我們作為家長應該做到如下幾點

1.尊重孩子

很多時候，家長都高高在上的給孩子下達各種各樣的命令，讓孩子覺得在家長面前沒有尊嚴，總是被父母呼來喝去的，自己的事情也不能自己做決定，只能完全服從父母的意見，這種情況下，孩子只會越來越叛逆。智慧的家長應該是把孩子當成自己的朋友對待，當孩子遇到事情時，和家長商量，家長給點意見，讓孩子自己去解決問題。

2. 做好孩子榜樣

父母是孩子的第一任老師，孩子很容易模仿父母的一言一行，因此，父母增強自身的自律意識，給孩子做好榜樣，無形中會教給孩子很多做人的道理。

3. 與時俱進，改變傳統固定思維模式

科技在進步，孩子接觸到的世界和父母小時候接觸到的世界是不一樣的，因此，一定要從當今時代的角度去理解孩子，教育孩子，不要一直糾結於傳統固定的思維模式。

4. 不要太溺愛孩子

現在大部分孩子都是獨二代，因此，很多時候會對孩子過度溺愛，什麼都不讓孩子去做，也不讓孩子去接觸社會，總想讓孩子生活在恆溫箱當中，做溫室裡的花朵，這樣孩子長大後走向社會也會束手無策。正確的做法是從小鍛鍊孩子的獨立意識，讓孩子真正成長起來。

5. 不要過分縱容孩子，也不要過分壓抑孩子

教育孩子有一定的原則、方式和方法，一味的縱容孩子會讓孩子無法無天，一味的壓抑孩子又會讓孩子做事情束手束腳，因此，家長一定要把握好教育孩子的度，千萬不要拿捏過火。

我是一個語文老師，從一線城市回到老家就是想普及教育理念和教育思想。首先站在老師的角度來說，沒有哪個老師不想把自己學生教好的，透過上課，不僅僅要教孩子的學習方法，學習套路，還要教孩子的三觀，很多時候還要幫學生做心理疏導，在高壓的情況下，成年人都容易出現心理毛病何況是未成年的孩子？但是在教授的過程中發現孩子們大多數都挺好，最難教的其實是家長，家長們如果教育理念跟不上其實更加麻煩，三四線城市很多家長說實話文化並不是特別高，有時候家庭教育理念和學生的學習理念還有學校和國家要求的教育理念相距甚遠，一人之力有限，理念的轉變是一個漫長的事情！一個成功的孩子大家站的角度不同，所以答案必然也是五花八門，不管如何，中高考必然是要考的，當然並不一定是最好的出路，現在的行業劃分越來越細，能否站在金字塔的頂端，決定了你是否有選擇權，已經過了八九十年代隨地撿錢的年代了，知識為基礎，再學習的能力為後盾，教育是開道，普及三四線城市家長的教育理念任重而道遠！

作為父母，望子成龍，望女成鳳，肯定希望自己的孩子變得優秀。如何培養自己的孩子成為優秀的那個人？生活中，有些事情你必須要教會他，這樣他才能如你所願，成為一個優秀的孩子。

1.學會感恩

教會孩子學會感恩。教會孩子發自內心的感謝和微笑，從小講文明懂禮貌。一個懂得感恩的人才會友善地對待朋友，懂得孝順父母，懂得尊老愛幼，長大以後肯定成為一個對社會有用的人。

2.會交朋友

無論在那個年齡段的孩子，都會找一兩個好朋友來一起分享快樂以及痛苦。做父母的要教給孩子一些交朋友的技巧，讓孩子在交朋友的過程中變得活潑開朗、獨立自信。同時父母也要給孩子樹立榜樣，交“好朋友”。

3.喜歡閱讀

培養孩子有一個良好的閱讀習慣，讓孩子愛上閱讀。不管遇到什麼事情，都要堅持閱讀。利用零星的時間指導孩子閱讀，提高孩子閱讀的速度，提取新資訊的能力。

4.勇於表達

給孩子發言的機會，這樣孩子從小就會有主見，敢於發表自己的意見和看法。一些小事情可以有孩子來決定，遇到大事情，也可以聽聽孩子的意見。對於不敢表達的孩子，父母要多鼓勵，引導孩子說出自己的看法。

5.獨立思考

做父母的不要過多幹涉孩子的思想，要給孩子獨立思考的機會。讓他從小養成獨立思考的習慣。經常透過一些生活場景或者其他方面提問孩子，讓孩子自己思考，找到他自己的答案。

6.自主生活

要從還自己的小時候，就學會放手，讓自己做點力所能及的事情，不要事事包辦，剝奪孩子自主生活的機會。從小事做起，這樣才能讓孩子在將來的生活中，有自己的競爭力，才不會被社會淘汰。

7.有責任心

生活中，教會孩子有責任心，要認真和孩子談論責任心這回事。讓孩子知道自己有什麼責任。允許孩子犯錯，不能打罵孩子以及包庇他的錯誤，讓他明白要為自己的行為買單，負責任。

8.積極鍛鍊

無論男孩女孩，要經常帶他們去運動。只有健康的身體才能更好地生活。從小讓孩子養成鍛鍊身體的習慣，不僅對孩子的健康成長有好處，還能開闊視野，結交一起鍛鍊的朋友。

9.健康愛好

我們要幫孩子培養一個健康的愛好。在他的生活裡，有自己喜歡做的事情，每日有自己的期待，這會影響他的人生。哪怕傷心難過的時候，這也能成為他心靈上的安慰。

10.真誠品質

一個真誠的人才能得到更多人的尊重，才能贏得他人的好感、友誼、信任。一個真誠的人，在人際交往中，更加能打動人，最被人看中。

100種孩子有100種教育方法，家長最重要的是因材施教。和很多培養孩子特別成功的父母談過，總結了一下他們的經驗，希望會對大家有幫助。

第一、對優秀的定義非常正確，優秀不單單指孩子的學習成績好。如果家長眼裡的優秀僅僅是指一個孩子學習好，那麼這個定義就很狹隘。一個優秀的孩子應該是樂觀，積極向上的人。

第二個、能看到孩子的長處和優點，很多家長每天都在挑孩子的毛病。成功的家長，總是能發現孩子的優點，哪怕孩子犯錯了，家長也能從中發現孩子的優點。善於發現孩子優點的家長才能更好的因勢利導。

第三、給孩子足夠的自由和空間，很多家長每天把孩子看的特別緊，一步不許離開自己。這樣不利於孩子的性格發展，一個成功的家長會給孩子足夠的自由和空間，叫他們做自己喜歡的事。

第四、尊重孩子，很多家長對孩子缺乏最起碼的尊重，比如偷看孩子日記，偷聽孩子聊天。這都是不尊重孩子的表現。

第五、要明白，孩子是一個獨立的個體，不是你生命的延續，很多家長會把自己的意願強加給孩子，這點非常不可取，請尊重孩子的選擇。

怎麼培養一個優秀的孩子，這個優秀對每個家長的定義不一樣。但是在培養孩子方面，就給大家這五點小建議。

優秀的孩子這裡我們就理解為綜合性的優秀吧！我不想用成績或者普遍認為的大作為來評價某個孩子是否優秀，因為我覺得有著好的道德品質的人，他也是優秀的人。至於家長怎麼培養出來的？這並非一朝一夕或者方法單一。但是，肯定的一點是，家長一定是以身作則，給孩子樹立一個優秀的例子，家長是孩子的第一位老師，這絕對沒錯！

1.“吼和打”不可取

太慣著孩子肯定不行，但也不能把“為孩子好”當作簡單粗暴的藉口，動不動就對孩子吼叫打罵。體罰會給小孩造成心靈創傷，讓他們產生怨恨、逆反心理。

2.家長不能故步自封

想讓孩子變成什麼人，就在他面前努力扮演什麼人。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀價值觀都將帶有家長的影子。家長想教育好孩子，需要先更新自身觀念。

3.別在孩子面前吵架、打架

家長在孩子面前打架，會讓孩子覺得家庭不能給他提供安全感。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產生加入不良小團體等問題。

4.別把孩子看的一無是處

發掘孩子身上的優點，任何孩子都有自己的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的金鑰。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。

5.別一味遷就、溺愛孩子

別認為孩子小時候我對他好，他長大後就會對我好，這是極大錯誤。你的溺愛會讓孩子認為：父母為我所做的一切都是理所應當的。長大後，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。

6.別把成績當作唯一標準

現在家長往往都唯成績論，而忘了成績其實只是個工具。孩子的行為習慣、應對挫折的能力、人際交往能力更重要。

7.不要一味否定孩子的想法

善於傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的看法，不要一味否定他的想法，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會願意與你協商，親子關係才會和諧。

8.不要忽視培養孩子的理財能力

適當把握零花錢數量，過分放鬆會引發孩子亂花錢、假大方、紈絝闊綽等一系列問題；把握過緊會讓孩子對錢斤斤計較，影響孩子日後的人際交往和創造財富的能力。

9.不要向孩子轉嫁壓力

家長有家長的歷史，孩子有孩子的未來；家長有家長的情況，孩子有孩子的想法。最好的做法是，給孩子宏觀指導，在與孩子充分交流的基礎上，讓孩子自己做主吧。

10.不要總提“別人家的孩子”

總喜歡拿別人家的孩子和自家孩子比較，首先會讓自己出現心理落差，從而在教養上對孩子過於嚴苛，或者因為總是對孩子說“你看XX怎麼樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易受外界影響，沒有信心、自卑。

另外，作為一個好家長，還應該具有良好的溝通方式。只有溝通暢通，才能真正的瞭解孩子，才能贏得孩子的信任，引導孩子，從而與孩子共同成長，培養出優秀的孩子。

1.和孩子平等地交流

家長不要居高臨下，老是指責孩子：“你這不對、那不好。”現在國內和國外的少兒節目中，很多主持人都是坐在地上，說話時與孩子平視，讓孩子感覺我們是平等的。當家長也應該是這樣，要養成一個習慣，牢記家長跟孩子在人格方面是平等的。

凡是有事的時候，家長應該和孩子商量著來：“你看咱們這樣行不行？今天我們去這兒成不成？”在這樣的耳濡目染下，孩子也會變成尊重別人的人，養成有事商量的習慣。

2.讓孩子學會選擇

選擇是求生的一種能力。當孩子面臨選擇的時候，比如說更換幼兒園、小學升中學等等，很多媽媽會說：“我為了把你弄進這個重點學校花了大力氣，投入了很多錢，所以你必須去。”這樣一來，孩子就會特別痛苦。

此外，學校組織的一些社會活動，包括課外輔導班等，都應該讓孩子決定要不要去，讓孩子擁有選擇權也是家長對他信任的表現。

3.做高情商的爸爸媽媽

有的孩子比較害羞，在產生一些困惑時不好意思告訴父母，也害怕直接的當面溝通，強行讓他吐露情感可能會讓孩子更害怕交流。這種時候可以透過寫信的方式巧妙地表達情感和建議。

還有，不要當著別人的面教訓孩子，父母要記得給孩子留一點面子，站在他們的角度想問題，不要當眾揭短，這也是維護孩子心理健康的一個方面。

此外，父母應該儘可能多地讓孩子出去認識社會，現在的社會實踐活動這麼多，我們要讓孩子多接觸社會，廣泛地鍛鍊自己，這對他們的成長非常有利。

4.適當放下父母的架子

化解家庭矛盾的時候，說一聲對不起，不僅不會降低家長的威信，反而會提升孩子對你的信任。所以，當我們做錯事兒的時候,要勇敢地跟孩子說一聲“對不起”。

現在的孩子其實有很多優點，父母可以從他們身上獲得不少讓人驚喜的啟發。比如一些孩子獲取資訊的能力就比家長強。

因此，家長不妨在孩子擅長的領域裡拜孩子為師，經常問點問題，這種做法不僅讓孩子和父母可以一同成長，也在無形中幫孩子提升了自信，對培養出優秀的孩子也有幫助。

讓自己成為一個優秀的家長！

沒什麼比做給孩子看，領著孩子幹更能夠讓孩子變得優秀的好辦法了！

所以，想讓孩子優秀起來，家長自己首先就要優秀起來。不然，如何去要求孩子？如何去教育孩子？

但凡那些出類拔萃的孩子，其家長必定都會有著別人所不及的優秀品質。或者，其家庭必定有著良好的家風。

因此，作為家長，真要是為孩子著想，那就先管住自己，讓自己變得優秀。當家長變得優秀起來之後，孩子也便會自然而然的跟著變得優秀起來。

而讓自己和孩子變得優秀的辦法就是養成更多的好習慣，用好習慣來改變自己的人生，進而引導自己的家庭發生好的改變。

優秀的習慣有很多，最為主要的有堅持讀書寫字的習慣、堅持鍛鍊身體的習慣，堅持早睡早起的習慣等。

首先對子女要有耐心，細心，愛心，還要多讀幼兒心理學，營養學等相關知識的書耤，兒童的聰明才智和自信，自尊，來自於家長的鼓勵誇獎，還有老師的誘導，娛教娛樂，家長和老師一定要默契配合，培養兒童的好奇心，求知的興趣，常培子女玩有知識內涵的遊戲，養成好的作息規律。目前社會要在子女精神健康方面多下功夫。身教勝於言教，自己必須，嚴於律己，做好表率，言必行，行必果，對子女的承諾，一次都不能失信。家裡力所能及的家務，培養他們和父母一起做，培養生活自理能力，簡單的飯菜也要常教，爭取把子女培養成全面的人才！切記對子女發脾氣，粗暴的呵斥打罵，子女犯錯，耐心的講明道理，弄不清楚的道理，給子女明說，待弄明白後再商討，教育子女不說假話，誠實不騙人。總之，對子女教育的點點滴滴，方方面面要格外下功夫，教育出來的子女，都會出類拔翠，脫穎而出。

第二，就要教孩子一技之長。也就是學有所成，沒有一技之長，很難給自己穩定的生產，更別說為社會做貢獻了。當你有一技之長，並能得到人們的認可和尊重，你就是一個優秀的人，要做到這一點的辦法就是從小好好學習，並習得一技之長。

這確實是一個非常值得探討的問題。很多的人說，只要孩子幸福快樂就行了，但事實上，如果你的孩子不優秀，他很難找到自己的價值感，更談不上什麼幸福快樂，有的只是空虛和頹廢。

那麼我們該如何來培養出一個優秀的孩子呢？

一、及早發現孩子的天賦，並根據孩子的天賦，進行科學的人生規劃。幾乎所有優秀的孩子都有自己明確的人生規劃，這些規劃會讓孩子看到自己清晰的未來，併為之努力。而一個孩子的天賦，更是決定了孩子未來的人生高度。我們說每個孩子都是天才，是建立在發揮他的天賦基礎之上的，如果我們不知道孩子的天賦是什麼，那麼就很難根據孩子的天賦，去規劃和發展。做自己擅長的事，做自己天賦的事，每個孩子都是天才，相反，如果不是根據孩子的天賦來發展，那麼絕大多數孩子會淪為平庸。

二、培養好孩子的核心素養，為孩子未來的成長和發展打好地基。家庭教育最重要的責任是培養好孩子的核心素養，學校教育的責任更多的是傳播知識，也就是我們常說的學科學習、專業學習。塑造好孩子的核心素養以後，孩子的學習就會變得輕鬆而簡單。至於學習，那是孩子自己的事情，孩子自己就可以很輕鬆的解決，而不需要家長來操心。核心素養包括意志力、專注力、學科思維、學習習慣、思辨能力等，這些都是需要家長從幼兒階段就開始在家庭教育中有效完成培養的。

家長如果做好了以上兩點最重要的培養，那麼，孩子的成長就會一帆風順，必然成為人中龍鳳。

這個問題本身思維分層就不太清晰，問題關鍵在家長的優秀是如何定義的，就是家長的價值觀。孩子會繼承父母雙方的一些特性又有區別，父母可別用自己以為的優秀來要求孩子。這在某些時候意味著綁架，尤其是對於青春期和成年的孩子。

我建議父母多觀察孩子，孩子本有的特性你只要引導一下孩子們就能自己持續地發展。沒有的勉強不來，或者會令你們雙方都很痛苦。比如語言天賦，性格特徵，記憶力，這些都是能觀察到的。

然後父母自己的思維模式和行為習慣會影響孩子價值觀的建立，反而環境的影響很容易糾正，父母的言傳身教大過學校和同學的影響。就是名校學位的意義沒有你想的大。不愛思考的父母才有不愛思考的孩子。還有，說的再漂亮，貪財自私自利的行為是無法掩飾的，同時語言和行為的對立會造成家長本身思維混亂。所以家長的言行一致，能引導孩子們清晰地觀察研究和思考問題。

第三，孩子們生活習慣上所有的缺點後面一定有家長們自己的影響。防微杜漸和觀察入微並不是句空話，因此話，教育的關鍵在陪伴。不是深夜裡哭過的人就有資格談人生。是遇上挫折後深入思考反省過的人，才有資格談人生，哭並沒有用。所以孩子的變化取決於家長的思考、思維、變化、提升，然後對孩子自我檢討，孩子才會改變。

不要懶，尤其是家長們的腦子。生活上懶一點不要緊，孩子反而會勤快一點。還有孩子的身體健康大過學習，在高中之前都一定要督促孩子抓緊時間早睡覺，形成好習慣就不要多操心了。

第四是孩子的前途問題。家長們如果在第一點做得好，會很早就去觀察思考各種職業的特性再結合孩子的天賦做考慮，會有意識的引導孩子學會觀察和思考。想要把職業做成事業，必須是天賦和職業的結合。你的提前思考能幫助孩子少走彎路。

有的孩子什麼天賦也沒有，平平常常。這也不要緊，世界上平常的人是大多數。你能教育孩子好好安排時間、好好生活，善待自己和別人。能夠認真對待工作，盡職盡責也是種本事。花園裡百花盛開才美，不必要求都長成一樣的花，每個人的存在都有價值。社會分工這麼細緻，人在合適自己的崗位上就是人才。於成長而言，感恩的心會讓孩子每天快樂。這個前提是家長們自己也有顆感恩的心。哈哈，孩子也是民族國家人類的未來，做父母的有心了！

另外，建德若偷，人生觀的建立過程以及思考和思維的提升是個緩慢的過程，看起來像在得過且過。所以孩子們如果清楚地自己知道自己在幹什麼，就行。家長們要有足夠的耐心給予不斷鼓勵。道法自然，做本真的自己最快樂幸福，孩子們被父母價值觀綁架並不快樂。還有句話叫大器晚成，好孩子慢慢來。

人生這麼長，是個持續學習和成長的過程。如果家長放棄學習放棄自我成長，依此不要責怪孩子的心態如何如何。雖然人生是什麼時候就幹什麼事最合適，但人類的個體性很強。家長們至少給孩子們提供自我發展成長的條件，尊重孩子的意願和選擇，而不是粗暴干涉。

話題到這裡就轉到管理的人才培養了。觀察力和換位思考決定的溝通能力對於決策管理非常重要，某種程度來說不亞於父母。人才的發現和創新思維的培養首要在決策層價值觀的轉變。平等和尊重是企業文化裡首要提倡的！平等尊重不單要體現在決策管理者的語言行為上，還要在制度上給予成員足夠的休息和自修時間來保證後續發展能力。還有成員子女教育培養和成員自身責任的擔負完成也是人格完整的一部分。一個完整的人格的人，才有獨立的思維能力，才能談發展創新。這也是家庭教育需要關注的重點，責任的承擔和獨立人格培養。

孩子一出生思想就是一張白紙 ，家長就要開始在這張白紙上勾勒出美好的藍圖，規劃他正確的人生觀，價值觀，培養孩子使命感，責任感。使他們具有良好的道德品質和政治觀念，將來以後成為國家建設的有用之才，成為社會主義的新型建設者。

在現代社會中，很多家長從孩子呱呱墜地的那一刻起，就想”望子成龍”。第一願望就是自己的孩子能夠健康快樂的成長，能夠成為天才+人才。可是在養育的生活過程中，家長選擇了孩子的貼身保姆的職務，幹活怕他們累著，走路怕他們磕碰著，就連衣服也是給他們搭配好了穿。成了飯來張口衣來伸手，肩不能挑，手不能拎的公子哥、大小姐。在學習上千方百計的挑最好的學校。成天在孩子的耳邊嘟囔著:為你老爸老媽爭光，好好的學，將來能夠找個好工作，謀個好職業，當大官兒。只盯著學習優秀，不管孩子的能力如何。

”天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。現在有許多家庭已步入了小康。提倡吃得苦中苦也不現實，但是沒有一點勞其筋骨的吃苦經歷和困難體驗，又如何能鍛鍊孩子們的心態磨鍊他們的意志，從而培養出具有高尚品德，健全人格，堅強品的格的優秀人才來呢，天又如何敢”降大任於斯人也”呢。所以要培養好孩子的優秀品格，就要給孩子創造機會讓孩子得到鍛鍊，磨練自己的意志成為具有高尚品格的有道德的人。

孩子的大腦是彈性的，教育和引導孩子是剛性的。從小培養他們愛科學，愛勞動，講文明，懂禮貌，使他們認真學習科學、文化知識和技能，開發他們的智力引導他們洞察能力，大局觀念。不能讓孩子們循規蹈距按照家長的意願去生存。而是在生活中逐步培養他們自信心，碰到任何問題要學會堅強，要學會自行處置，去解決。

社會正在飛速的發展，未來的孩子要做到優秀，還必須教育孩子學會身體力行。教會他們每天的事情每天完成，要學會對自己負責，對家庭負責，對社會負責。讓他們懂得尊老愛幼是中華民族的優良傳統。

要讓孩子養成體育鍛煉習慣，增強他們的體質。還要開闊孩子的視野，培養孩子們的審美觀，將孩子以朋友相待，經常和孩子交心交朋友，在團結，緊張，嚴肅，活潑氣氛中，培養他們高尚的情操和文明的素質。

圖片來自於網路。

俗話說的好:“孩子都是自己的好，”擁有孩子，做父母的應該認清，孩子不是拿來與別人比的。只要孩子健康，快樂。有一個Sunny向上的心態。就是優秀的孩子。

孩子混沌初開，就如同一張白紙。你在她上面塗上什麼，孩子就接受什麼。那麼怎樣才能培養出優秀的孩子呢？

一、環境對人影響很大。這就包括家庭、社會、學校環境的影響。例如:家長有高雅的生活情趣，像待人接物，耳濡目染影響著孩子。又有“昔孟母，擇鄰處。”“近朱者赤，近墨者黑。”的說法，所以對孩子教育要有父母的智慧。營造好的環境，直接影響孩子性格形成。

二、培養孩子責任感。不要對孩子太溺愛，教孩子把力所能及的事做好。例如整理好自己的床鋪，衣襪等。適當幫家裡幹些家務活等，不要怕耽誤孩子學習，就大包大攬。孩子連基本生存能力都沒有，談何優秀。

三、培養孩子堅強的意志力。蘇軾曾說過:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”孩子從小培養他的毅力。例如跟他跑步，練字。這些都能培養孩子的毅力，一旦成習慣，就形成優秀的品質。對他以後各方面發展有至關重要的作用。

四、因材施教，培養孩子學習興趣。孩子首先要掌握一下體育技能，像打籃球、乒乓球、羽毛球等技能。其次是音樂才能。像彈鋼琴、吹笛子，等讓孩子受到音樂的洗禮。最後及早發現他的天賦，因勢利導。讓強者再強。

五、讀書思考的習慣，“書籍是人類進步的階梯。”與書為伴，就如同與智者對話。凡是博古通今者，並且能善於思考，能學以致用。不優秀都不可能。

總之，孩子教育涉及千家萬戶，人類社會發展。怎樣培養孩子，使之成為優秀的孩子。這應該是一永恆的話題。

在孩子的成長過程中，父母是啟蒙老師，教育來自於日常生活的點滴，父母的一舉一動、一言一行無不潛移默化影響著孩子，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子，孩子就象一張白紙，父母對孩子的影響是最深、最大的那個。因此優秀的孩子離不開父母的言傳身教，正如盧梭所說：“人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他就已經受到教育了。"

這個世上不存在天生的優秀父母，孩子的成長也是父母不斷摸索、不斷進步的過程。父母平時要做到謹於言、慎於行，以身作則，樹立良好榜樣。喜歡玩手機、打麻將、爆粗口的父母；貪小便宜、愛吵架、甚至打架、動不動在公眾場合情緒失控的父母都不大可能教育出優秀的孩子。所以有教養的孩子背後往往站著有修養的父母。

父母要給孩子營造一個充滿溫馨和愛的家庭氛圍，不會強加自己的信念、價值觀和想法給孩子，也不會讓孩子承載自己未盡的理想，而是允許和鼓勵孩子有自己的思想，追隨自己的本心，幫孩子努力實現自我創造條件。有的父母常常幫孩子包辦一切，這樣的孩子很容易成長為“巨嬰”。因此尊重孩子，把他看成獨立的個體，與他保持適度邊界，給予他獨立生活和思考的自由成長空間，適當地啟發和引導非常重要。

父母要尊重孩子的成長規律。以平常心對待孩子的表現，相信每朵花都有不同的花期，靜待花開。作為家長，平時要深入、細緻地觀察和了解孩子，發現他們的天賦，及時培養，做到因材施教。父母平時還要教孩子享受過程，淡化結果，學會快樂學習。

幫孩子養成自律的好習慣。事實證明：一個好的習慣有助於一個人走向成功。父母要教育孩子生活要有規律，按時作息。一旦孩子習慣過一種有規律的生活，那麼時間觀念就已內化成他自己的一種寶貴素質，他的生活和學習就會被安排得有條不紊。父母要注重引導，關注孩子細節，培養孩子的目標感，排除干擾，循序漸進地朝著夢想努力奮鬥。

培養孩子的好奇心，喚醒他的求知慾望，激發他的想象力和創造力，變“要我學”為“我要學”，提高孩子學習的主觀能動性。父母可以寓教於樂，平時注意將書本知識與生活現象掛鉤，啟發孩子動腦筋去思考。例如：冬天下雪後，為什麼要撒鹽？也可以教孩子做手工，如摺紙，鍛鍊孩子的空間感。陪孩子玩數字遊戲，如撲克牌計算24，開發數感。

父母要堅持自己的原則和底線。父母要與孩子一起制訂規則，如果違反規則，要受到相應的懲罰。教育孩子的過程中，父母一定要把握尺度，既不失去愛，也不能丟了規矩。對於孩子的不合理要求和不良行為，絕不能姑息，要堅決說“No"。

父母允許孩子試錯，並要求其勇於承擔責任。孩子做錯事了，父母對孩子犯錯要保持寬容態度，所謂”子不教，父之過“，要先反省自己，然後再引導孩子；告訴他們，人不可能不犯錯誤，一旦錯了，要吸取教訓，及時改正，今後避免犯重複的錯誤；並且錯誤所造成的後果要自己承擔，而不是遷怒他人。

父母要認真傾聽孩子的心聲，理解孩子內心感受，做到換位思考，象朋友一樣與孩子進行溝通與交流，尊重和理解他們，教會他們善良、勇敢、樂觀、堅強的品質，學會感恩。

父母還要學會賞識和讚美孩子，給予孩子積極的心理暗示。這種積極的期望對孩子是一種認可、鼓勵和支援，能創造一種神奇力量，推動孩子不懼困難，不斷挑戰和完善自我。

教育孩子不僅養，還要育，除了保證他正常的物質需要，最重要的還是精神食糧。父母更應該多多思考”孩子應當培養成什麼樣的人?" 孩子就是一顆有靈魂的種子，正在努力長成自己想要的樣子，父母要做的就是創造適宜的環境、提供充足的養分，用愛守望成長。

老獨生子女體會和感悟的是讓孩子自由活動。我的觀察現在孩子心理壓力，如玩，學習，吃飯 睡覺等等都不能自由，一切都是父母和爺爺奶奶，外公外婆的等六個人或者七八個人來管理一個孩子，孩子面孔目光對老人面孔，沒有小夥伴玩的面孔，一天到晚管這樣吃那樣出等？沒有規律性叫寶寶前寶寶後，看這樣家庭孩子他（她）會好好學習嗎？這樣的家庭能培養出優秀的孩子的嗎？我的體會讓孩子迴歸大自然（回古）玩吧！

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

沒什麼比做給孩子看，領著孩子幹更能夠讓孩子變得優秀的好辦法了！

所以，想讓孩子優秀起來，家長自己首先就要優秀起來。不然，如何去要求孩子？如何去教育孩子？

但凡那些出類拔萃的孩子，其家長必定都會有著別人所不及的優秀品質。或者，其家庭必定有著良好的家風。

因此，作為家長，真要是為孩子著想，那就先管住自己，讓自己變得優秀。當家長變得優秀起來之後，孩子也便會自然而然的跟著變得優秀起來。

而讓自己和孩子變得優秀的辦法就是養成更多的好習慣，用好習慣來改變自己的人生，進而引導自己的家庭發生好的改變。