉茫然的爸爸們，我都會感到抱歉，您平時沒有陪著孩子學習，怎麼能在家長會的片刻時間裡瞭解到孩子各科的學習情況呢？

為了孩子學習，家長會還是由那個管理孩子學習的家長參加吧！

還好，從兒子入學開始，我與老婆就達成共識，孩子學習方面的事情由我負責，生活方面的事情由她負責。這樣明確責任是基於過去老婆家裡比較困難，讀書相應的比我要少一些，而她在料理家務、持家過日子方面的確是一把好手。就這樣陪著孩子從小學到初中再到高中，不知不覺已經快12年了。目前，孩子正在讀高三，再有幾十天時間就要參加高考。回想這十幾年的家長會，既有感概，也很留戀。說實話，孩子在讀書學習期間，是其身、心發育、智力發育以及獲取知識的關鍵階段，無論從那方面說，孩子的健康成長與家、校的密切配合是分不開的，也是必不可少的。家長會是學校為孩子學習與成長向家長提供的觀摩廣場，也是為了孩子的學習與成長提供一個學校與家長、家長與家長相互學習、相互交流的平臺。無論是小學，還是初中乃至高中，每一次的家長會，你都能看到或感覺到，我們的學校，我們的老師，都能對每一位學生自身存在的特性、特點，學習方面、生活方面、性格方面的優點或缺點分析的那麼透徹，那麼精準，以便家長在教育、管理、引導孩子的學習成長中制定或採取切實可行的措施。同時，對孩子在家中所表現出的特性、特點以及優、缺點也可以透過家長會向老師作以彙報。

在家裡，作為負責孩子的家長，在孩子上小學階段，任務是非常重的，而且要求也非常細緻，聽寫、閱讀，批改、簽字等每一方面都不可疏漏。到了初中、高中，就要與孩子作朋友式的交流、溝通與協商，共同面對學習中困難與問題。我印象深刻的有兩件事，一是孩子剛進初中時，大概在入學的第二個星期，孩子晚上放學回來告訴我：爸，物理課我根本沒聽懂。幸虧我當年物理功課比較紮實，我讓孩子開啟課本，我們一起探討、一起學習。然後我又將這一情況給老師作了反映。以致孩子從初中到高中成為了班級的物理課代表，而且在高三的時候，還代表學校參加了市級的物理競賽。另一件事情就是我與孩子在日常的交流與溝通中形成了這樣一個共識，那就是鑑於當前我們國家採取應試教育體制與機制，學習上不能夠、也不容許有偏科，任何一門課程，如果遇到知識鏈中有脫節，必須及時向老師詢問、請教，及時的補齊缺陷。孩子真的做到了，各門功課比較均衡，看到這些，我陪了孩子十幾年，心裡是舒服的，也是踏實的。

想想這十幾年來參加的家長會，具體場次是多少也記不清了，但每所學校、每個班級的家長會，我都是發言比較積極的家長之一，也許正是因此，孩子在小學也好，還是初中、高中，學校都邀請我，在學校自辦的刊物上，就孩子的學習、成長與管理撰寫一些經驗、體會類的文章。說到這裡，我想告訴所有的家長，家長會在孩子學習與成長中有著不可或缺的作用，作為家長，不僅要積極的參與家長會，而且還要全身心的投入家長會。

如果是我家的話，只要我老公有時間他肯定會特別爭取要去的，因為他就是那種極力證明他的存在的人，不過我的想法是最好爸爸媽媽都去，這樣更能體現家長的重視，還有老師會講一些關於怎麼與孩子更好溝通的辦法，也是值得爸爸媽媽學習的！

我們上幼兒園小班，家長會開了兩次，有空的時候會一起去，班裡也有好多夫妻倆一起去的，不過整體情況還是媽媽去的多。感覺中國的家庭教育這塊還是媽媽比爸爸參與程度要高，不管誰去，在家裡也可以多交流溝通，陪孩子一起長大！男孩子的話，大點應該跟爸爸的交流要更多！培養男子漢氣概！

我家娃兒還沒上學，沒到這個階段，不好說是誰去。

不過如果按目前的狀態，開家長會應該是我去。娃爸經常出差，可能就週末在家，就算他想去開，現實也不允許。其實娃爸對孩子還是很上心的，如果人在本地，工作上也能抽開身，他還是很願意去開家長會的。

我們幼兒園開家長會一般都是我去，看到班級裡大多總還是媽媽去，也有爺爺奶奶，姥姥姥爺的，還有一部分是爸爸媽媽都在。

我想大部分家長都想去學校參加孩子的家長會的，只是因為工作的關係走不開，不得已，讓老人替代。

我休息也不固定，老師說好了哪天開家長會，我會提前把班串出來，儘量去學校聽聽。

近幾年我看到的，我家兩個孩子的家長會上，爸爸和媽媽出席比例幾乎是1:9

我家孩子家長會老公從未露過面。孩子已經習慣了各種學習和生活的事情都是找媽媽。孩子小時候老公工作確實很忙沒時間，現在閒些了有時想表現一下，孩子還認為他幹不好。我老公帶孩子玩挺好，其他不行！！（圖片來自網路）記得兒子剛上數學輔導班那會兒（由於我不想給孩子太多壓為，五年級才報班，還暑假過後插班，沒上預科怕孩子跟不上）我也像積極的媽媽們每次陪聽，回頭孩子不會再講給孩子聽，有一次我有事讓老公去了，結果孩子下課我去接了，只看到兒子，老公不知去哪兒了？孩子告訴我：媽，我爸上課二十分鐘可能就出去逛街了，反正第一節下課就找不見人了，我說他來不靠譜吧，你還不信

參加家長會都十一年了，媽媽參加的多，爸爸參加的寥寥無幾，可屈指可數。

小學時參加家長會的爸爸佔五六分之一，因為少數爸爸也很積極，瞭解自己子女在學校的表現如何，與老師溝通也頻繁，事後參加家長聚會也不含糊。

透過家長之間的交流把好的經驗借鑑一下，蠻不錯的。家長和家長之間相處融洽，孩子之間也會和諧相待。

但，初中就完全顛覆了小學時的激情。偶爾碰到小學時家長，好久不見了，打個招呼問近期怎麼不多見的原因，都異口同聲說孩子成績下降不願露臉。因初中開始每一次大型考試按年級排名，剛開始抱有希望的家長透過一次次的失落，再也不敢參加家長會，特別是男家長。只有媽媽不管好賴，孩子是扔不了撇不開的存在，即便是孩子不遂人願也聽聽老師的建議與提點，從中極力摸索怎樣的辦法才最適合自己孩子而絞盡腦汁。

到高中，爸爸也好媽媽也罷，只要孩子通知有家長會開，基本都願意積極參加。他們開始注重孩子的學習了，凡是誰有空或是哪個家長更適合管理孩子就誰去參加。不過，我家孩子班始終是參加家長會的媽媽多餘爸爸。

不管是哪個階段的孩子，子女教育不能疏忽大意，在學習和人格健全成長方面要高度重視。有時不經意間孩子就偏離正常軌道，越走越遠。無論孩子學習如何，多參加家長會多與老師溝通，對孩子是有利多於弊的。為了孩子，家長拋開學習好壞與否多參加家長會是必要的，孩子的健康成長也是重中之重的一門功課。

去參加孩子的家長會是件蠻重要的事，所以我倆都會積極參加，從未缺席。孩子小學階段，是他媽去的，但我會及時過問家長會的內容，以便了解孩子的在校情況。到了初中，高中一直都是我去了，且儘量坐在靠前的座位上，聆聽老師的講話內容。因為這直接關係到孩子的學業，乃至他的整個人生的大方向，所以馬虎不得。好記性不如爛筆頭，每次開家長會時，我都會帶上筆，筆記本，把老師講的一些重要內容，問題都記錄在案。等孩子放學到家後，我會就老師所講的諸多要事，逐條與他進行復述，溝通，直到把存在的弊端解決為止。孩子上了高三後，家長會更加重要，一些考學，填報志願的事，會直接左右孩子的前程，所以我就更認真對待，生怕漏記了什麼。這樣做的好處是，能更好的與孩子商量所報考的高校及所學的專業。

別人家我不是很清楚，但我們家孩子學校開家長會，一般都是我這個媽媽去。

每次去孩子學校開家長會，我發現一個班級裡到會的孩子家長几乎都是媽媽，爺爺或者奶奶。隅爾有那麼幾個爸爸端坐在花叢中，也只是低頭玩首機或者看著老師發呆。交流孩子情況的時候，他們一般都會"袖手旁觀"，不在狀態或者難開金口。只有媽媽們厚著臉皮逮住老師問這問那，事無鉅細。所以很多孩子都喜歡媽媽去參加自己的家長會。媽媽除了照顧自己的生活起居外，多數都是陪著自己做作業，檢查作業的那個人。她們對自己的情緒波動和學習情況幾乎都很瞭解。開家長會的時候給老師交流和勾通都聊得起話題，不管孩子的成績好壞，她們更容易接受和寵愛自己的孩子。而爸爸是理性的高階動物，如果聽多了老師在自己面前說孩子的不是，心裡燃起的怒火與不悅必然在回家和孩子的面前爆發出來，讓孩子深感恐懼而不自知。

所以，母性的媽媽和理性的爸爸，非要孩子做一個選擇，一般都喜歡媽媽來參加學校的家長會。

剛剛收到了三年級開學第一次家長會的通知，就看到這位家長的問題。我頓時覺得責無旁貸，作為連任了兩屆家委會主席的三年級媽媽，我的意見供您參考：

因為老師家長會的主要目的就是講解班級孩子的學習情況和分享老師的教育心得，再然後就是宣講學校的新規和活動。

主抓孩子學習的那個家長去，能夠直接聽到老師解釋教學意圖，也能夠了解一些班上其他學習好的孩子的學習狀況，和其他家長充分交流。

因為現在家庭管教中，很多時候爸爸缺位，所以爸爸成了家長會的稀缺資源，老師們也特別希望爸爸積極參與到班級活動中來。

我認為開家長會誰有時間誰就去，最好兩人一起去，但是開家長會一般都是媽媽去的多，爸爸一般都會說工作忙，走不到，在他們的頭腦裡，教育娃娃的事都是當媽的事，所以大多數爸爸一般不涉足開家會，媽媽開了家長會後，即使回家傳達爸爸也是不愛聽的，他會甩下一句話，你自己看著辦吧。

因此我很羨慕那少部分的爸爸，他們比媽媽還用心，害怕媽媽只顧聊天，把老師佈置的事情記漏了，很多教育上的事都是爸爸處理，因為爸爸要理性一些。因此，我希望爸爸能更多的參與到家長會中來，和老師一起把孩子教育得更好。

說起家長會，讓我想起兒子學校因為家長會而開展的一項活動。

記得兒子開學的第一次家長會。也許有部分留守兒童，有許多是爺爺奶奶來參加，或者是其他親屬代替參加，根本起不到開家長會的作用，於是學校老師們乾脆就搞了一次歷時一個月的普及家訪活動，對學校的每一個學生都進行了家訪，對留守兒童和單親家庭以及生活困難的學生登記幫扶。

這項活動得到了家長和社會的好評。

其實這所小學一直是以‘嚴厲’著稱，生源和名氣是小鎮三所小學裡最好的，終於明白這所學校的好不僅僅是因為教學嚴厲了。

學生才是學校的根本。

不過孩子的成長單憑學校和老師的努力是不夠的，也需要家長的積極配合。

其實家長會是為了，老師和家長關於學生的交流和溝通，也是為了老師能更多的瞭解學生的家庭和生活狀況，以便更有效地幫助孩子學習上的進步。所以參加家長會的家長最好是經常在孩子身邊照顧的人，瞭解孩子的人。

我們班的情況也是這樣的，平時家長會以媽媽參加的居多。

但是上週末學校舉行了一次親子運動會（以遊戲為主），每個孩子只允許一位家長陪同，結果是爸爸們參加人數更多一點。可見，如果有時間的話，爸爸們還是願意參與到孩子的班級活動中的。之所以出現這個情況，估計大概有兩個原因：

一，中國式家庭一貫的男主外女主內思想，孩子平時學習以媽媽管教為主，對孩子的情況比較瞭解。而家長會主要以老師和家長溝通學生的學習情況為主，家校配合。所以遇到開家長會這種事情自然是媽媽出面，方便和老師溝通。

二，家長會一般都是安排放學後的這段時間，大家都知道小學放學比較早，大人們往往都還沒有下班，只能說誰有時間方便請假，誰就去參加。

以給孩子開家長會為理由去請假的話，媽媽可能比爸爸更合適，也更容易得到批准。更何況還有一些是全職媽媽，時間靈活。無論誰去參加孩子的家長會，多參與到孩子的學習、生活中來，陪伴孩子的成長，才是最重要的。爸爸媽媽缺一不可。

我們在全國講課的時候也發現這個問題，基本上孩子的媽媽佔的比例，要遠遠超過孩子爸爸來參加的比例。無論是開家長會，還是做家長的學習報告等，到場的孩子媽媽要遠遠超過到場的爸爸。

這種問題的產生，一方面是孩子媽媽相對來說更有耐心，在孩子成長過程中，發揮著更重要的作用。所以這也是很多的豪門對媳婦的選擇要求非常高的原因，就是為了不影響下一代的家庭教育。曾有婦女組織做過一個調查，當你有一個兒子和一個女兒，家裡的教育資金只能供一個孩子的時候，你會選擇供哪一個孩子？其實最佳的選擇是把教育資金用在女孩身上，因為一個女孩她會影響三代人。

所以，孩子的媽媽在家庭教育中起著無可替代的主流作用。所以作為孩子的媽媽，更應該多學習現代家庭教育知識，少犯一些家庭教育的錯誤，從而保證孩子健康快樂的成長。

當然，孩子爸爸在家庭教育中也起著非常重要的作用，我們的孩子父親不能因此就推脫自己的教育責任。現在有一句流行的詞叫“喪偶式教育”，指的就是孩子的父親，很多都不管孩子的教育，而把它全部推給了孩子媽媽，這對孩子的媽媽來說是不可承受之重。

如果孩子班上開家長會，一般都是媽媽去的多。這是因為：

第一，女人心眼細，對家長會的內容記得比較清楚，便於以後的具體操作。

第二，女人對孩子的成長比較關心，樂意參加家長會。透過和老師溝通，掌握孩子的學習和成長情況，便於配合老師，做好孩子的教育和作業輔導工作。

第三、母親大都沒有工作或工作比較輕鬆，有時間去參加孩子的家長會。不象男人，自己不好支配自己的時間，上午定好參加，下午臨時有變，參加不了。出於無奈，只好讓女人參加了。

第四，女人脾氣好，對家長會老師指出的孩子的缺點錯誤能夠心平氣和，耐心的去說服教育。男的就不同了，一聽說孩子表現不隹，便會暴跳如雷，施加體罰，造成對孩子成長的不良影響。

我是一個老師，一般孩子開家長會或者是學習輔導班，我們都會發現一個現象，就是母親的人數是父親人數的兩倍左右，也就是說母親去的多。

為什麼會出現這樣的現象呢，其實並不是爸爸對孩子的教育問題不重視。而是相對於爸爸，媽媽對孩子的教育更加積極一些，而爸爸平時工作會很忙，主要承擔著孩子的經濟方面，甚少參加家長會。

我的小外甥今年四歲多，我姐姐給他報了鋼琴班，在週末的鋼琴班裡，他的年齡算是最小的，每個禮拜的鋼琴課，都是我姐陪著孩子一起上，在課堂上除了要學習之外，更要留心其他的事情，學好後回到家給孩子教，而我姐夫是醫生，每個週末都非常的忙，完全沒有時間去參加家長會，但是回到家也經常問孩子的一些情況。

所以，媽媽和爸爸對於教育的關注都是一樣的，只是母親的愛可能更加直接一些，也願意隨時去表露，而父親的愛相對而言比較的沉穩和內斂一些。

所以，在中國這樣的教育環境下，很多時候是母親來親自參與孩子的課程訓練和會議，這也和中國的現實有關，在我小的時候，幾乎都沒有來過家長會，即使有，也有可能是好幾年才有一次，也是我媽媽比較的積極，經常會和老師交流溝通，知道我上了高中，媽媽還是一樣的，很感謝她！

今天是母親節，讓我們為全天下的母親深深的鞠上一躬！祝她們節日快樂，越活越美麗！

其一是爸爸們工作忙，沒時間去，其二是爸爸們去了就是擺設，起不了作用，不願意主動問老師孩子在學校的表現，有次我實在沒空去參加，是爸爸去的，結果爸爸說他站到那裡聽老師講課都要睡著了。我實在無語。其三是如果孩子在學校成績優異，可能會願意去，因為有面子哎。如果孩子成績不好，95%的爸爸不願意去，太沒面子了。最後是因為爸爸們覺得孩子的事情就是媽媽的事情，平時又不管的。美其名曰的還會說孩子都喜歡媽媽去滴。哈哈

家長會體現了教師對學生的責任心，我個人認為孩子的媽媽去比較合適。因為媽媽們認真、心細，能從多方面瞭解孩子的學習、心理狀態以及從語言表達的感觀上對老師有一個初步認識和了解。不過現在的家長會都是家長老師初次見面會上還能體現教師的責任心，以後的家長會不是交班費，就是籤責任書，聽不到學生表現好與壞的真實情況，這樣的家長會流於形式，家庭成員誰去都無所謂。（這不是報怨，是孩子從小學到初中家長會的真實現狀)