因為家裡並不富裕，所以花錢去學習教育培訓真的也是少的可伶，記得剛升初中的那一年暑假就聽老師的話，報了一個老師自己帶的鞏固培訓班，結果可想而知，課程比平時上課講的還要細緻，老師講的課程自己都能清楚明白，以至於就驕傲自大了，再也不報教育類的培訓班了。多少年後才幡然醒悟並不是所有的老師講課方法都一樣！山外有山，人外有人！

所以我覺得只要是以“教育”的招牌，打著旗號廣收培訓生的教育機構都屬於侮辱智商的培訓機構！

我經常在宣傳單上看到過一個廣告，大意是這樣的。

筆試透過90%以上，面試透過率100%。

老實說，我很生氣。

公考這個行業，透過率的因素很多，比如不怕豬一樣的自己，就怕神一樣的對手。

面試一定要跟對人，如果翻盤要找考霸級別的老師。

什麼大腦開發、波動速度什麼的，號稱可以給孩子開天眼，5分鐘就能背下一本幾萬字的書，蒙著眼睛可以用“天眼”看到東西之類的。再就是什麼快樂學習，什麼解題技巧等，學習就沒有快樂的，除非他能在學習中找到成就感，但這是他成績很好的前提下。至於解題技巧是有的，只是解題技巧很多都是在特殊題型下才能用的上，不是萬能公式。其實本質上還是媽媽們給孩子補習用的孩子自己減肥的思維和理念總幻想著“不用運動、流汗，不節食還可以輕鬆減肥”他們在減肥市場已經被收割一次了，再孩子學習還是不長記性。