家長多慮了，孩子個體本身就有差異，後天表現不同也是正常，再說了十個手指還有長短呢，更何況是人呢！

排除孩子個體的差異因素，後天發展也不會完全一樣，既是是在一個屋簷下成長的兄弟姐妹，也會有差異，這些差異可能來自不同的因素：

1.父母對幾個孩子的態度和教育培養方式不同，會導致不同的成長和教育效果！有的孩子受到父母關愛多一些，有的孩子可能受父母關注少一點，帶來的後果可能都會有不同！

2.孩子面對不同的教育者和影響者！除了長輩，孩子還會碰到很多不同的人，包括老師，同學，以及他們各自處的環境也有不同，有的孩子會碰到Sunny，樂觀，開朗的老師和同學，有的孩子會碰到拘謹，嚴肅的師長和夥伴，他們都會帶來不同的影響，對學習和性格的養成也會表現出不同！

所以即便是一家的三個孩子，他們面臨的其他環境和影響都可能存在著很大的差別，學習上有差別也是能理解的！不要著急和放棄，按部就班的培養吧，只要家長盡責多數都會有滿意的收穫！

如果孩子是由你帶大的，那麼，肯定是受你的影響居多呀，何況你的孩子還不是一個是三個，而且他們的表現都很一致，那麼這種情況下，只能是家庭環境、父母這方面的原因，而孩子只是被動的承受了這些影響，導致了他們現在的結果。

當然如果現在你能夠感受到可能會有你的影響的話，那麼，這也是個很好的一個進步，那麼下一步，那麼就要分析自己或者自己家庭到底是存在什麼樣的問題，給孩子造成了這樣的影響，找到了原因，那麼就可以改正，能夠改正之後呢，那我們自然就能夠用好的方向去影響孩子，孩子的成績也會逐步的有所好轉了。

只要自己意識到這樣的問題，那麼都不算晚，從現在開始改變，那麼，過一段時間，你會發現原來效果真的很明顯。

也不要認為孩子大了，可能影響就小了，你不要低估自己作為父母，在孩子心中的地位。

也許他們都在一直的觀察著你，等待著你，讓你能發現這個問題。加油吧，改變才能有進步哦！

孩子是喜歡誇獎，表揚，正向鼓勵的生物。說子十過”毀掉積極性,“獎子一長”激發內驅力。所以，您在自家孩子資源如此豐富的情況下，可以充分發揮孩子的積極性。比如，在家裡組織一次知識搶答，在家裡模擬講堂，讓孩子當老師等等。對錶現好的孩子予以獎勵，不太好的多鼓勵。在家庭中形成比拼趕幫超的良性學習氛圍，一定能事半功倍。

孩子的成長受到家庭和學校的影響。年齡越小的孩子受到環境影響越大。你家的三個孩子成績一個不如一個，都出自一個家庭，很顯然 在孩子的學習方面，家庭不給力！原因如下：

比如：媽媽經常鼓勵孩子，孩子就會更自信，勇敢，性格外向，敢於表達自己的觀點，反之媽媽經常打罵孩子，孩子也很容易形成自卑，內向的性格，不敢說出自己心中的想法。

1 。 讓孩子們認識到學習的重要性。遷善孩子的學習態度。

2 。 幫助孩子養成良好的學習習慣。好習慣受用一生，兒時的好習慣是孩子一生的財富。

3 樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的。為孩子們找到一個學習的榜樣，想著榜樣學習，不斷提高自己，讓自己越來越優秀。

4 重點管理老大的學習和生活。讓老大孩子給後面的弟弟妹妹起一個好的帶頭作用。

朋友，何不逆向思維一下呢？反過來說，你的孩子是不是一個比一個好點呢？

談到育人，每個家庭有每個家庭的不同方法和態度。高學歷父母有高學歷父母的方法，學歷低的父母也有自己的一套方法，普通農民有農民的教育方法，教室家庭有教師家庭的教育方法。但不管什麼樣的家庭環境，父母的最終目的是讓孩子更優秀些。這裡的優秀不單單是學習成績，也包括好的道德品質，開朗的性格等方面。

學校學習成績，當然所有父母是最關心的方面之一。您的孩子學習成績怎樣，平常學習態度怎樣，這些問題需要具體瞭解才能對症下藥。但綜合來說，父母只要起到基本的正確帶動就可以了。比如說，孩子學習時，父母最起碼不能看著電視玩著手機，題做不對，千萬別說孩子笨啊什麼的，最不對肯定是思路不對，家長如果會引導最好，不會引導的話，一定要去請教有經驗的人。找到解題思路，孩子就開竅了。還有一點，千萬別那孩子的成績總和別的孩子比。

再者，父母要起到一些基本的榜樣作用，就是讓孩子明白你工作中也是上進的人，回家後別抱怨這個那個。有了基本的正面的學習環境，孩子學習好壞真要看自己了。另外需要和老師互動，可不是讓你送禮送物。儘量從老師那裡多瞭解一些孩子的情況，才好家校配合教育。

我姐姐有三個孩子，和您一樣肯定壓力很大。但家長的努力孩子們是能感受到的，所以三個孩子一個比一個優秀。我覺得您想通了，肯定也會和孩子們一起成長，一個比一個優秀！加油！

家中三個孩子，學習個比一個差，家風所致，主要原因在家長，沒言傳身教作好榜樣，從小沒有培養孩子良好的行為習慣學習習慣，放任孩子自由生長。

老大尤為關鍵，他是榜樣，是帶頭人。每家都一樣，老大成器，其他弟妹也受其影響，錯不了，反之都好不到哪去。

以前孩子多的家庭也都有此種現象，好的都好，差的都差。

我家五兄姐，比著學，大哥考上大學，二哥因家窮上中師(免費)，工作三年，扔掉省城工作64年又考大學，結果畢業分大西北礦區，姐65年直接考上大學，當時家中己上窮了，但攔不住孩子們的求學願望，自已假期打工掙學費。三哥老三屆，若上中專(免費)早工作了，但非要考高中上大學，結果66年畢業趕上文革下鄉，恢復高考又考大學。

家風影響學習氛圍，家庭就是學校，家長就是培養孩子成材最貼心的指導老師，不一定有多高文化水平，但必須是三觀正確思想積極向上。家庭兄弟姐妹良好的學習氣氛就是最好的染房現實的榜樣。

現在人們擇校，表面看似擇名校擇名師，實質上是擇學習環境，因為那裡的孩子個個好學，都不甘落後，互相促進，很少有不良風氣。近朱者赤，近墨者黑，交友`選擇社群也是同樣道理，環境對人的影響太大了。

縱觀中國歌壇，內蒙著名歌手特多層出不窮，一抓一大把，喝酒也特別兇猛，環境使然。

謝邀，孩子學習成績差原因有很多，但主要原因是孩子的學習方法不妥，學習這東西別欠債，學習態度不夠端正，上課聽講思維沒有跟老師走。所有這些與家長平時教育引導分不開，只要是智商沒問題，教育，學習方法得當成績會好的。記住身教重於言教，家長給孩子做榜樣，不讓孩子玩手機，家長在孩子面前不可玩手機，事很多僅舉一例。

我覺得都有原因吧！

第一如果是小學生的話，責任一多半在父母，因為學習習慣，愛好，是從小就開始養成的，從小學一年級的第一次作業，第一次考試開始的，家長的陪伴和督促是很重要的，我閨女小學的時候，放學回家第一件事就是寫作業，必須在規定的時間內完成。每次的考試錯了不要緊，但是錯的題目是什麼原因造成的要搞清楚，一定要把錯題整明白！一樣的錯誤下次考試不要再犯！

第二如果是初中同學的話，那一多半學習要靠自己了，因為大了，有的可能住校了，父母想幫但是無奈學歷有限，幫不上太多了，還有就是孩子進入青春期了，都有逆反心理，這個時候的父母也要學會閉嘴了！不能說太多，還不能不管！如果從小沒有打下良好的學習習慣，初中再管就難嘍！

我說的這些只是代表我自己的觀點，不一定對，但這是我自己的真實想法！

三個孩子學習一個比一個差，肯定的說，是你教育方法不對，要看孩子各人的特性愛好，取其個人專長去對待，現在許多家長回家不是玩手機就是電腦，或看電視，一邊自玩手機一邊訓教孩子學習，孩子口頭不敢講，心裡手機裡的遊戲直髮癢，要想孩子學習好，自己就主動多和孩子談心，多看書報，多講古典人物的精彩人生，引誘他她們對學知感興趣，一但他她們上了好學知識的道，不用你費心，他她們也會學習好，現在許多父母以為滿足孩子生活必需就可以了，積攢錢財給他她們，就算對得住孩子，其實這想法是特錯的，對孩子將來沒多益處，甚至是害孩子，只有孩子學到豐富的知識，靠自己智慧和雙手創造財富才是真正的幸福和人生樂趣，對社會對國家作貢獻的人才。

首先家長要對孩子一個嚴格的管理，慣輸學習的重要性。提高孩子自律學習積極性，多花時間和孩子溝通。營造更好的學習環境！

因材施教，根據各個孩子的特點適當進行施教引導; 要有點耐心，不要巴望孩子一下能成材，也請相信：孩子的可塑造性是較大的; 寬嚴相濟，先從培養起好習慣開始。

我家孩子都還小老大才念幼兒園。沒辦法，分享這個經驗。

但姐姐上中班了，我的經驗就是不管如何，一定要陪孩子一起幼兒園是親子任務小學就是作業了。不管是哪一項都是陪他一起，然後再慢慢過渡到獨自完成。

其他的也不敢說太多，畢竟我也是才剛剛開始。發現，這樣做，他學到的東西都能吸收的很好，理解的很好，也能禮貌待人幫助他人。因為我們幼兒園是有一套課程的。

一個人能力有大小，十指伸出有短。

首先，孩子們在學習上、接受能力上不是千般一律的。其次，家長們有的在家、有的在外，對孩子照顧、輔導也不都是及時的。不是孩子們聰明或笨，而是很多方面的原因……。

孩子的學習成績與學習習慣、學習方法、基礎、自身悟性等息息相關。

三個孩子的學習風格、學習基礎不一樣，即使是兄弟姐妹，家長也要根據孩子的自身情況去具體管理，做到因材施教。

最容易入手的是孩子的學習習慣，家長需要觀察孩子的學習習慣，及時糾正不良學習習慣。幾個孩子一起學習，學習好的孩子可以去輔導學習不好的孩子，互幫互助。

其次是學習方法，孩子是否能主動地預習、複習，做好錯題積累等，都是學習的策略，不同的孩子的學習偏好各有差異，家長尊重孩子的學習風格，形成適合自己的學習方法。

最後是學習基礎，基礎薄弱的孩子學習進度慢，所以學習基礎是不容忽略的重要事情。基礎薄弱一定要先補好基礎，才好進一步學習其他知識。而自身悟性除了天賦外，還需要家長不斷培養孩子獨立思考能力有關。

你家三個孩子學習一個比一個差，原因是多方面的。

1.先天素質不夠優秀。孩子能否成才，除了後天的教育，先天素質也很重要。三個孩子來自同一個家庭，同一個父母所生，同一個父母所養，孩子的學習成績一個比一個差，說明孩子的先天素質不夠好。孩子的父母親原本就不太聰明，也許父母一方或雙方有過腦部疾病，抽菸、酗酒都有可能造成對大腦的損害，父母把不好的基因，遺傳給了下一代，致使孩子也不夠聰明，因而學習成績不夠好。

2.後天學習也很重要。即使孩子不很聰明，但是隻要努力也是可以學好的。你的孩子學習成績一個比一個差，他們學習都不夠努力，不夠認真。上課時不能認真聽老師講課，做小動作，與同學交頭接耳講話，課後不能認真複習，不能按時完成作業。家庭作業更是不做，學習成績怎能好？

3.家長管理不到位。家長是孩子的第一任老師。好的家長除了做好本職工作外，到家裡就學習，給孩子一個示範作用。可你沒有給孩子起到榜樣的作用，也許是你的工作太累，到家不想看書學習，只顧自己在那裡玩手機，要孩子自己在那寫作業。要不就是找幾個哥們喝酒解乏，一喝就喝到深更半夜，根本不關心孩子的學習。對孩子採取放羊式的管理，孩子的學習成績能好嗎？

家長對孩子的管理要跟上，督促孩子比學趕幫，把孩子的學習成績搞上去。

一個孩子的父母，都說負擔很重，兩個三個孩子的父母，可想而知，負擔有多大。教育孩子的任務，非常繁重，三個孩子，一個比一個差，不奇怪。父母既要工作搵食，又要管教小孩，可憐天下父母心，父母情，父母堅，父母辛。多生，必然惡性迴圈，少生優育方是道。

孩子學習差的原因有很多，有基礎的原因，上課聽課的效率的原因，學習方法的原因等等

基礎的積累

比爾蓋茨曾經調侃自己沒畢業但事實是，他在年少時期已經積累了大量的知識，比同齡人要高出幾背，所謂的沒畢業只是他選擇的一種進步方式，事實上他的父母早已經為他付清了學費，他隨時可以回去繼續讀書。

孩子在早期的知識積累影響著他對新事物的快速認知程度和自信心，更重要的是影響他看事情的遠見和格局，顯而易見的相同學習情況下，知識積累厚的孩子，學習力理解力更強，語言表達更流暢，思維更活躍。

所以在0-6歲之間要給孩子做大量的輸入，用寓教於樂的方式，讓孩子對學習充滿興趣和好奇心，堅持不斷地輸入才會換來6歲之後大量的輸出。

提高孩子專注力

孩子的專注力是非常重要的，聽課效果直接決定了孩子的學習成績，所以提高專注力讓孩子坐的住，聽的準才是硬道理

專注力需要從小做訓練，親子陪伴是做好的方式，每天家長深度陪伴15分鐘，陪伴孩子做精準的專注力訓練，教具和教材都是很好的選擇，貴在堅持，不可三天打魚兩天曬網。

學習要有方法

首先要學會預習，預習聽課的效果要選選高於直接聽課的效果，不可同日而語，教會孩子預習，是最基礎的學習方法。

其次，如何寫作業？大多數孩子都是拿起作業本就寫，完全沒有複習的過程，正確的方式是，先複習教材，寫提綱，弄懂學習內容之後再著手寫作業，這是學習的不二法則，甚至到成年之後再進行繼續深造都需要這樣的流程來更好的鞏固知識，溫故知新。

第三，整理錯題，每一科目都準備錯題本，把平時寫作業，考試時的錯題都記錄下來，等期末考試的時候除了複習教材，只看錯題本就可以，這樣的方式更精準的呈現出階段性的不足，更有利於查漏補缺提高學習效率。

學習需要積累，需要專注更要有好的學習方法，堅持不懈持之以恆，相信孩子的成績會更上一層樓

你應該去請教孩子的老師啊，只有老師才最清楚你的孩子在學習上還存在哪些薄弱環節。

學習成績是一個可變數，一個人有一生的時間去學習，又何必著急？

不知道你是做什麼工作的，把對孩子的教育當成管理，實在是聽起來令人覺得有點可悲又可笑。

你有什麼資格去管理你的孩子們呢？

把問題想明白了，你大概就知道怎麼去做了。

主要是天賦，還後天缺乏管理，比如孩子學不會，可以花更多時間來輔導孩子，如果孩子是真的學不會，只要孩有個健全的人格，身心健康就可以了。

兩者都有。因為一個孩子的成績好不好，關鍵在於你的孩子用心努力學習或者其孩子的大腦開智了沒有。同時孩子在學習的過程中，也是要父母精心的輔導和照顧。作為父母，要教育好自已的孩子，也要講究教育的方法，這樣孩子對學習，才有興趣學習，其成績才能有所提高。