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  • 1 # 翰墨今香

    真正學書法的人都會遇見這個問題:眼高手低,這個問題可以說是會伴隨書家一生,如果哪天你把這個問題解決了,你的書法也就沒啥發展了。因為我們都知道:眼界決定格局,格局決定結局。

    為什麼會有眼高手低這種現象?

    就拿我自己的例子來說吧,剛開始練書法的時候是眼低手也低,也不知道什麼是好書法,跟著書上說的,知道了楷書四大家,最終選擇了柳楷,買了一本《玄秘塔》就開始在廢報紙上練字了。從此也喜歡上了書法,不練字的時候也會經常看看字帖,每次去書店的時候也都是跑到書法區域看各種字帖,然後自己定了好幾本雜誌,經常看雜誌,學習一些書法理論知識等等。

    在學習書法的這個過程中,我眼睛看到的、學到的要遠遠比我練字的時間長,因此時間花在哪裡,成績自然出在哪裡。即使是練字的時候,也是先觀察、讀帖然後再臨帖下筆。因此隨著時間的推移,自然而然就造成了眼高手低的現象。

    學習書法過程中的眼高手低是好事

    在學習書法的過程中眼高手低是好事,當然要刨除一部分書法忽悠人士,這些人其實真沒什麼水平,就是喜歡噴人、懟人,目的不是為了書法,而是為了彰顯自己。

    真正學書法的人,因為眼高手低,所以總能發現自己寫得不夠好,那麼就總是會向前發展,不會自我滿足,總是能制定自己未來的學習計劃,這其實是好事。

    但是也要防止過大的“眼”和“手”之間的差距,差距過大,說明你練書法不夠踏實,沒有做到認真臨摹學習,手上的功夫跟不上。這個時候,就要踏踏實實地去向古人學習,加強臨帖,錘鍊自己的書法基本功。書法學習無非就是多讀帖、多臨帖、多揣摩、多思考,這些手段缺一不可。

    書法學習就是一個知行合一的過程,“知”和“行”不能差距太大,“知”在往前走的時候,“行”也要能跟得上。

  • 2 # 強哥書畫

    “眼高手低”的學書階段,是很多學書之人經常遇到的,也是很正常的。那麼應該如何度過呢?以我個人的學習硬筆書法經驗,給大家簡單粗略的說說這個問題!

    當我們學習書法的時候,有兩種情況,第一就是寫的多,看得少。第二就是寫的少,看得多。那麼如果長時間的堅持第一種情況就會出現“眼低手高”,如果長時間的堅持第二種情況,那就會出現筆者提到的“眼高手低”了。

    我認為要想快速的度過“眼高手低”的階段,就必須在書寫方面,多下功夫了,為了讓自己的手能夠快速的趕上眼,就要多寫多練。有時候,手上功夫上來了。那麼眼光也就隨之提高了。如果手上不來,那麼眼在高,也只是空談。

    其實,如果從另外的一個角度說“眼高手低”並不是壞事,反而正是自己進步的動力。我們試想一下,如果我們都不知道什麼是好的書法作品,我們的水平怎麼能提高呢?

    這個就和學習文化課一樣的道理,我是第一名,所有人都不如我厲害,我這種學習動力就小的多,假如我是中等水平,那我能知道有人比我強,我就要付出努力超越他們。

    所以說,當我們學書的過程中,遇到了“眼高手低”的階段,那就要更加努力的勤加練習,爭取超過眼。眼就要支配手要動起來,當手的水平上來了,那就要提高眼了,就這樣不斷的迴圈,時間久了,就會發現自己已經是書法高手了。

    強哥淺談。插圖為強哥硬筆書法習作!

  • 3 # 郭鎮之

    書道千秋,在不斷攀登書法高峰的征程中,眼高手低幾乎是貫穿始終的課題。曾有書法大家言及此問題,心得體會是“一日臨帖,一日抒發”。當然,臨帖自是對標前人高峰,抒發當是創造力量美,舍此無它。

  • 4 # 抱庸詩書

    書法中的“眼高手低”是十分常見的,眼光是目標,手底是實力,正是因為實力與目標有一定差距,這樣才有所謂的目標調控、目標激勵、目標牽引。因此,務實的“眼高手低”是正常的,也符合一般規律。

    當然,“打嘴仗”式的“眼高手低”要不得。常見個別書法圏的朋友,習慣於不切實際的“高屋見瓴”,喜歡居高臨下地“指點江山激揚文字”,歡“老子天下第一”的恣態,“糞土”當今萬家書,這種“眼高手低”純屬“噴子”行為,“文人相輕”的產物。

    務實的“眼高手低”是伴隨書法學習全程的,並隨著書法學習的深入推進,眼光與實力的差距會越來越小,反映在書法人的書學修養上,也就是技能技藝越來越成熟,對個人水平的認識越來越客觀。如要縮小這個差距,儘快渡過“眼高手低”期,需要在以下幾個方面多下功夫。

    一是夯實書寫技法技能,提升心摹手追的能力。“手低”說到底就是技能基礎還不牢靠,必須要紮紮實實臨摹,打磨豐潤筆法字法,脫帖之後,要認真走心地進行創作嘗試,在創作中運用臨學技巧,融塑個人風格。這也是強化心摹手追能力的不二途徑。書法最忌諱的就是囫圇吞棗見異思遷,不能“這山望著那山高”,要平心靜氣深攻細研。

    二是廣泛讀學經典作品,拓展書法審美觀。對具備一定基礎的書學者來說,摒棄“眼高手低”,就是要擺脫“門戶偏見”,要相信之所以經典永留傳,每一體勢都有其獨特之處,都值得認真去學思踐悟。見多才識廣,書法修養的根基才能厚實寬闊,才能在書山墨海之中洞察到五光十色的美。也只有這樣,眼光才能高得務實、高得靠譜、高得客觀,便於目標驅動。

    三是強化書寫量度頻度,實踐出真知,熟能生巧。理論千條線,手中一支筆。要縮小眼光與能力的差別,必須在技能上下硬功,在書寫中用蠻力。書法學養,僅靠開悟開竅,未必能夠通達,最關鍵的還是靠“爛筆頭”。古代的書法家,雖天賦過人,理論深厚,最終還是靠筆下的硬纏苦磨。

    抱庸淺談。插圖為抱庸硬筆習作。

  • 5 # A布衣居士A

    首先宣告一一俺是書法愛好者,不是書法家。那就依俺作為書法愛好者的角度談談這個問題。

    一,眼不高,手永遠低。沒有高的品味,何談高的功夫?

    二,眼高手低,這是必走的過程。沒有過程,哪來的結果?

    三,至於怎麼快速走過這個過程?欲想臺前顯聖,必先臺後用功。用常人幾倍或幾十倍的努力。

    四,找個好老師,省的走彎路。

    五,凡事要走心,只走力不走心那是什麼?你說吧,俺就不說了。

    拙見 布衣居士

  • 6 # urna風之度0

    眼高手低的階段,永遠無法越過。

    以本人為例。提倡“形意一體,人書一體”,但根本就達不到。平時日子過得悠哉悠哉的,寫字就成了寫字。根本沒有“怒則字重,憂則字滯”。我估計,哪天我遭受重大侮辱,或許能出點感覺。

    悲憤出詩人。我沒悲憤,怎麼有真實的心底吶喊的詩?

    彼岸我看得見,可我達不到啊!

    沒有真實的思想情感,一切書法,就是玩玩技法,炫炫技。

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