三觀問題，我們首先要給孩子樹立一個正確的三觀。

慢慢培養引導好孩子的三觀問題。不然會毀了孩子的一生。

給你附上人的三觀:

人的三觀

老三觀即傳統意義上面的三觀，即是平時網路上使用的毀三觀，三觀不正的說法的三觀，主要包括世界觀，人生觀，價值觀。

世界觀

世界觀，也叫宇宙觀，是哲學的樸素形態。世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。由於人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。也叫宇宙觀。哲學是其理論表現形式。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關係問題，根據對這兩者關係的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本型別，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。

人生觀

人生觀是指對人生的看法，也就是對於人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關係的產物。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。

價值觀

價值觀是指人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。一方面表現為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度和準則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。一個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩定性。但就社會和群體而言 ，由於人員更替和環境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰。對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，構成了價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎。

你好，攀比心理強，會給孩子的心理帶來很大的落差，當自己沒有相當的自信心時，攀比心會越強，就是因為心理落差，才想從別的地方找回自信和落差。其實這樣的心理是非常不好的，首先要培養孩子的自信心，讓孩子自己變的Sunny起來，尤其是心理上要Sunny，別人的東西，你複製過來並不一定適合你，反而會將彼此的距離拉遠。不管別人怎樣好，別人怎樣富有，都與你無關，不要強行復制，要努力尋找適合自己的東西，這才是真正的成長。祝你快樂成長，健康美麗。

我認為正確的方法是加以引導。攀比本身是個中性詞，但它確實存在兩面性。攀的正確就是積極地，反之就是消極的。

中學是人生世界觀形成的階段，我們要培養學生的正確人生觀和價值觀。提高他們分別是非的能力。老師和家長循循善誘，在生活學習中慢慢培養，及時引導、糾正發生在孩子身上的問題。培養、教會他們認識世界和認知事物的能力和方法。即受之以魚不如授之以漁。

攀比：是一個發現與追求的過程，選對了目標和方向，我們要鼓了的。

這說明孩子的三觀已被扭曲，你要告訴孩子貧富差距太大並非社會正常現象，貧富懸殊是社會不公平現象。還要教育孩子“金錢不是萬能，沒錢萬萬不能”的話題，並舉相關事例給孩子耐心解釋。

現在很多孩子之間總是愛相互攀比，炫富、比父母“官”大小、比玩具等。

由於天真幼稚，在孩子心目中，自己什麼都要比別人強，也比別人要好，加上模仿能力強，也很容易受到成人，特別是父母的教育觀念、價值取向的影響。因此，幼兒教育心理專家認為，家長的價值取向是幼兒攀比心理形成的重要原因。

每個人都可能會有或多或少的攀比心理，只是成年人能自己控制自己的一些貪念，孩子的攀比心理出現時，別否定孩子的本質，要一棒子把孩子打成肉餅，讓孩子一下子沒了信心，要正視這個問題，不要誇大問題。

比如孩子看著別人吃東西自己也想要，看別人穿著好看的鞋子自己也想穿，這些都不算是攀比，而是孩子遇到喜歡的東西而已，能滿足就滿足她一下，但是這僅限於偶爾的，每天都這樣可是不行的。

和孩子講一下道理，可以透過一個故事，也可以透過別人的繪本，有一本叫《誰的爸爸最棒？》小熊覺得自己的爸爸不好，去找別人的爸爸當爸爸，最後才發現原來還是自己的爸爸最好，和孩子講一下，別人有的雖然她沒有，但是她有的別人也沒有，任何人都是不一樣的，沒有必要變成和別人一樣。

如果孩子出現類似因為自己的爸爸沒有好車就不讓爸爸去接自己這種病態的想法，那麼就必須進行心理干預了，家長可以自己在家裡進行心理干預，可以透過遊戲的方式來解決，例如，可以和孩子玩一個情景遊戲，讓自己變成孩子的同學，嫌棄孩子沒有ipad就不想和她一起玩了，看看孩子的心理變化，當她感到傷心的時候慢慢地進行心理干預，告訴她即使她沒有ipad自己還是會把她當最好的朋友，我們沒有好車是因為我們沒有那麼多錢，但是我們依然活得很快樂，因為她擁有世界上最好的爸爸媽媽的愛。

孩子的攀比通常和家長的愛慕虛榮聯絡在一起的，如果家長表現得非常愛慕虛榮，那麼孩子也會很容易出現攀比的病態心理，家長如果心態很平和，那麼孩子也會受到感染，所以，別經常和別人比較自己的孩子，拿孩子作為炫耀的資本。

孩子的家庭教育是每一位家長都義不容辭的責任，沒有差勁的孩子，只看家長是否有耐心和信心去陪著孩子一起成長。家長教育孩子要做到“三不慣、三不管”，這樣孩子才會少走彎路，走上成功的道路，加油吧！

這好溝通，孩子啊，要想和有錢人一個樣，你得學會賺更多的錢，前提得有聰明的腦袋，加上勤勞的雙手，勞動分體力勞動和腦力勞動，要向我們的雜交稻之父袁隆平爺爺學習，他的研究成果得了國家政府的認可，得了國家科學技術進步獎，獎勵五百萬，國外花重金聘請他，他都沒有動心，他熱愛自己的祖國，沒有忘記自己的國家。孩子啊，發財道路千萬條，腦子裡沒知識，沒學問，你在勤勞也是個窮光蛋。

看來孩子已經知道自己家不如別人家有錢，這正常，但是明知自家條件不如人家還要攀比，那就不正常或者不懂事了！

家長在平時聊天時不如直接了當的說自己當年讀書的時候雖然用功了，但是還遠遠不夠，升學考學校沒能達到理想的目標，導致後期知識和能力的不足，選擇職業也收到限制，掙錢當然也不會特別多…自己現在仍然很努力，能掙到錢，滿足正常生活和開銷是可以的，但是一定是比不上別人家那麼有錢了…別人家有錢那隻能說明別人家長的確是努力辛苦過，實現了他們的目標！

家長與其說服孩子要放平心態，不如讓孩子看清現實，想更有錢不是壞事，想吃穿住行更好，甚至和別人去比都沒問題，但是得靠自己努力去拼了，爸媽和多數人一樣是普通人，養家養兒女已經盡力，只能達到目前的條件，你生活學習正常需要的東西，父母可以滿足，至於那些超出能力和經濟條件，甚至是奢望的物質只有靠你自己將來去掙了！順便告訴孩子一句話：不是官二代和富二代，你自己不努力你拿什麼去和別人去比，拿什麼去拼！